Сделав крюк, чтобы никто не заметил, куда иду, зашел в лес. Не надо пока никому знать о моих делах. Вот как буду готов, тогда введу в курс дела остальных. А пока это стратегическая информация. Если все получится, придется создавать здесь отдельный контрольно-пропускной пункт. Быстро добравшись до нужно места, с облегчением заметил мембрану, которая на свету переливалась бликами. Действительно похоже на пузырь. Надеюсь, за все время никто к нам в гости незамеченным не нагрянул... Вздохнув и оглядевшись напоследок, сделал шаг в другой мир.

Бррр... Да уж, к таким ощущениям точно не привыкнешь. Вот ты стоишь еще там. Вдруг тебя засасывает, крутит, вертит и спустя неизвестно, сколько времени, ты уже там. Буквально вывалившись по ту сторону, быстро оценил обстановку. Вроде никого.

Мир огня и пепла встретил привычным пейзажем. Только вместо лун пылало солнце и было светлее, чем тогда. В этот раз можно осмотреться получше. Представьте серый мир, где все сожжено и обращено в прах. Серая земля, серые скалы. Раньше, где, по всей видимости, стояли деревья, были сожжённые коряги. Мрачное и печальное зрелище. Когда приведу сюда людей, будет им сюрприз...

- Наконец-то, – вдруг раздался голос. Не удержался и вздрогнул.

- Наставник? – спрашиваю в пустоту.

- А кто же еще, балда. – скрипучий голос звучит прямо рядом со мной.

- Вы наконец-то решили перестать бездельничать и заговорить? – не могу не подколоть его.

- Это кто еще бездельничал. – не остался он в ответе, – Ваш мир оказался... не совсем похожим на наш. Некоторые законы... отличаются. Поэтому я не мог заговорить. Вот пришлось все время наблюдать за таким недотепой, как ты, – последние слова он сказал с сарказмом. И откуда в нем столько ехидства взялось...

- Славно. А я уж решил, что с вами все. Сломались.

- Не дождешься.

Странно. Несмотря на то, что он представитель другой расы и вообще артефакт, он был вполне... человечный. Этот вопрос я ему и озвучил.

- Да все просто. Я же наставник, – объяснил он.

- И? – не понял я.

- Что и? Говорю же, наставник я. Одно из моих умений – обучаться и подстраиваться под ученика. Или ты думаешь, что всех под одну гребенку обучают? Нет, конечно. Ведь все индивидуальны и требуют особого подхода. Кому-то нужна жесткость, кому-то мягкость. Одному приходится разжевывать, а другому лишь намекать, чтобы разжечь интерес и он отправился разбираться сам. Поэтому наставники очень... гибки в этом вопросе. Теперь понял? – спросил он.

- Да, это понятно. То есть ты подстроился под меня? – уточняю.

- Не только. Под всю вашу расу. По вашему времени мне потребовалась неделя, чтобы включиться. Еще две, чтобы разобраться в языке. А дальше наблюдал. Как общаетесь, как говорите, что вами движет. Поэтому ты и воспринимаешь меня как представителя своей расы. В противном случае тебе было бы сложнее мне доверять, а так контакт быстро налажен, – интересный подход у них к обучению.

- Считаешь, что доверяю? – провоцирую его.

- Мне несколько сотен лет... По тебе видно. Ты как на ладони. – опускает он меня на землю.

- А не боишься, что меня это оттолкнет? Ты ведь манипулируешь мной, – задаю прямой вопрос.

- Не боюсь. Олег, я – наставник. Моя главная цель – обучать. Вот я и занимаюсь твоим обучением. Извлеки из сказанного урок. Под людей можно подстраиваться, выдавая определенные реакции и направляя в нужную сторону. Если хочешь быть лидером, то научись этому. Для начала отслеживать, когда воздействуют на тебя. Для этого нужна дисциплина. Изучи, как на что реагируешь, где твой выбор, а где тебя начинают вести. После этого научись подстраивать свои реакция под ситуации. Сможешь управлять собой – сможешь управлять другими. Понял? – жестко спрашивает меня.

- Понял, – киваю в ответ, – у меня к тебе много вопросов накопилось.

- Не сомневаюсь. Только сначала осмотрись вокруг. Нужно понять, где нас выбросило и куда идти, – отвечает наставник.

