— Марушка, вот тебе деньги. Подойди к учителю, пусть он тебя тоже запишет. Только не говори, что это я тебе дал. Мне деньги дал дедушка. Но раз меня учитель выбрал, пойди на них ты.

У Марушки сразу же заблестели глаза; она взяла деньги и пошла к столу записаться. Но когда учитель увидел у нее десять геллеров, он спросил:

— Ты ведь, кажется, поднимала руку, что у тебя нет денег?

Марушка молчала.

— Скажи, Марушка, почему ты сразу не отдала деньги?

— Я знаю, она хотела на них купить себе конфет! — крикнул Юранек.

— Молчи, Юранек, я тебя ни о чем не спрашиваю! — с укоризной оборвал его учитель.

— Бобеш, ты, кажется, хочешь что-то сказать? Может быть, ты об этом что-нибудь знаешь? Вы ведь с Марушкой из одного дома.

— Я думаю… что она хотела купить себе булку, — сказал, заикаясь, Бобеш и покраснел до ушей.

Вслед за Бобешем покраснела, как мак, и Марушка.

Учитель ни о чем больше не спрашивал. Он взял у Марушки десять геллеров и тут же заявил, что в цирк пойдут и трое остальных. Всех это очень обрадовало. Только Бобешу стало обидно. Может быть, учитель взял бы и четверых? И ему, Бобешу, не пришлось бы тогда лгать, и, главное, он мог бы купить дедушке табак. Всю дорогу до цирка он только об этом и думал. Но, едва они вошли в ворота, все грустные мысли вылетели у Бобеша из головы. Бобеш, а с ним и все дети, впервые попавшие в цирк, оказались словно в сказке… Сначала был осмотр зверей. Дети ходили от клетки к клетке, и господин в мундире и в шапке, на которой золотом было вышито «Цирк Гранд», рассказывал им о зверях, пояснял, где и как они раньше жили, чем питаются.

Когда подошли к клетке, в которой был лев, служитель цирка стукнул палкой по решетке и воскликнул:

— Так встаньте, уважаемый царь зверей, к вам пришли дорогие гости! Покажитесь гостям во всей своей красе!

Лев лениво встал, потянулся, широко открыл пасть и так страшно заревел, что дети задрожали, а некоторые пустились наутек. Учитель стал успокаивать детей. Он уверял их, что лев совсем не сердится, что он только зевнул, и к тому же из клетки выбраться ему никак невозможно, потому что она сделана из крепких железных прутьев. Больше всего детям понравилось у обезьян. Кое-кому было давно известно, что обезьяны любят бананы и конфеты, и они прихватили с собой фрукты и сладости. А теперь радовались, как обезьянки лакомились их подношениями, как друг у друга пытались отнять конфеты и даже дрались между собой. Короче говоря, все это превратилось, как Бобеш потом дома рассказывал, в такую потеху, какой он никогда еще в жизни не видел.

Учитель и служители цирка бесконечно напоминали детям, чтобы они не просовывали руки через решетку. Ведь звери есть звери, и даже веселые обезьянки могут укусить. Но около одной клетки учителю не понадобилось напоминать детям об осторожности: они сами держались на расстоянии, потому что находящаяся там горилла одним своим видом нагоняла страх. Дети были просто ошеломлены, когда подошли к клетке, по которой расхаживала, выпрямившись во весь рост, большая обезьяна — горилла. Как она скалила свои огромные зубы! У гориллы дети даже не стали задерживаться, сразу побежали дальше, к той клетке, где сидела пара добродушных шимпанзе. Однако Гонзик с Польдиком набрались храбрости и остались у клетки с гориллой. Гонзик хотел Польдику доказать, что он ничего не боится. Когда горилла отошла от решетки и села, Гонзик вынул из кармана рогатку. Но, как только он приблизился к клетке и нацелился, горилла подлетела с быстротой молнии и, прежде чем растерявшийся Гонзик опомнился, сорвала с него шапку. Горилла заорала во все горло и стала рвать ее зубами в клочья. Дети испугались. Подбежал учитель и спросил, что произошло. Гонзик, заикаясь, пытался доказать, что он случайно оказался около клетки, что обезьяна сама отняла у него шапку. Учитель смерил Гонзика строгим взглядом и взял у него из рук рогатку, которую тот от испуга не успел даже спрятать: он никак еще не мог прийти в себя. Потом учитель положил рогатку себе в карман и погрозил пальцем Гонзику: «Эх, Гонзик, Гонзик, придется нам потом поговорить с тобой!»

