Только сегодня до класса Корнелия не дошла. В коридоре девочка увидела знакомую фигуру и бросилась к ней со всех ног. Это был он. Ее Дамлин. Уже не в лохмотьях, а вполне себе обычной одежде. И выглядел он уже опрятно.

— Дамлин… А что ты делаешь?

Дамлин замедлился, увидев ее, но продолжил идти. Корнелия же твердо решила не отставать от него.

— Твой отец определил меня в подмастерья…

— А можно с тобой?

Она заглянула в его карие глаза и подумала, до чего они красивые. Ей хотелось смотреть в них вечно. И чтобы они смотрели только на нее… Корнелия не собиралась отводить взгляд, отчего мальчик растерялся.

— У тебя разве не должны быть… — он запнулся. — Уроки? Или другие занятия?

— Никто из преподавателей не приходит… — пожала плечами Корнелия. — А учебники, которые они оставили, я уже прочитала…

В целом, ее это даже устраивало. Обычные уроки для нее слишком скучные. За целый час по кругу мусолится одна и та же тема, когда она могла самостоятельно изучить пять. Именно поэтому Корнелия не спешила жаловаться на преподавателей. Тем более сейчас, когда это время может проводить с Дамлином. Всё равно ее никто не проверяет. Всем на нее было наплевать. Но со временем она к этому привыкла. И лишь иногда становилось обидно…

— Все?

— Ну… Почти.

Остался один устаревший, который она даже не собиралась разбирать. Зачем? Если половина информации в нем наверняка не была актуальна даже для прошлого века.

— А почему они не приходят?

— Считают, что не нужно тратить на меня столько времени. Я и сама могу прочитать.

Это была практически цитата. Именно так ей сказала мачеха, а потом вторили и преподаватели.

— Так и говорят? — не поверил Дамлин.

— Ага…

— Ладно… — он запустил руку в волосы, думая, как бы поступить. — Тогда возьми учебник, который не дочитала, и пошли.

— Это как раз мой класс.

Корнелия указала на неприметную дверь, которую они проходили. Отворив ее, перед ними предстала пустая комната с двумя письменными столами, на которых громоздились десятки учебников, а рядом с ними исписанные тетрадки и ручки.

— И в самом деле никого нет… — удивился мальчик.

Ему было непонятно, как такое вообще возможно? Корнелия была дочкой лорда. По идее, с нее должны были сдувать пылинки, но за несколько дней, что он провел в поместье, создавалось ощущение, будто ее существование игнорировали абсолютно все. Начиная от прислуги, заканчивая преподавателями и родителями. Пока он думал, девочка резво взяла учебник со стола и вернулась к нему.

— Идем?

— Культурные особенности народов… — прочитал Дамлин название. — Звучит сложно…

— Это скучно, а не сложно.

— Поэтому не дочитала?

— Это устаревший учебник. Там уже неактуальная информация.

— И как ты это поняла?

— В прошлом учебнике по истории часть этих народов числилась как вымершие.

— Даже так…

Они ненадолго замолчали. Корнелия безотрывно пожирала Дамлина взглядом. Ей нравилось его разглядывать. В ее глазах он был совершенен. Выше ее, с блестящими черными волосами и карими глазами… В лучах солнца, которое проникало сквозь окна, глаза становились медовыми, с глубиной, которая приобретала благородный темный оттенок. Правильный профиль, прямой нос… На фарфоровой коже проглядывали маленькие родинки: возле глаза, под бровью, а еще одна скрывалась под ухом. Нет… Он был не просто совершенен. Для нее он был произведением искусства. Девочка обладала невероятной памятью, зачастую ей хватало одного беглого взгляда, чтобы все запомнить. И даже когда она изучила все черты его лица, ей хотелось продолжать на него смотреть. Наверное, даже пресловутой вечности ей было бы мало.

Мальчик же терялся в догадках: почему она на него так уставилась? Может, у него что-то на лице? Или волосы растрепались? А может, рубашку надел наизнанку? Но мельком глянув на нее, понял, что все-таки надел все правильно.

— Дамлин, а сколько тебе лет? — вдруг спросила Корнелия, нарушая тишину.

— Тринадцать.