Послушавшись его, забрался на место повыше и осмотрелся. Эта местность была чуть скалистее, чем та, где я оказался первый раз.

- А как мне к тебе обращаться? Имя то у тебя есть? – спрашиваю наставника.

- Хм... Последний раз, когда ко мне обращались по имени, прошло слишком много времени. Так что, если обязательно хочется меня как-то называть, то обращайся Мастер или Наставник, – после раздумий ответил он.

- Хорошо, как скажешь. Ты сориентировался где мы?

- Да, разумеется. Место, где ты меня нашел, находится в часе пути, если повернуть чуть левее.

- А как ты ориентируешься на местности... будучи артефактом? – мне и правда, интересно.

- Думаешь, я простая стекляшка, которая может только говорить? Чтобы ты знал, технология, по которой создаются наставники, была одна из самых продвинутых в мире. В нас встроен мощный аналитический модуль, который позволяет оценивать... много параметров. В том числе местоположение.

Интересно было бы взглянуть на чужую цивилизацию. Одно дело путешествовать по своей планете, видеть другие народы и культуры. Даже при том, что люди сильно различались, мы все были в чем-то схожи. А здесь совсем другой мир. Некоторое время помолчали, а потом наставник задал вопрос.

- Олег, зачем ты вернулся?

- В первую очередь для разведки. – немного подумав, отвечаю ему, – Хочу узнать, стоит ли сюда приводить людей, чтобы заняться прокачкой. Что скажешь на это? – надеюсь, он не обидится, что я хочу использовать его мир.

- Идея здравая. Ваш мир молодой и монстры в нем тоже молодые. Ты уже столкнулся с проблемой, что выше десятого уровня прыгнуть сложно. Вы не единственные расы, которые с этим сталкиваются. Поэтому многие и любят устраивать вторжения, – резко сменив тему, он внезапно сказал, – Олег, у меня к тебе есть предложение.

- Какое же? – спрашиваю его.

- Я догадываюсь, что не только монстры тебя интересуют.

- Допустим.

- Ой, да ладно. Иметь целый пустой мир, хоть и разрушенный и не воспользоваться этим? Не юли, как у вас говорят. Можешь не беспокоиться. Я ничего не имею против этого, а даже хочу поспособствовать. В этом и заключается мое предложение. – вываливает он на меня.

- И в чем же оно заключается?

- Ты восстанавливаешь мир, а я помогаю тебе в этом.

- А не переоцениваешь ли ты нас? Целый мир восстановить это та еще задача, – масштаб этой задачи получается представить с трудом.

- Так никто и не говорит, что будет легко. – соглашается Наставник.

- И как ты себе это представляешь? – действительно, как.

- Для начала, чтобы ты понимал, не вся планета выглядит так, как здесь. Такие места только в районе больших поселений, где шли основные сражения. Но еще остались районы, где природа цела... более-менее. Здесь же ничего не восстанавливается из-за зиккуратов.

- Что это? – мне знакомо это слово, но что оно значит в этой контексте непонятно.

- Обычная практика армии смерти после того, как они победили. Установки, что накапливаю энергию, а потом уничтожаю все живое вокруг. Именно поэтому мир не восстановился. Нужно их уничтожить. Это первый шаг.

- И как это сделать? – спрашиваю его.

- Легко. Приходишь, убиваешь всех монстров, уничтожаешь строение.

- Что-то мне подсказывает, что не все так просто. В чем подвох?

- Обычно зиккураты охраняет сильная нежить от пятидесятого до сотого уровня. Плюс ее охрана в виде монстров послабее. Но вы ведь все равно пришли сюда качаться, так?

- Да, за этим. А с чего ты взял, что мы справимся, и нам не попадется кто посильнее?

- А выше сотого уровня здесь очень мало монстров. Это ценный ресурс, поэтому фракция смерти забирает их с собой. Плюс, за столько времени нежить ослабла. Так что для вас это будет легкой прогулкой. Может и не легкой..., – поправляется он, – но точно ничего невыполнимого.

- И как много этих... зиккуратов? – больше всего этот диалог мне напоминает выдачу квеста в игра.

- Обычная практика ставить один на площадь где-то в пятьдесят квадратных километров, если говорить в ваших исчислениях.