Первое занятие сегодня лекционное, а остальные практические. Этот материал я знал, поэтому сосредоточился на своей идее. Разложив на столе рисунки с плетениями и их частями, принялся снова перекладывать их, соединяя между собой линии. Сегодня я решил действовать без соединительных узлов. Спустя пятнадцать минут Ирисса присоединилась ко мне, и мы теперь уже вдвоем занимались этим. У меня перед глазами стояло четыре варианта и сейчас мы работали над вторым. Она внесла одно предложение и теперь я добавлял некоторые части.

Что-то заставило меня насторожиться, и тут же понял причину — полнейшая тишина в аудитории.

— И чем же это вы здесь занимаетесь?

Лио́на Фа́ринталь стояла позади нас и рассматривала наши рисунки. И только сейчас послышались смешки и даже тихое хихиканье. Оказывается, декан целительского факультета подошла совсем неслышно и в тишине наблюдала за нашими потугами. Она перевела взгляд на нас.

— Изобретением новых заклинаний займетесь дома, — сказала женщина, собирая листы в стопку. — После занятий заберете.

Сделала несколько шагов и остановилась. Повернулась.

— Вы бы еще руны сложили стопочкой друг на друга или домик построили, — иронично заметила она. — Вы думали, что первые пытаетесь соединить несколько заклинаний или рун?

Она продолжила лекцию, а у меня в голове вертелась ее фраза: «сложили стопочкой». Может быть, действительно попытаться наложить руны друг на друга? Перед глазами возникли руны целительской магии, которые я начал сдвигать. Довести свои исследования до конца не успел, поскольку занятие подошло к концу. Ирисса убежала на обед, я же не пошел, а направился в сторону полигона. И здесь принялся за свои исследования, а главное испытания.

Первая, наверное, печать, поскольку заклинание является составным, даже не была дорисована. Значит, она крайне неправильная. Если бы узор отличался немного, то есть был бы устойчивым, то я бы нарисовал его, но после активации ничего бы не произошло. Если расхождения больше, то он рассыпался бы под конец «рисования».

Вторая попытка, третья, четвертая… не знаю уже какая.

— Да что же это такое! — в раздражении воскликнул я.

Я начал от злости рисовать руны, ляпать на них соединительные узлы, создав из них круг, внутрь закинул плетение из истинной магии. Да не просто так, а краями прикрыл получившийся рисунок. И в довершение нарисовал магией две псионные техники, хлопнув ими с разных сторон получившегося рисунка. В завершение моего психа влил в получившуюся фигуру почти всю энергию пси и максимум магической — все, что могли передать каналы.

Ожидаемо рисунок исчез, зато я сбросил свое раздражение. Провозился я этим до конца учебного дня. В этот день магией больше не занимался, сосредоточившись на тренировках с холодным оружием и без оного в качестве учителя.

— О! У нас редкие гости сегодня, — обрадовался Син Чинта́о. — Вчера на лекциях госпожи Фаринталь вы Алек Ксей и ваша очаровательная спутница занимались изобретательностью, — в аудитории захихикали. — И что удивительно, оперировали рунами пятого круга, которые должны изучать только в следующем году. А давайте-ка проверим ваши знания этого года обучения.

В помещении раздались уже смешки, студентки кто смеялся, кто хихикал. Странно, что Элейн вообще не отреагировала на эти замечания учителя, вероятно, пребывая в мечтах уже в свадебном платье под ручку с эльфом. Мужчина тем временем посмотрел на смеющихся, которые враз притихли.

— Выходите сюда. Начнем с тебя, — учитель посмотрел на меня.

Я начал создавать руны второго круга, которые изучали на втором курсе. На третьей он меня остановил и пригласил к действию Ириссу. У ассуры руны шли не очень, но она худо-бедно справилась.

— Молодой человек, у вас все замечательно. А вам, юная леди, необходимо работать над созданием рун. Садитесь. Продолжим занятие. Сейчас я покажу вам две новые руны, а потом займемся практическими занятиями.

— Алек, Ирисса, знаете новость?

