Хотя давненько я не слышал про серьёзные дуэли. Старшие курсы магических академий ещё балуются, а вот взрослые дяди и тёти благородного происхождения такой фигнёй почти не занимаются.

Захотелось сделать пару приёмов, залихватски рассечь воздух, но сейчас это выглядело бы очень странно. Пришлось сдержаться.

– А теперь берём листочки все! – объявил я.

– Снова самостоялка⁈ – возмутился Саня.

– Нельзя так! – отлип от книги Боря.

– Нечестно! – поддержал их Федя.

– Выслушайте для начала! – рыкнул я и заставил всех затихнуть.

Затем закинул указку на плечо и пошагал между рядов.

– В этом триместре у вас не будет предварительных экзаменов, – объявил я.

Ребята удивились, начали переглядываться. Их почему‑то очень беспокоила эта новость.

– Как так‑то⁈ – нахмурился Стас. – Всегда ж было!

– А теперь не будет, – пожал плечами Тихомир.

Он единственный, кто отнёсся к моим словам без особого волнения. Ну ещё Даня, но этот сейчас вообще мало о чём беспокоился, кроме своего Источника.

– Теперь не будет, – кивнул я, незаметно подбираясь к Владу сзади.

Он решил, что самое время поиграться с огнём и создать между ладоней маленький огненный шар.

Полезное упражнение. Что‑то вроде тренировки мелкой моторики рук, только для магических каналов.

Полезное, но не к месту.

– А будет только один шанс написать экзамен! – воскликнул я, тюкнув острием указки по огненному шару.

Влад аж подскочил от неожиданности, замахал руками, пытаясь унять взбесившееся пламя, а затем резко сел ровно, с локтями перед собой, когда оно резко развеялось. Прямо как на рисунках про правильную осанку. И суетливо захлопал глазами, пытаясь высмотреть мою реакцию.

– Если дойдёт до пересдачи, это сильно подкосит и вашу успеваемость, и навредит всему классу, – продолжил я шагать дальше. – К нам будет особое внимание, мои шилоприводные шалопаи. И мы должны показать всё, на что способны!

Саня вдруг обрадовался и поднял руку.

– Не считая хитровыдуманных приколов, тяги к разрушению и способности переворачивать всё с ног на голову, Савельев! – отрезал я. – Экзамен придётся сдать честно. Безо всяких выдумок и тайных планов по взлому системы. Ручка, бланки, два часа! Вот и всё!

Саня понуро опустил руку. Уверен, он хотел предложить что‑то подобное.

– Но у меня есть хорошие новости, бесята! – ухмыльнулся я. – Следующая самостоятельная поможет вам подготовиться к экзаменам. Прогоним этот вариант на ОМБ, а затем сможете сделать то же самое с другими предметами.

Я сделал круг по классу, остановился возле доски и взял мел.

– Записывайте! – позади раздался шелест листочков. – Будем составлять индивидуальный план развития, бесята.

– Чё? – откликнулся Петя.

– Первый пункт! – стукнул мелом по доске и начал выводить: – Оценка собственного уровня знаний.

Ручки зашуршали по бумаге, а я развернулся и начал разъяснять подробнее:

– Я раздам вам вопросы, которые были в ваших самостоятельных с разбивкой по темам. Каждый из вас должен напрячь память, проанализировать собственные знания и выписать свои слабые и сильные стороны. Где вы уверены в себе, где не очень, где вообще плаваете, как топор…

Федя хихикнул, а я взмахнул указкой, словно волшебной палочкой, и бланки с вопросами с моего стола полетели к ребятам.

– Второй пункт! – я снова принялся выводить буквы на доске. – Вскрываем карт… кхм, то есть, смотрим результаты самостоятельной!

Листочки уже приземлились, и ребята начали их изучать.

– Это будет реальная картина, – продолжил я. – Но ваш самоанализ очень важен. Даже такие работы могут не показать всей картины. Мы сопоставим результаты с вашими выводами и получим поле для будущей работы.

Мне было важно знать, как бесята себя оценивают. Если водить их за ручку с помощью контрольных и самостоятельных, они, может, и будут хорошо учиться. Но сами не смогут нормально ориентироваться в будущем.

