Интересно, а они не разбегутся, когда я попробую пустить их по кругу?

Вот уже добрых сорок минут черные в розовую крапинку шарики крутились вокруг себя против часовой стрелки, а их разноцветные партнерши по часовой; эти пары бодро вытанцовывали под мое монотонное "раз-два-три, раз-два-три" танец, напоминающий вальс, кружа вокруг меня.

Вздохнула, скося глаза на Эми: ей наконец-то удалось создать нужное количество шаров и теперь она училась раскрашивать их в различные цвета. Лорд Михаэль ей помогал. Кажется он совсем забыл про меня. От нечего делать наколдовала еще шариков и теперь вокруг меня танцевало не тринадцать пар (для шарика, которому не хватило пары, я все-таки создала партнера), а двадцать. И сразу почувствовала, что контролировать их стало намного труднее, некоторые из них так и норовили сбиться с ритма и затанцевать не вальс, а что-нибудь повеселее, польку например. От постоянного мельтешения зарябило в глазах. Плотно сомкнув веки, стала удалять по два шарика разом. Остановилась, когда почувствовала, что могу контролировать танец без каких либо усилий. Так, кажется тридцать шариков — это пока мой предел.

Открыв глаза, увидела, что магистр Михаэль смотрит на меня:

— Отлично, Лика. Не ожидал, если честно, — похвалил он меня, — если ты и на следующем занятии сможешь это повторить, то думаю, мы можем перейти к изучению заклинаний.

— Правда? — Я несказанно обрадовалась на мгновения утратив контроль над шариками, насколько пар сбились с ритма, но под моим взглядом вернулись в стройные ряды танцующих. — А какие заклинания мы будем изучать.

— Я подумаю, что тебе будет полезно. Леди Эмирьяра, — обратился он к старательно магичевшей девочке, - хотите ли вы обучаться магии у меня, пока я здесь?

Эми подняла на него глаза, полные сомнения:

— Да, — неуверенно начала она, но потом, встряхнувшись, твердо закончила, - Да, если вы не против.

— Ну, что ты, Эми, конечно я не против, — обрадовался маг, обращаясь к своей новой ученице на "ты". — В таком случае мне следует поговорить с директрисой и сообщить ей эту крайне приятную новость. И вам, я думаю, тоже есть о чем поговорить.

Мы с Эми посмотрели друг на друга.

— Так домашнее задание: тебе, — маг ткнул пальцем в меня, — подготовить те две главы, что ты не выучила на сегодня и прочесть следующую. А тебе, — указующий перст передвинулся к Эми, - прочитать шесть глав из "Начал магии", книгу возьмешь у Лики. Ты ведь одолжишь учебник? — лорд Михаэль хитро посмотрел на меня.

— Конечно, но я не уверена, что Эми сможет прочесть все.

— Это уже не твоя забота, Лика. Ладно, отдыхайте, разговаривайте, а я пойду беседовать с леди Ильдой.

Маг ушел, а мы так и не начали разговор. Эми то и дело создавала шарики, а я же наоборот перестала магичить и усердно думала, как начать разговор: в голове было очень много вопросов, они сталкивались и переплетались друг с другом, так что я никак не могла выбрать с чего начать. Через несколько минут я все же определилась:

— Скажи, Эми, почему ты пришла на занятие и согласилась заниматься. Если честно, я думала, что ты не придешь.

Девочка внимательно посмотрела на меня и улыбнулась:

— Потому что я, как и ты, тоже хочу учиться в Академии. Нужно начать подготовку уже сейчас. Там очень сложные вступительные испытания.

— А ты откуда знаешь? — мне показалось важным узнать что-то новое о МагАкадемии, даже если это просто слухи. Я подсела к Эми.

— Моя тетка, Маргарита Фоллоу, живет в столице. Ну и я некоторое время жила вместе с ней, собирала информацию об Академии. Вступительные испытания действительно очень сложны. Во-первых, — Эми начала загибать пальцы, — идет проверка на наличие дара и степень его развития, а также перспективы развития. Совсем слабых магов не обучают в Академии, но, для того чтобы дар не пропадал зря, таким кандидатам предлагается поступить в школы ремесленничества изучать знахарство, травничество, зельеварение, фармацефтику, артефакторство... В общем все те сферы жизни, где их слабый дар может быть полезен. Во-вторых, проверка на состояние психического и физического здоровья. В-третьих, проверка на общую эрудицию и грамотность — написание сочинения на заданную тему и, кажется, тестирование на знание основ магических наук. И последнее, это собеседование — проверка предоставленной о себе информации, определение программы обучения. В зависимости от подготовки пяти- или семигодичное обучение в стенах Магической Академии.

