Мадам Пинс, прежде чем оставить нас одних, провела экскурсию, рассказывая о закрытой части библиотеки. Как выяснилось, это действительно архив, состоящий и нескольких секторов.

Первый содержал в себе учебную литературу. Основная её часть относилась к тем предметам, что не входили в школьную программу, но изучались студентами самостоятельно и потом, на основании заранее поданного заявления в отдел образования Министерства, сдавались в числе выпускных экзаменов. Куда меньший объём книг касался материалов, что раньше преподавались в Хогвартсе, но по тем или иным причинам оказались упразднены.

Так, например, курс ритуалистики, который ещё в начале века изучался студентами с пятого по седьмой курсы, уже в тысяча девятьсот пятьдесят шестом году, решением Визенгамота, сделали академическим предметом, который теперь преподают в высших учебных заведениях.

Другие направления отмерли сами, морально устарев. К ним можно отнести осадную архитектуру. После принятия международного декрета о секретности, начался процесс постепенного снижения потребности магов в специалистах подобного плана. А к началу двадцатого века военные архитекторы и вовсе исчезли, поскольку строительство крепостей стало бессмысленным и себя не окупало.

На смену высоким каменным стенам и многочисленным дружинам пришли различные щиты и маскировки, земляные валы и окопы, а численность личных дружин у чистокровных стала падать. Им на смену пришли наёмные отряды, готовые браться за выполнение разовых контрактов, а не постоянно тратить далеко не бездонные бюджеты магической знати. Быстрый отказ от участия в маггловской политике и военных конфликтах похоронил и это направление магии, заодно окончательно сделав историей сам факт существования личных боевых подразделений чистокровных. Постепенно древние семьи трансформировались, адаптируясь под новые условия неожиданно быстро меняющегося мира.

Две мировые войны, авианалёты и появившиеся у простецов ракетные вооружения и дальнобойная артиллерия так и вовсе заставили всерьёз заняться вопросом магических средств защиты воздушного пространства, что совершенно не вязалось с древней школой строительства и обороны крепостей.

Сумма этих факторов в начале превратила столь занятный и достаточно сложный предмет в факультатив, к пятидесятым от него остался лишь раздел в рамках Истории Магии, а уже к началу восьмидесятых даже он превратился в пару параграфов в курсе ЗоТИ. Из-за этого практически все материалы по данному вопросу были помещены в архив Хогвартса.

Второй сектор Запретной Секции содержал в себе материалы проектных и выпускных работ студентов школы за прошлые годы. Как оказалось, уже с третьего курса ученики, выбрав свои дополнительные предметы, обязаны ежегодно, помимо итоговых экзаменов, сдавать ещё и индивидуальные или групповые проекты по своим направлениям. Допускается и ведение долгосрочных работ, переходящих с одного курса на другой, но к таковым требования куда выше и если к моменту начала выпускных экзаменов подобные проекты будут нежизнеспособны, то у незадачливого студента возникнут серьёзнейшие проблемы.

Ученикам, получившим допуск в Запретную секцию, разрешается всем этим пользоваться, указывая источник информации и её авторство. А для исключения плагиата, все сдаваемые проектные и курсовые работы проверяются представителями министерской комиссии.

Собственно, третьим сектором Запретной секции являлись совсем уж устаревшие книги, методические пособия и детища студентов и выпускников. Большинству из них было более полувека. При этом, раз в десять лет представители отдела образования присылают своих специалистов, которые часть этого архива попросту утилизируют, а часть переводят а библиотеки Министерства.

Естественно, что выносить в общий зал владений мадам Пинс здешние материалы попросту нельзя, дабы не устроить путаницы и не потерять здешние книги. Правда, мало у кого в этом возникает нужда. Если же подобное и случается, то учащиеся предпочитают изучать нужные материалы самостоятельно и на месте, дабы не было необходимости плестись обратно с городой папок-скоросшивателей. Потому в Запретной Секции имеется свой читальный зал, а основную работу здесь выполняет ассистент библиотекаря — Джессика Паркер, студента Когтеврана с шестого курса.

