Нейросеть записывает упорядоченную информацию в мозг пользователя, тем самым ускоряя обучение и улучшая восприятие информации в разы. Для примера, весь школьный курс знаний, который в современном мире пришлось бы изучать на протяжении минимум двенадцати лет, человек со средним интеллектом способен изучить из баз знаний всего за месяц.

По этой причине молодые люди до восемнадцати лет не ходят в школу. Зачастую по всему Союзу этот возраст считается детством. Дети не могут управлять техникой и делать много из того, на что способны взрослые. Выход в инфосеть для них доступен лишь через инфопланшеты и инфопанели. Платить за товары и услуги они могут лишь как преступники — обезличенными картами с кредитами.

Всё меняется по достижении восемнадцати лет. Государство, в котором проживает юноша или девушка, ставит молодому человеку первую нейросеть. Бесплатная базовая нейросеть позволяет лишь управлять бытовой техникой, пользоваться базовыми функциями и выступает в качестве документов и средства оплаты. Но устроиться с ней на нормальную работу невозможно. Для этого желательно заполучить специализированную нейросеть.

Скорость изучения баз знаний сильно зависит от уровня интеллекта пользователя. Чем выше интеллект, тем быстрее человек может усвоить знания. При этом зависимость нелинейная. Лучше профессия — выше зарплата. То есть уровень интеллекта напрямую влияет на доход и социальное положение.

Специализированные нейросети устанавливают за деньги. Базы знаний, за исключением школьного курса, тоже не бесплатные. Они подразделяются на уровни сложности. На базы и нейросети банки дают долгосрочные кредиты. Лишь уникумы с редким высоким интеллектом могут рассчитывать на то, что установку нейросети и база знаний им оплатит государство или какая-нибудь корпорация. Естественно это будет отражено в договоре и придется отработать на компанию или государство определенный срок, пока не расплатишься по долгам. Добровольное рабство. Оно процветает повсюду в Союзе. Лишь в Империи Афра рабство принудительное. Видимо, до руководства этой страны никто не донес мысль, что добровольное рабство более эффективно.

Помимо основных функций, нейросеть обладает возможностью протоколирования событий и контрактов, заключения юридических договорённостей на расстоянии. В функцию паспорта идентификатора Нейросети входят данные о физическом, психическом и индексе интеллектуального развития разумного — карта физического, психического и интеллектуального развития (ФПИ), которая нужна для устройства на работу, ведь помимо основных параметров, туда же заносят всю информацию о профессиональных достижениях, сертификатах, квалификациях и выученных рангах баз знаний специальностей.

Люк до девяти лет был обычным беспечным ребенком, как и почти все дети Союза. До восемнадцати лет молодые люди обычно пинают балду, а родители их стараются не нагружать трудом. Во-первых, потому что дети и подростки не могут управлять никакой техникой. Во-вторых, взрослые понимают, что после совершеннолетия закончится безоблачное детство и начнется рутина взрослого человека: работа, кредиты, поиски жилья и так далее. В-третьих, детям союза не нужно учиться, ведь после совершеннолетия они всего за месяц, а если не повезло родиться с низким интеллектом, то за два-три месяца изучат общеобразовательную программу. Да что там говорить, если детей в Союзе даже не учили читать. Хорошо хоть говорить на общем языке учили.

Люк первое время после пробуждения воспоминаний прошлой жизни был шокирован. Он, девятилетний пацан, живёт в развитом обществе, в котором космические корабли летают от планеты к планете подобно междугородним автобусам, и не умеет читать!

Первое время его всё шокировало. С одной стороны память ребенка, который вырос в этом обществе, с другой стороны память взрослого из прошлого, как он считал. И взрослое сознание жителя двадцать первого века подсказывало, что ненормально, когда ребенок По большей части предоставлен сам себе.

Можно представить, что будет, если позволить детям всё. Они будут смотреть мультики, играть в игры, есть вредную пищу. На всё это взрослые закрывали глаза. Современная медицина позволяет поправить вред, нанесённый вредной пищей.

В итоге ни о каком развитии и воспитании речи не шло. Нет, конечно, взрослые в меру своего разумения воспитывали детей, говорили им, что можно делать, а что нельзя. Но все равно в итоге получались избалованные и эгоистичные засранцы, которые думают только о себе. Никакого физического и интеллектуального развития. С чем родился, тем и пользуйся. Мало кто из молодых людей до восемнадцати лет задумывался о своем будущем.

Конечно, в богатых и влиятельных семьях с воспитанием всё обстоит намного лучше. Там само окружение диктует свои условия. Скажет ребенок не то не тому человеку, а папа разориться или лишится должности, или заполучит могущественных врагов. Но к племяннику фермера, коим являлся Люк Ларс, это не относилось. Дядя дал инфопланшет, в пищевом синтезаторе есть еда, и делай, что хочешь.

Люка такое положение дел совершенно не устраивало. Он понимал, что с подобным подходом он отупеет, в итоге максимум, что его ждет, это бесплатная нейросеть и низкооплачиваемая работа, к примеру, стать таким же фермером, как дядя.

Первым делом Люк принялся за изучение письменного языка. В инфосети много информации, намного больше, чем в земном интернете. При желании там можно найти много чего, даже считающиеся бесполезными методические пособия для получения образования без нейросетей. Но проблема. Как человеку, который не умеет читать, найти в сети нужную информацию?

Люк решил эту проблему, как любой современный ребенок, при помощи голосового поиска. Вначале нашел обучающий видеоролик от активиста секты «Свободные головы», которая проповедует отказ от нейросетей. Пересмотрев кучу роликов, он, наконец, обнаружил ссылку на приличную подборку учебников, созданных этой сектой. Их он и скачал на планшет. По ним он за несколько месяцев изучил письменный язык. Начинать пришлось с подобия азбуки.

Следующие годы Люк полностью посвятил саморазвитию. Он ел максимально сбалансированную пищу, которую только можно было подобрать на дешевом синтезаторе. Занимался спортом, что для жителей Союза в целом и для дяди Ларса в частности казалось глупым, ведь за деньги в любом медицинском центре можно нарастить мышцы и поставить импланты для улучшения физических характеристик. Но Люк хотел к совершеннолетию иметь максимально возможный ФПИ, оттого старался.

Развитое и здоровое тело это хорошо, но самое важное для жителя Союза — интеллект. И для его прокачки Люк тратил большую часть времени.

Большинство обывателей считает, что интеллект, который будет определен медицинским оборудованием на совершеннолетие, дан им от рождения. Но Люк тщательно изучил информацию из инфосети, после чего пришел к мнению, что это не так. Да, если родился со средними данными, то гением никогда не станешь. Но в сети нашлись результаты исследований, из которых выходило, что дети богатых людей, которые занимались с репетиторами, а не пинали балду, обладают интеллектом выше, чем у детей низшего и среднего класса. Отсюда для себя Люк сделал вывод, что умственная деятельность позволяет немного развить интеллект.

Так что юный Ларс постоянно нагружал мозги. Он читал умную литературу, выполнял специальные упражнения для развития памяти, скорочтения, изучал физику и математику, решал задачи. Он собирался во чтобы то ни стало получить хорошо оплачиваемую работу, чтобы дохода с неё хватило не только на хорошую жизнь, но и на дорогостоящую операцию по омоложению.