Итоговые работы за триместр важны, несомненно. Но моя задача подготовить их не к экзаменам, а к жизни. А в жизни никто водить за ручку не будет.

Я хочу, чтобы они набили свои шишки под моим присмотром, пока есть такая возможность. Часто бывает, что где‑нибудь предлагают «задавай вопросы, не стесняйся!» Когда на новое место приходишь работать или новую тему для себя открываешь.

Только вот какие вопросы задавать‑то? Пока не попробуешь, сам не поймёшь.

Так что пусть сначала попробуют, а потом уже подключусь и я.

– Третий! – опять повернулся к доске. – Совместный анализ. Мы с вами обсудим итоги и определим цели. Четвёртый пункт! Составление индивидуального плана.

Я положил мел на подставку и снова повернулся к классу.

Шалопаи выглядели серьёзно, сосредоточенно. Даже Саня и Федя, которые не любили сидеть на месте. Да что там! Тихомир бодрствовал – вот уж где невидаль!

– План вы должны будете составить сами. Я помогу, где надо подкорректирую, но главную работу проведёте вы.

Я подошёл к столу и положил указку. А затем обвёл учеников взглядом.

Некоторые из них выглядели хмуро и взволновано, кто‑то был полон энтузиазма. Боря просто витал в облаках и вряд ли осознавал, сколько времени займёт это задание, но с его удачей не удивлюсь, если он станет лучшим учеником академии просто на шару.

Но сильнее всех беспокоился Даня. Ему придётся заново учить всю программу, и не только по ОМБ. Так что для него самое сложное начнётся уже после.

Тут руку подняла Анжела. Она была из тех, кто воодушевился, кстати.

– Да? – кивнул я.

– Сергей Викторович, а по другим предметам учителя согласятся так сделать? Это прям долго будет…

– По другим предметам вам придётся договариваться, – пожал я плечами. – Если от меня что‑то потребуется, я помогу. Но найти общий язык с учителями вы тоже должны сами.

– Трындец… – вздохнул Федя.

– Ну да, тебе будет сложно, – хмыкнул Саня.

– Да иди ты… – обиженно буркнул Федя в ответ.

– Ребята, – сказал я тоном помягче. – Ваше будущее в ваших руках. Держите его крепко.

– Прямо как свой хр!..

ТУК‑ТУК‑ТУК!

Раздался стук по двери, спасший Федю Осипова от знатных люлей. Я вышел из аудитории и обнаружил там Настю.

– Здравствуйте, Сергей Викторович…

Девушка стояла передо мной непривычно скромно и даже смиренно. Я невольно отметил, что плотное общение с сестрой хорошо повлияло на её вкус к одежде и стиль в общем. Вместо короткой юбки на ней были брюки. Пиджак аккуратно застёгнут, в воздухе витал лёгкий аромат цветочных духов.

– Что ты натворила? – спросил я, подозрительно прищурившись.

И закрыл дверь, в которую уже заглядывал любопытный Саня.

– Ну как сказать, ничего такого… – она поджала губы и увела взгляд. – Просто вызвала на дуэль одного чувака…

– Что⁈

Тут Настя уставилась на меня своими изумрудными ведьмовскими глазами и жалостливо улыбнулась:

– Ну вы же мне поможете, Сергей Викторович? Правда же⁈

– Э‑э‑эм‑м… – протянул я. – Я? Помочь в дуэли?

– Ага, – кивнула девушка. – Ну так как?

Я знатно охренел. Даже не знал, как реагировать. Ведь по сути она просила меня помочь избить другого ученика!

Звучит как‑то… Так себе, в общем. Особенно если учитывать, где мы находимся.

– Сергей Викторович будет готовить Настю к дуэли!!! – раздался позади крик Сани.

Засранец аж подскочил с места и своим жутким энтузиазмом воодушевил всех остальных бесят.

– Круто! – следом подскочил Боря.

– Ого, класс! Я хочу помочь! – обрадовался Петя.

– А я хочу дуэль! – прорычал Влад Воробьёв. – С кем смахнёмся⁈

– Всем замолчать! – гаркнул я.

И в классе воцарилась тишина.

– Все по местам! – указал я.

Бесята живо расселись обратно и уставились на меня невинными глазами.

Вот только если не вмешаться, они‑таки помогут Насте. Даже если она будет против!