Ответом на прозвучавшие вопросы было молчание. Деканы уже смотрели не осуждающе, а заинтересовано.

— У вас маловато доводом для обвинений, — продолжила девушка.

— Ника, вам бы следовало...

— Мне следовало? — перебила говорящего Ника, — А может быть вам? Это я подверглась нападению в ВАРе! Или история с ведьмами забыта?

— Ника, — после слов Мортиморы по окнам пробежалась искорки. Реакция девушки на попытку её остановить была неожиданной для всех. Деканы предпочли замолчать.

— Нет, не Ника. Вы будете обращаться ко мне уважаемая Ника! Я вам унижать себя не позволяла.

И опять ректорат не смог ей возразить.

— Уважаемый ректор, если вы считаете, что должны меня исключить, то свяжитесь сначала с моим опекуном. Я думаю, все вопросы вы обсудите с ним. И потом решите, — выпады Ники были для всех неожиданными.

Мортимора думала.

— Возвращайтесь к учёбе. Мы рассмотрим прозвучавшее сегодня и сообщим вам о результате. Можете идти, оба, — Мортимора говорила тихо. Но все поняли, что этот раунд выиграла не она.

Ника развернулась и с высоко поднятой головой покидала зала. Барсит следовал за ней. Недалеко нервно прохаживался Ушани, весь изнервничался. Как только открылись двери и оба участника вышли в коридор, он хотел было побежать к Нике, но, увидев этих двоих, замер и даже не решился шевелиться.

Ника развернулась и долго смотрела на Барсита.

— Что это было? — она первой нарушила молчание.

Барс смотрел на нее, потом под ноги, а потом опять на нее. Он уверенно стал приближаться к девушке. Та отступала, пока не упёрлась в стену. Но и это не остановило Барсита. Он приблизился максимально близко. Ника даже вдох сделать не могла, настолько ей не хватало места между стеной и Барсом. Но он не заметил скованности девушки, а лишь поставил руки по обе стороны от её головы, наклонился слишком близко и сказал:

— Тебе здесь не место. Ни по роду, ни по положению, ни по знаниям. Уходи, — после этих слов он выпрямился и ушёл.

Ника так и смотрела ему в след, ничего не понимая.

— Ты как?

— Думаю теперь я знаю, почему вас все ненавидят. Ты не поверишь, но именно он сейчас посчитал, что меня необходимо исключить.

Услышанное заставило Ушани широко раскрыть глаза и молча моргать.

Нику оставили учиться дальше, хотя и сделали предупреждение. Она, как и раньше, продолжила посещать тренировки. Барс поглядывал на Нику уже не с ненавистью, а больше с любопытством. Ника старалась не смотреть в его сторону. Просто отключала любые чувства, когда приходилось находиться в ощутимой близости от магов.

Тренировки были не особо результативныи. Но Ника упорно старалась научиться себя защищать. Это теперь было главным приоритетом.

Ну что же, часть жизненных уроков наша героиня усвоила.

Посмотрим, что будет дальше.

Огромное спасибо за оценки в конце каждой главы!

Я буду благодарно за обратную связи и ваши отзывы о книге!

Это поддержит меня и вдохновит..

автор Мира Раскрасная

Ника готовилась к созданию своего первого артефакта. Котелок должен был создаваться в классе, где до этого она изучала взаимодействие с глиной. За несколько дней до занятия она сколько могла, читала книги, изучала манускрипты в библиотеке или в комнате.

С первого взгляда создание котелка — это простое гончарное ремесло. И ей оно было знакомо. Профессор Авата с энтузиазмом рассказывала, какие мысли необходимо вплести в заклинание, ритуал, чтобы глина стала сталью, была крепкой. Все просто и понятно. Ника с энтузиазмом приступила к работе. Но не получалось. Материал превращался в кашу, крошился и расслаивался в руках. Заготовки в руках съезжали, заматывались. Ника уже совсем отчаялась хоть что-то сделать, не могла понять, что она делала неправильно. Вроде всё, как в учебнике, но не выходило.