— А мне восемь…

— Мы пришли. Я тут работаю, — с облегчением произнес Дамлин.

Они стояли перед служебным помещением. Никогда раньше Корнелия сюда не приходила.

Внутри всё было заставлено контейнерами и стеллажами с самыми разными деталями. О многих из них девочка ничего не знала, а что-то выглядело знакомо. Дамлин взял контейнер и уселся за стол, что-то перебирая. Корнелия же нерешительно мялась у входа.

— Можешь сесть на софу, — мальчик указал на серое подобие дивана. Пусть оно и выглядело несуразно, но оказалось очень даже удобным. Дамлин вернулся к работе. А Корнелия какое-то время смотрела на его спину, как он увлечённо разбирал какие-то детальки и… Был настолько увлечён, что перестал обращать на неё внимание. Тяжело вздохнув, девочка приступила к чтению. Учебник был невероятно муторным и явно не нес никакой пользы даже для расширения кругозора. Корнелия быстро пробегала глазами по строчкам и ещё быстрее листала страницы. Она смогла управиться за два часа и наконец-то захлопнула эту бесполезную книжку.

— Ты уже дочитала?

— Да… — Корнелия, бросив учебник, подошла к нему.

— Узнала что-нибудь интересное?

— С обычаями этих народов неудивительно, что они вымерли.

Дамлин усмехнулся, а девочка с интересом взглянула на стол, за которым он сидел. На нём были рассортированы какие-то пластинки. Они были разных размеров, и на них был разный серебряный узор. Но Корнелия не знала, что это за такие странные штуковины. Ни в одном из её учебников о них не было написано.

— А зачем ты их разделяешь?

— Такая работа…

— А что это?

— Микросхемы. Они управляют током внутри электроники.

Корнелия распахнула глаза. Ей не давали никаких электронных приборов и доступа к технологиям, но что-то о них она слышала. И не раз пыталась что-нибудь раздобыть, чтобы разобраться, как они работают. А тут всё прямо перед её носом.

— А как ты их отличаешь?

— Смотри, видишь, они разных размеров, и у них разное количество ножек. Вот эти для хранения памяти, а вот такие для процессора…

Дамлин рассказывал. А Корнелия восхищённо на него смотрела. Её подарок на День Рождения оказался не просто красивым и храбрым, но и умным. Он так быстро во всём разобрался, а ещё ей впервые кто-то так подробно что-то объяснял. Пускай она не имела ни малейшего понятия, в каких устройствах работают эти микросхемы и как они могут управлять током, но слова Дамлина девочка внимательно запоминала. Не важно, что он говорил и имело ли это смысл. Она запомнила всё.

— Такая для хранения памяти?

Она покрутила в руках прямоугольную пластинку с ножками из кремния на концах. Отдалённо микросхемы напоминали жуков с большим количеством лапок. Корнелия уловила принцип, по которому они разделяются, но никак не могла понять механику их работы. Уж лучше б преподаватели оставили ей учебник по этому, а не об бесполезной культуре дохлого народа.

— Да, правильно, — улыбнулся Дамлин.

Корнелия перенесла её в ящик для остальных микросхем памяти.

— А эта получается логическая микросхема?

— Да. Ты быстро схватываешь.

Девочка распределила и её. Она дальше продолжила помогать Дамлину их сортировать. Всё меньше и меньше уточняя их тип.

— Ты совсем не пользуешься технологиями? Ты же тут живёшь…

— Отец не допускает к ним, — пожала она плечами.

— Только тебя?

— Мне ещё рано ими пользоваться, — по крайней мере так ей говорили. — А так… Тут пользуются отечественными. К межгалактическим есть доступ только у моего отца. И, наверное… У тех, кому позволено вылетать с планеты.

Корнелия знала об этом лишь по обрывкам разговоров взрослых. Вроде отечественные всегда в зоне видимости служб безопасности. Это предотвращает утечку данных в межгалактическую сеть и не даёт доступ населению к определённым информационным сегментам. Но девочке особо не было до этого дела — она видела компьютер лишь на столе у своего отца. Даже ни разу не заглядывала в его монитор… О реальном пользовании хоть чем-то технологичным и говорить нечего.