VI. Escríbanse los antónimos de las palabras siguientes: tener, orilla, ambos, sitio, junto a
VII. Escríbanse los antónimos de las palabras siguientes: la mayoría, cerca, alto, subir, exportar, ligero, rico
VIII. Escríbanse las palabras de la misma familia de: máquina, producir, limitar, montaña, calor, húmedo.
IX. Escríbanse con letras las cifras siguientes: 155.208.954; 13.467.115; 111.520.613.
X. Háganse frases con las siguientes expresiones: y pico; rico en; desde el punto de vista;
en manos de; desempeñar un papel; al servicio de.
XI. Tradúzcase al español:
A. 1. Когда мы подошли к кассе, кассирша нам сказала, что билеты уже кончились. 2. Когда мы узнали, что все ушли домой, мы тоже ушли. 3. Вчера мы читали в газете, что в нашу страну приехали латиноамериканские артисты и что среди них знаменитая актриса, которая играет в картине «Рио-Эскондидо». 4. Преподаватель сказал нам отметки, которые мы получили, но не отдал нам тетради. 5. Когда прозвенел звонок, мы уже кончили писать диктант. 6. Когда мы узнали, что Елена окончила институт и уже работает, очень обрадовались. 7. Я сказал преподавателю, что не выучил стихотворение потому, что оно мне не очень нравится и я хочу выбрать другое. 8. Мы спросили Мигеля, почему он не пошел с нами в музей, а он ответил, что он уже был там неоднократно. 9. Я спросил тебя, почему ты не был па уроке, а ты мне не ответил на этот вопрос.
B. 1. Вы можете отвечать, не вставая. 2. Елена ушла, не попрощавшись. 3. Я пришла, не зная, что ты здесь. 4. Не говори, не подумав, что ты хочешь сказать. 5. Почему ты делаешь гимнастику, не открывая форточки? 6. Я это сделала нехотя.
C. 1. На улице продолжает идти дождь. 2. Продолжай читать, а я буду продолжать писать. 3. Ты продолжаешь жить на Ленинском проспекте? Нет, я там уже не живу. 4. Кто продолжает разговаривать? 5. Испания продолжает быть аграрной страной с мало развитой промышленностью. 6. Я продолжаю изучать испанский язык, но изучаю еще английский.
D. 1. Испания очень богата фруктами, которые она экспортирует во многие страны мира. 2. Чем богата Аргентина? Аргентина богата главным образом нефтью. 3. Главным промышленным городом Испании является Барселона — столица Каталонии. 4. Площадь Испании больше, чем площадь Португалии. 5. Пиренеи образуют естественную границу между Испанией и Францией. 6. Испания отделена от Африки Гибралтарским проливом. 7. Самая горная область в Европейской части Советского Союза — Кавказ. 8. В Испании мало судоходных рек. 9. На севере Испании климат очень сырой, а на юге — сухой. 10. Главные продукты, которые экспортирует Испания, — фрукты (апельсины, лимоны, бананы), вина и оливковое масло. 11. Географическое положение Испании — очень важное со стратегической и с экономической точки зрения. 12. Иностранный капитал играл и продолжает играть в Испании очень большую роль.
Е. 1. Мигель приехал из Мексики, где он находился две недели. Он поехал в эту страну, сопровождая советскую делегацию работников сельского хозяйства. Вчера я встретил его и спросил: «Как тебе понравилась эта страна?». Он мне сказал: «Мексика — чудесная страна, и народ прекрасный, но жизненный уровень населения очень низкий. Народ живет плохо. В стране нищета, и большинство населения неграмотное. Но народ веселый, гостеприимный и добрый. Они восхищаются нашей техникой и нашими успехами вообще, особенно нашими полетами в космос».
ХII. Descríbase un país por escrito.
TEXTO COMPLEMENTARIO
CUBA
Cuba se halla en el mar de las Antillas en medio de la América del Norte y de la América del Sur, hacia la Zona Tórrida.
Per su figura alargada comparan a Cuba con un cocodrilo. La parte más occidental del país, la cola del cocodrilo, está a la entrada del golfo de México, mientras que el hocico, la parte más oriental, se eleva [rente a las costas de Haití.
Cuba es 198 veces más pequeña que la Unión Soviética v tiene 637.540 habitantes (censo de 1959).
Cuba es un país rico pero estaba habitado por un pueblo pobre. Los recursos naturales de Cuba pueden asegurar el bienestar a todos sus habitantes. Pero esto no sucedía así debido al atraso social y al saqueo sistemático de sus riquezas por el imperialismo yanqui. La Industria azucarera, el petróleo, los yacimientos de hierro, las minas de níquel, manganeso y cromo, todo estaba en manos de las compañías norteamericanas y al servicio de sus propios intereses y no al servicio del pueblo cubano.
Una minoría vivía de las grandes mayorías que arrastraban una cadena de hambre y miseria. Más de 114 mil km2 de tierra en su mayoría pertenecían a latifundios gigantescos que impedían al pueblo cubano poner las riquezas agrícolas y pecuarias en mejor función productora.
Con todas estas riquezas Cuba era un país subdesarrollado y semicolonial. Tenía que importarlo todo: tejidos, maquinaria, papel, alimentos. En cambio Cuba exportaba materias primas y productos semielaborados que eran terminados en el extranjero.
El Primero de Enero de 1959 es una fecha gloriosa e inolvidable para el pueblo Cubano. Esta fecha marca el comienzo de la verdadera libertad política y económica de la República. Después de derrocar la dictadura de Batista, lacayo del imperialismo yanqui, Cuba marcha por el camino del progreso y de la libertad. ¡Patria o muerte! es la consigna del pueblo cubano.
Vocabulario
zona f зона
figura f форма
cocodrilo m крокодил
cola f хвост
golfo m залив
hocico m морда
censo m перепись
atraso m отсталость
recursos m ресурсы
saqueo m грабеж
yacimientos m месторождения
bienestar m благополучие
mina f шахта
níquel m никель
manganeso m марганец
cromo m хром
compañía компания
minoría f меньшинство
cadena f цепь
hambre f голод
riqueza f богатство
tejido m ткань
alimento m пища
lacayo m лакей
tórrido жаркий
alargado, -а удлиненный, -ая
social социальный
azucarero сахарный
gigantesco огромный
pecuario животноводческий
productor производящий
subdesarrollado малоразвитый, неразвитый
semicolonial полуколониальный
semielaborados полуфабрикаты
inolvidable незабываемый
elevarse подниматься
suceder происходить
pertenecer принадлежать
impedir препятствовать
marcar отмечать