— Откуда ты это все знаешь? — Испытания не показались мне такими уж трудными. Дар есть, резерв огромен, расти есть куда; абсолютно здорова физически и, надеюсь, психически; сочинение могу написать на любую тему, Найдин меня натаскала; собеседование совсем уж не страшно. Только тестирование на знание основ магии немного волнует. Но я ведь не прямо сейчас поступаю — успею подготовиться!

— Я разговаривала с одним из студентов. Но дело не в испытаниях! — девочка округлила глаза, — при Академии есть школа для детей-магов! После ее окончания есть все шансы поступить в МагАкадемию! Я хотела там учиться, но… я тут.

Понятно. Должно быть прием в школу происходит сейчас, во второй половине лета, а Эми сюда попала в конце апреля. Подумать только, всего два с половиной месяца и она стала бы адепткой школы магии, что находится в столице!

Как должна быть разочарована Эми, ведь ее мечта практически осуществилась! Не хватило все каких-то двух с половиной месяцев...

— Знаешь, Эми, — я сжала ладонью ее плечо в знак поддержки, — что ни делается, все к лучшему. Теперь нас двое и вместе мы преодолеем любые напасти! Что это? — взяла книгу, которую Эми принесла с собой, — Учебник истории?

— А? Да. Я плохо знаю историю, все время путаюсь в датах и именах. Читаю потихоньку.

— А как у тебя с другими предметами? Ты должна учиться хорошо! Иначе магистр Михаэль не будет с тобой заниматься.

— Только с историей Адрастериона. Я ведь только год тут живу и раньше не учила историю Адрастериона, только язык.

— Как так? Где же ты жила раньше?

— В Инаре, затем в Еловых Шишках, что в княжестве Люса, это кстати недалеко отсюда. Потом тетка Маргарита забрала меня к себе, — девочка тяжело вздохнула.

— Но как вышло так, что ты раньше здесь не жила? — мне хотелось знать все-все-все о подруге.

— Это долгая история, — ушла от ответа Эми.

— Расскажешь?

Эми еще раз вздохнула и начала говорить.

Отец Эми, Томаш тей Вилберт, старший сын состоятельного дворянина, влюбился в единственную дочь портного, занимавшегося пошивом нарядов для семьи тей Вилберт. Миллабелар Бирди ответила ему взаимностью. Они любили друг друга искренней и преданной любовью, но оба понимали, что их союз не возможен. Сын дворянина и безродная дочка портного — Алексиш тей Вилберт, отец Томаша, никогда не допустил бы такого мезальянса!

Томаш обещал найти выход из этой непростой ситуации, но требовалось время. Миллабелар поклялась ждать столько сколько потребуется.

Они были тайно помолвлены пять лет, когда грянул гром. Старший тей Вилберт был крайне озабочен тем, что его наследник все еще не женат — годы идут и вот уже младшая дочь выгодно пристроена, а средний сын уже порадовал отца внуком. Только Томаш все ждет чистой любви. В последние годы Алексиш не раз заговаривал о свадьбе, но упрямый Томаш не хотел жениться. Доходило до скандалов: то ему не нравятся эти расфуфыренные дуры, думающие только о нарядах и драгоценностях, которых ему предлагал отец, то он загорался идеей сам найти ту единственную, на которой он готов жениться, но, увы, пока не нашел, то говорил, что не женится никогда, ибо не любит весь женский род.

Терпению Алексиша пришел конец. На одном из балов он во всеуслышание объявил о скорой свадьбе своего старшего сына Томаша тей Вилберт и прекрасной Юты тей Винг. Расчет был сделан на то, что жених не посмеет прилюдно отказаться от обязательств, унизив тем самым и свою семью и семью девушки. Однако Томаш сообщил собравшейся публике, что не может жениться на девице тей Винг, так как уже давно помолвлен с другой женщиной и разрывать с ней отношения не намерен.