— Сегодня мы проверим как вы усвоили то, что мы проходили в прошлом году, — Хиршур, Фрауларм, Примавера и Рауффен встали в одну линию, когда говорили эти слова. Они будут проверять как хорошо мы помним навыки с прошлого года, в частности призыв верхового зверя и трансформацию штаппе.

— Для начала, пожалуйста, призовите зверя, — Фрауларм вышла вперед. Ученики призывали своих верховых зверей с разным временем. Это было показатель того, как уверенно они владеют этим навыком. Те, кто привык к призыву делал это быстро, а другим было нужно время, чтобы их зверь принял форму.

Мой пандабус был немного особенным, но в этом году было еще несколько учениц, чьи верховые звери имели похожую форму. Они выглядели немного сюрреалистично, видимо из-за того, что они брали пример с моей Лесси, которая выглядела немного мультяшно. Также я заметила, что внутри для управления у них был не руль, а поводья.

— Я справилась, — верховой зверь Ханнелоры тоже имел вид кареты, но при этом имел сходство с шмилями. Его мордочка показалась мне очень милой. Похоже ей действительно очень нравятся шмили.

Кажется Ханнелора смогла бы найти общие темы с Лизелеттой.

Они обе любят шмилей, а еще им идут милые вещи. Я более чем уверена, что Ханнелора девушка с высокими навыками в шитье и вышивании.

После того, как все призвали своих верховых зверей, пришло время для преобразования штаппе. Этот навык мы сдавали Рауффену, а остальные учителя ходили вокруг, чтобы контролировать наши действия.

— А теперь все, преобразуйте штаппе! — громкий голос Рауффена разнесся по залу. И в это время все начали формировать свои штаппе.

Как много украшенных гербами!

Я думала, что Вилфрид единственный, кому нравился такой странный дизайн, украшенный гербом. Но кажется он был популярен среди всех мальчиков. У некоторых это были словно бы картинки на рукоятке, а другие видоизменяли всю рукоять, как это делал Вилфрид.

— Ты похоже удивлена, не так ли Розмайн?

— Меня удивляет, что подобное украшение штаппе оказалось столь популярным.

— Ты не знаешь этого, потому что быстро прекратила посещать эти уроки. Но это я ввел это в моду, — с гордостью заявил Вилфрид. Я конечно знала, что его форма была довольно устойчивой и кажется была популярна в Эренфесте, но я не думала, что она оказала такое влияние и на другие герцогства.

— У девушек таких почти нет.

— А, ну да. Леди Ханнелора тоже хотела такой, но она не смогла определиться с формой. Она ведь может выйти замуж в другое герцогство. Так что так свои штаппе изменяют только те аристократки, которые точно останутся в своем роду. Все таки если ты выйдешь замуж, то герб и форму придется менять.

Хотелось бы мне, чтобы тут была традиция как с личным узором кимоно, передаваемым по материнской линии.

Материнские гербы, существовавшие в эпоху Рейно, передавались по наследству от матери к дочери, даже если девушка меняла фамилию. Если бы тут была такая традиция, то даже женщины могли бы придумывать себе герб.

Хотя мне все равно, ведь я не собираюсь их куда то наносить.

Возможно мне стоит рассказать об этом Шарлотте, тогда она смогла бы тоже ввести это в моду, при создании своего штаппе.

— Ротт! — после команды Рауффена все начали выпускать алые искры из своих магических инструментов. Мне конечно понятно, что это нужно для практики, но все таки интересно, почему в первую очередь нас учат именно Ротт?

Все таки сигнал о помощи используется не особо часто, разве нет?

На мой взгляд достаточно иметь при себе магический инструмент, который может подать сигнал тревоги. Но Фердинанд в ответ на это только отругал меня, говоря:

— Если ты не знаешь Ротт, то игра в диттер-вор сокровищ будет для тебя еще опаснее.

