Действия психотерапевта заключаются в том, чтобы поставить под сомнение истинность парадоксального послания. Например:

К.: Мама говорила мне в детстве: «Ты можешь вообще не мыть, а чтоб чисто было».

Т.: Каким образом этого можно достичь?

Обмолвки

Один психоаналитик другому:

– Знаешь, забавная оговорочка у меня сегодня утром приключилась. Хотел сказать: «Спасибо, мама, за кофе», а вышло: «Чтоб ты сдохла, старая сука!»

Анекдот

Пример: «Моя мать меня за это удобряла, то есть я хочу сказать: одобряла».

З. Фрейд продемонстрировал психоаналитический подход в работе с вербальными проявлениями пациентов в книгах «Остроумие и его отношение к бессознательному» и «Психопатология обыденной жизни». В них отец психоанализа блистательно выводит на чистую воду бессознательные намерения пациентов, прорывающиеся либо через вежливую форму остроумной шутки, либо через вербальные заслоны обмолвок, очиток, описок и случайно сказанных фраз.

В работе «Остроумие и его отношение к бессознательному» З. Фрейд пишет о том, что «недоброжелательство по отношению к близким подвергается, начиная с детства индивида, равно как и с детства человеческой культуры, тем же ограничениям, тому же прогрессирующему вытеснению, что и наши сексуальные устремления»²⁷. В связи с этим «враждебность с применением насилия, запрещенная законом, сменилась словесными поношениями. <…> Выставляя врага мелким, низким, презренным, смешным, мы окольным путем наслаждаемся его низвержением, о чем свидетельствует своим смехом третий, не приложивший к этому никаких усилий»²⁸.

Таким образом, препарируя шутки и остроумные замечания, З. Фрейд вскрыл процесс взаимодействия, невидимый за вербальным содержанием, и в этом взаимодействии обнаружил подавляемые чувства враждебности.

«Психопатология обыденной жизни» также является книгой, в которой анализируются содержание и процесс. Хотя обмолвки не так часто встречаются в речи клиентов во время психологического консультирования, они могут, при случае, дать материал для осознавания их эмоций по отношению к тем или иным людям.

Для терапевта обмолвки клиента обладают важной информацией: согласно З. Фрейду, таким образом через «цензуру» сознания прорываются бессознательные импульсы. Анализируя обмолвки, можно выйти на вытесненные чувства к тому или иному человеку, как правило, неприязненные. В приведенном примере: «Моя мать меня за это удобряла, то есть я хочу сказать: одобряла» – вытеснено осуждение по отношению к матери, которое «прорвалось» в слове «удобряла». Удобряют почву, как правило, экскрементами, что в контексте человеческих отношений приобретает негативный смысл.

Разговор мальчиков-подростков с девочками на пляже: «Давайте возьмем напрокат двухспальный надувной матрас… ой, то есть двухместный».

В данной обмолвке через «цензуру» сознания «прорвалась» табуированная сексуальная тема, актуальная для пубертатного возраста.

В приведенных примерах задачей консультанта является помощь в осознавании клиентом вытесненных импульсов. Это достигается с помощью констатации консультантом обмолвки и акцентирования внимания на этом клиента. Далее – использование традиционных уточняющих вопросов типа: «Чем для тебя различаются эти два слова: „двуспальный“ и „двуместный“?» и т. д.

Метафорические выражения

Сознательное и бессознательное уже имеют общий язык – язык метафор.

Леонид Кроль

Метафора не есть ловкий трюк влияния на чье-нибудь подсознание. Метафора есть способ образования и существования подсознания как такового.

Дмитрий Соколов

Примеры:

«Он выбивает почву у меня из-под ног»; «Сон меня буквально вышиб»; «Он прямо подрубает меня на корню»; «Я попадаю в рамки»; «Дятел в голове стучит: „Надо!“»; «Прямо как будто хребет переломился»; «Мечусьмежду сыном и мужем»; «Душа, как закрытая коробочка. Хочу знать, что внутри»; «Я как загнанная лошадь»; «У меня комок в горле»; «Он буквально подмял меня под себя».

В приведенных высказываниях содержатся иносказания или сравнения, благодаря которым все выражение становится эмоционально заряженным. С помощью метафор человеку удается выразить и передать свое эмоциональное состояние в рамках взаимодействия с другими людьми социально приемлемым, безопасным способом, однако ему не всегда удается его осознать. Чтобы помочь клиенту осознать это состояние, терапевт может обратиться к первоначальному, буквальному смыслу метафорических выражений. Например:

К.: У меня комок в горле.

Т.: Какое чувство ты скомкала? Что будет, если его распрямить?

К.: Я как загнанная лошадь.

Т.: Кто и чем тебя загнал?

К.: У меня поднялось давление.

Т.: Кто (что) давит на вас?

К.: Прямо как будто хребет переломился.

Т.: Кто (что) переломил (о) вам хребет? Милтон Эриксон: работа с метафорой

Что бы ни говорил пациент в метафорической форме, М. Эриксон отвечает на том же уровне. Он работает внутри самой метафоры, используя иносказание. Кажется, он чувствует, что изменения не будут достаточно глубокими и быстрыми, если пациент страдает от прямых высказываний.

Джек Хейли

Непревзойденным мастером работы в метафорическом подходе был Милтон Эриксон. Такое качество метафоры, как иносказательность, является для психотерапевтического процесса просто кладом, потому что, как говорилось выше, самое трудное для психотерапевта – это «назвать зверя по имени», то есть комментировать скрытый от самого клиента процесс. М. Эриксон использовал иносказательность метафоры для того, чтобы щадить чувства, находящиеся для клиента под запретом.

Ниже приводится пример работы М. Эриксона с мальчиком по имени Джерри по поводу энуреза. Психотерапевт применяет одну из своих излюбленных метафор – метафору организма: у всех есть тело, все умеют дышать, есть, пить, осталось только осознать смысл этих действий и применить это знание в других областях. Излечение Джерри от энуреза

Десятилетний Джерри мочился в постель, и по этому поводу был приведен матерью и отцом к психотерапевту. Они буквально втащили мальчика в кабинет, а он просто волочил ноги по полу. Они положили его лицом вниз. Мальчик рыдал. Этого предварительного наблюдения контакта мальчика и его родителей М. Эриксону было достаточно, чтобы понять, что ни о каком энурезе говорить нельзя, если не хочешь усугубить и без того глубокое унижение ребенка. Это как раз тот случай, когда нужно работать в метафоре.