Литанне не терпелось поведать нам эту самую новость. Она даже стоять на месте спокойно не могла, все время переступала с ноги на ногу. Да и прибежала к нам чуть и не сразу после начала перемены. Начавшие выходить мои одногруппники остановились, желая услышать подробности. Но демонесса их обломала.

— Идем со мной!

Схватила за руку и потащила за собой. И направились мы — кто бы мог подумать! К полигону. А там находилась толпа студентов и преподаватели. И что удивительно, как раз в том месте, где я вчера экспериментировал с новыми заклинаниями. Она втиснулась между людьми и вскоре мы очутились перед круглой площадкой, пятнадцать метров в диаметре.

— Смотри! — загадочно произнесла девушка.

Мужчина, кажется декан факультета боевой магии, закончил создавать заклинание — и в центр круга упала небольшая огненная капля. На высоте двух с половиной метров натолкнулась на невидимую преграду, по которой стекла вниз.

— Представляешь, на первой паре у третьего курса были практические занятия на этом полигоне. И двое поспорили о том… впрочем, не важно. В общем, они побежали и разбили себе лица об эту непонятную преграду, а один еще и нос сломал, — демонессу просто распирало от возможности донести до меня эту информацию.

А я смотрел на это место и не мог поверить глазам — именно здесь, на этом самом месте в центре импровизированной круглой арены, вчера я занимался магией. «Неужели та конструкция, точнее, узор, что я создал, все же стало печатью?» — мысль навязчиво билась у меня в голове. — «Но ведь она рассеялась, и я спокойно прошел сквозь нее, ничего не увидев и не почувствовав. Хотя-я-я… Я же и не смотрел тогда магическим зрением. Сейчас захотел увидеть — и увидел почти невидимую сферу. Рисунок заклинания отсутствовал.

— Вот все наши учителя пытаются понять, что же это такое, — Литанна не могла молчать. — И все тщетно.

Вот студенты разошлись в стороны, пропуская ректора академии собственной персоной. Он заставил отойти еще на пять метров и принялся за исследования. Я автоматически задействовал свое зрение. Не знаю уже как его назвать, оно уже не совсем магическое, а, может быть, вообще к нему не имеет никакого отношения. Конечно, практики по улучшению мне тоже помогли, но я вижу лучше, чем даже ректор. И сейчас я видел, как он создает очень сложное плетение. Вот он активировал его, но оно никак себя не проявило в реальности, а преобразовалось в магическую сеть, которая накрыла сферу. Затем он стал очень быстро создавать другие заклинания. Некоторые из них становились видимыми, другие превращались в нечто невидимое магическое. По лицам остальных преподавателей я понял, что часть плетений им незнакома.

Ректор увидел меня и поманил рукой. Только я сделал шаг, как моя сфера исчезла, архимаг резко дернулся, повернув голову в ту сторону.

— Уводите студентов, — услышал я его слова, когда очутился рядом.

Пока студенты расходились, он молчал и только спустя три минуты спросил:

— Ты видел что-то?

— Какой-то едва видимый пузырь, — я не стал врать.

— А рисунок заклинания?

— Нет.

Он задумался, но спустя минуту показал, что я могу идти. До конца учебного дня ничего существенного не произошло, а после я направился в мастерскую гнома.

— Алек, может порадуешь старика еще этим металлом? — господин Хо́рстадт красноречиво посмотрел на комплект рабских оков у меня в руках.

Придется расстаться с одним комплектом. Запас вроде бы имеется, а мне отношения с ним портить не хочется, ведь он на самом деле оказался классным дядькой. Сейчас же стоял вопрос, что попросить взамен. Думал я всего пару секунд, почти сразу решив, что первый пришедший в голову вариант самый лучший.

— Один комплект могу дать, а взамен хочу попросить услугу.

— Какую? — радость на лице гнома немного угасла.

— Еще не знаю. На будущее.

— Только сразу предупреждаю, что делать что-либо нарушающее мою честь не буду, подставлять кого-то тоже. Я знаю, что ты не будешь требовать подобное, но я обязан предупредить.