Закончила свою экскурсию мадам Пинс классическим напутствием:

— С книгами, молодые люди обращайтесь аккуратно и не выносите за пределы Запретной Секции. Это, само по себе, не нарушение, но в случае потери книг вам придется возместить их стоимости и оплатить весьма солидный штраф.

— А почему тогда — Запретная Секция? — с обидой в голосе спросила неизвестного кого Гермиона, — Тут же нет ничего противозаконного!

— Раньше тут был архив документов по энергетическим структурам Хогвартса и его защитным артефактам, — произнесла Джессика, что наблюдала за нами не скрывая веселья, — Так и что вы тут искать собрались? Древнюю Тёмную Магию? — перейдя на шепот спросила студентка.

— А есть? — так же шепотом поинтересовался я.

— Не находила, — развела руками девушка, уже не скрывая своего веселья.

— Тогда давай начнём с изучения имеющихся тут… направлений, — подумав, решил я, — И да, меня слова мадам Пинс по поводу ритуалистики заинтересовали. И военной архитектуры.

Фыркнув, Паркер пошла к своему столу:

— Какие-то вы скучные… Даже не возмущаетесь тому, как вас школьная администрация обманула.

— Зато есть на чьи достоинства посмотреть, — пожал я плечами, идя следом за девушкой.

Джессика дернулась и резко обернулась, уставившись на меня.

— И это говорит мне второкурсник?

— А что? Не похож?

Покачав головой, девушка демонстративно прижала ко лбу ладонь:

— Кажется, у меня начались проблемы.

* * *

Ковыряя вилкой содержимое тарелки, Том обдумывал ситуацию в которой оказался.

Осколок души Тёмного Лорда, захватив тело Джинни Уизли, изначально предполагал, что у него будут проблемы в Хогвартсе. Всё же, оказаться в шкуре Предателя Крови, да ещё и на первом курсе среди чистокровных — то ещё «удовольствие». Студенты всех факультетов, не зависимо от возраста, воротят нос, устроив откровенный бойкот. Учебная программа серьёзнейшим образом отличается от имевшей место полвека назад, из-за чего приходится тратить время на изучение нового материала, дабы не выделяться ещё и низкой успеваемостью.

Нет, можно было бы плюнуть на этот вопрос и направить все силы на поиск жертвы, соотвествующей необходимым для успешного ритуала критериям, но тут возникли сразу несколько проблем, из-за которых это невозможно и крайне опасно.

Во-первых, подходящие на роль вместилища студенты ходят в защитных артефактах. Текущие же силы Тома попросту не позволяют пробить щиты, создаваемые ими, на голой силе. А взломать — не реальное дело. Алгоритмы работы нынешних артефактов сильно отличаются от всего того, что смог узнать Риддл за свои пять курсов учебы в Хогвартсе. А новоприобретенные знания, полученные, видимо, в период между смертью и возрождением Истока, пестрят пробелами, обрывочны и не позволяют действовать агрессивно.

Во-вторых, после творчества братьев Уизли, за самой Джинни пристально наблюдают, ожидая проблем в лучших традициях её семьи. Этот фактор ещё больше усугубляет ситуацию, лишая возможности даже просто подслушать чьи-то разговоры. При попытке оказаться поблизости от других учеников, дети предпочитают уйти или демонстративно выставляют щиты, а те кто не может — использует артефакты, переводя их в боевой режим. Немногочисленные магглорожденные, хоть и не могут делать того же, но стараются держаться рядом с полукровками и потомственными. Просто для того, чтобы не остаться в изоляции.

А, ведь, имелись ещё разговоры. Кое-что Том таки смог узнать, использовав пусть и устаревшие, но действенные заклятия для усиления слуха. Собственно, выходило, что Джинни Уизли считают ещё более безумной, чем семейство Лавгудов. Во всяком случае, Луна, как выяснилось, действительно отличается изрядной эксцентричностью и достаточно серьёзными странностями в помедении, коих сам Том во время памятного разговора в купе поезда не успел заметить.