Преподаватель и так и этак подбадривала девушку. Но это была мистика какая-то. Что-то всегда мешало достичь результата. Три дня Ника терпела неудачу. На четвёртый уже стала раздражительной. Даже на тренировках вела себя более агрессивно.

В один из дней преподаватель пригласила её на разговор. В аудитории, где проходили лекции по лепке, она находилась одна, на столе дымился ароматный мятно-облепиховый чай.

— Ах, Ника, проходи, присаживайся. Угощайся чаем, — преподаватель поставила одну дополнительную чашку и наполнила её ароматным напитком, — Ника послушай. Я вижу ты очень стараешься.

— Но не получается, — обреченно констатировала результат своих попыток собеседница.

Преподаватель удобно устроилась и начала говорить медленно, будто настраивая на работу.

— Первый котелок, он особенный. Он создаётся в тишине, в мыслях о желанном, в мыслях созидания и творения. Он создаётся из любви, чаяний. Как правило, его создают в детском возрасте, когда мысли детей полны надежд. Так в котелок не попадёт негативная энергия. Предвижу вопрос о том, что в котелке варятся зелья, направленные на порчу, на борьбу, используется яд. Казалось бы, почему самые светлые чувства закладываются в создание котелка. Потому что только сила созидания может создавать. Только она. И если твой котелок не способен создавать, ты хоть что в него положи для ритуала, он не соединит составляющие в единое целое. Почему мы говорим о детях в малом возрасте? Потому что их деяния направлены на создание, изучение. Они нейтральны по смыслу, не делят поступки на добро и зло. Только на создание. Но ты — не ребенок. И у тебя есть опыт плохого и хорошего. Ты не сможешь отделить его. Поэтому, у тебя будет другой подход. Отбросим сомнения, они нам не нужны. Только на ощущения ориентируйся. Почувствуй. Ты должна не создавать по образу или картинке. Ты должна творить по велению сердца.

Всё-таки от преподавателя исходила потрясающая энергетика. Рядом с ней Ника расслабилась и смогла почувствовать, как в колледже, материал под руками, его пластичность.

"Ну что же, глина, песок, стекло, в руках они одной стихии — это земля, закалённая воздухом, обожжённая молнией. Аромат земли усиленный запахом цветов привлекает красотой. Это красота воды, создающая из песка жемчуг. Омывая песчинку раз за разом, создаётся шедевр в живом организме отдельно от задумки природы. Брызги красок, которые привлекут внимание". В котелок Ника вложила все органы чувств: запах дождя, осязание, звуки моря, яркость красок. Ника видела силу стихий: силу молнии при создании стекла, силу моря при создании жемчуга, силу земли в глине, силу солнца в красках, силу любви в искусстве.

В процессе какие-то материалы отваливались, какие-то, наоборот, растворялись в массе. Но она не замечала. Свечение рук и взгляд позволили видеть, как расставить материалы, добиться симметрии. Она просто продолжала создавать.

Лепка заняла почти двенадцать часов. Ника не заметила, как прошло это время.

И сегодня он получился. По размеру котелок напоминал дамскую сумочку небольших размеров. По цвету перламутрово-белый, с лёгким блеском, словно матовое стекло. Он отражался всеми цветами радуги. Кажется, прислонишь ухо и услышишь, как шумит море. Но запаху — это время после грозы, где воздух ещё разряжен, но аромат свежести ощущается. Само горлышко котелка украшено выступающими жемчужинами. Внутри серебристый перламутровый блеск. Размером пятнадцать на пятнадцать сантиметров. Как раз на ладошку. Ну прямо женская косметичка, только круглой формы. Котелок не по виду, а по сути.

Ника была безумно счастлива. Преподаватель улыбалась ей.

— Вот теперь ты создала свой первый котелок. Поздравляю, моя девочка.

В этот день Ника убежала с занятия счастливая.

— У меня получилось!!! Посмотрите, у меня наконец-то получилось. Я его создала!!! И как получилось! Красиво же? — Ника счастливо улыбалась, показывая на руках что-то среднее между пузатой сумочкой и мешочком нежного бело-голубого оттенка, украшенного ниткой жемчуга. Котелок имел ручки для переноса.