Похоже эта мысль не пришла мне в голову, потому что я получила свой штаппе только в прошлом году, и у меня была только одна попытка игры в диттер. Но кажется Ротт был незаменим во время игр у старших курсов, и это заклинание активно применяли не только ученики-рыцари, но и ученики-чиновники.

— Мессер, — согласно командам Рауффена мы сначала скандировали “мессер”, потом был “рухен”, чтобы отменить трансформацию, и “стило”, создающее волшебную ручку, и “Беймен”, чтобы сделать палочку для мешания зелий. Что касается качества выполнения, то пусть у некоторых их превращения еще не имели устоявшейся формы, но они в любом случае были достаточно прочными.

— Хм, кажется вы все серьезно подходили к своей практике. Думаю мы можем переходить к следующему этапу, — когда Рауффен с удовлетворенной улыбкой осмотрел учеников, его место заняла Хиршур, которая начала рассказывать о новом упражнении.

— Знания, которые вы узнаете на втором курсе будут необходимы для всех. Мы будем учиться делать восстанавливающее силы лекарство, ордоннансы, а также магический камень используемый при предложении руки и сердца, — сказав это Хиршур мягко рассмеялась.

Когда мы станем учениками третьего года и выше, нам придется очень активно использовать свои магические силы. Поэтому тот, кто не научится варить себе восстанавливающее лекарство, будет иметь много проблем в будущем. Ордоннансы необходимы для передачи сообщений между аристократами. Если у вас есть только один, то вы не сможете ни с кем связаться, пока к вам не вернется ваш посланник с ответом. Поэтому для дворян нормально иметь несколько.

— Сегодня мы будем только учиться, поэтому я буду показывать вам порядок действий на обломках магического камня. Чтобы использовать подобный камень для настоящего предложения о браке, сделайте его из лучшего материал, который только можете достать, — говоря это Хиршур продолжала улыбаться.

— Пусть это только ваш второй год, и сегодняшний результат ваших усилий нельзя использовать для предложения, но потом вы можете использовать этот камень чтобы предложить кому то начать встречаться или при приглашении на выпускной. Или вы можете подарить его возлюбленному, против которого выступают ваши родители. Ведь это будет ваш первый магический камень, который вы сделали. И он будет символизировать ваши чувства.

К слову вокруг меня, которая помнит эту сцену из историй матушки, а так же вокруг остальных девочек так и светится аура вроде “Ах, как мило!” Это сильно отличалось от холодной реакции мальчишек на чьих лицах читалось “Вы о чем?”

Похоже истории матушки найдут отклик в сердцах этих девочек.

Глядя на такое количество потенциальных клиентов, я не сдержала улыбки.

Хиршур рассказала нам, какие материалы понадобятся для того, чтобы все сделать, а после попросила собрать их в местах сбора вокруг наших общежитий.

— На следующем уроке мы будем делать лекарство для восстановления. Не забудьте взять материалы.

Во второй день до обеда у нас стояли занятия по математике, теологии и магии. Материал, который мы должны были изучать, был продолжением тем, которые мы проходили в прошлом году. Поэтому и на этих уроках не ожидалось особых трудностей. Лица всех учеников Эренфеста буквально светились от переполняющей их уверенности.

На уроках математики мы должны были решать примеры с большими числами используя счеты. Я научилась ими пользоваться, но исключительно ради того, чтобы не привлекать к себе лишнее внимание в Академии. Фердинанд недвусмысленно намекнул мне, что на экзаменах в Академии я должна пользоваться счетами, а свои методы письменного счета для перепроверки я могу использовать только на тех листах, которые не собираюсь сдавать учителю. В храме мне приходилось считать куда более сложные вещи, так как вычисление процентов и расчеты доходов/расходов по бухгалтерским книгам, так что экзамен, включающий в себя материал третьих-пятых классов начальной японской школы, точно не был проблемой. Более сложные вещи будут изучать только те, кто пойдет потом учиться на чиновников.