Еще раз пришлось учителю предупредить детей, как опасно подходить близко к клетке и дразнить зверей. Ведь вполне могло случиться, что горилла схватила бы Гонзика не за шапку, а за руку. А кто за это должен был бы отвечать? Учитель. Что же остается делать, если дети не слушаются? Придется всем теперь вернуться в школу и никуда больше не ходить.

Дети затихли. С ужасом смотрели они, как обезьяны скалят зубы и как горилла порвала в клочья шапку Гонзика. Сторож сокрушенно качал головой и приговаривал: «Попадись Гонзик горилле в лапы — она и его разорвала бы, как шапку. Никогда не подходите близко к клетке и не забывайте, что перед вами дикие, жестокие звери».

Вечером учитель привел детей строем к школе и только потом разрешил расходиться по домам. Гонзика и Бобеша он попросил остаться. Бобеш испугался: зачем оставаться ему? Ведь он ничего не наделал. Наверное, учитель разгадал его ложь, понял, что именно он дал Марушке десять геллеров. Бобеш решил ничего не отрицать и рассказать все начистоту.

В коридоре учитель велел Гонзику идти в класс, а Бобеша задержал. Когда Гонзик скрылся за дверью, учитель, ничего не спрашивая у Бобеша, вынул из кармана десять геллеров и сказал:

— Это ты, наверное, дал деньги Марушке Веймоловой?

— Да, господин учитель.

— А почему ты не признался?

Бобеш покраснел, и., прежде чем успел выдавить из себя хоть слово, учитель вошел в класс, а Бобеша оставил в коридоре. Бобеш не знал, что ему делать. В класс он войти не отважился, раз учитель его не позвал. Постояв минутку-другую в растерянности и подождав, он потом медленно побрел из школы. Как учитель узнал о деньгах, Бобеш никак не мог сообразить. Наверное, Марушка успела рассказать, думал он. По дороге он решил осуществить свой план и купил дедушке табак.

Как стрела, влетел он в сени и столкнулся там с дедушкой, который шел за дровами. В сенях было темно… Дедушка зашатался и чуть было не упал, а Бобеш прямо сел на пол.

— Господи, боже мой! — закричал в испуге дел. — Что же это такое делается?

— Дедушка, дедушка, я тебя не видел!

— Ты, парень, летаешь, как дикарь. Чуть было меня не сшиб.

— Дедушка, не сердись. Я ведь правда тебя не видел.

— Здесь темно, надо ходить осторожно. А что, если бы у меня в руках была коса или нож? Или если бы бабушка несла кастрюлю с горячей водой? Долго ли до беды!

— Куда ты идешь, дедушка?

— За дровами.

— Я пойду с тобой. Помогу тебе. Дедушка, знаешь, сколько у меня новостей? Ты устанешь удивляться.

Когда они вышли на двор, где был деревянный сарайчик, дедушка поставил на землю кошелку, и Бобеш помог наложить в нее дрова.

— Ты знаешь, дедушка, что сегодня случилось? Обезьяна, огромная горилла, разорвала у Гонзика Якубца шапку.

— Это для меня, Бобеш, не новость, я все знаю.

— Откуда ты можешь знать? Кто тебе сказал?

— Марушка прибежала из цирка домой, а у них никого не было. Тогда она зашла к нам и все, что было в цирке, рассказала. Мы обо всем уже знаем. Даже о том, что тебя с Гонзиком оставили после уроков.

— Меня после уроков, дедушка, не оставляли. В школе остался один Гонзик.

— А что же ты делал в школе?

— Да учитель просто захотел меня кое о чем спросить.

— Гм… И о чем же вы с учителем вели беседу?

— Дедушка, а я тебе что принес! Но ты нипочем не угадаешь.

— Конечно, откуда же мне знать?

— Я, пожалуй, тебе помогу. Начинается на букву «т».

— На букву «т»? Тогда творог.

— Ну какой там творог!

— Потроха?

— Разве это начинается на букву «т»?

— Ну что же это может быть? Турецкий мед?

— Нет.

— Тогда я сдаюсь.

— Дедушка, закрой глаза и протяни руку.

Дед послушался, и Бобеш вложил ему в руку большую пачку табаку.

— Где ты взял табак?

— Ага, не знаешь! Ты только смотри никому не говори! Я ведь никому не сказал, что ты дал мне десять геллеров.