— Завтракать будешь? — Лига застыла с тарелкой.

— Да, буду, — ответом ей был утвердительный кивок.

— Что у тебя сегодня?

— Лекция по... по... по... Забыла, что-то с глиной и...

— Магия артефактов. Взаимодействие глины и металлов. На первом курсе изучают создание ведьмовских инструментов, таких как големы из глины и грязи, ведьмовские путы из паутины и металла, — перебила ее Шора. — Это если по-простому. И чему ты там будешь учиться?

— Судя по названию, создавать артефакты. Какой самый первый артефакт ведьмы?

— Котелок! — хором ответили девушки.

— Захватила его из дома? — шёпотом спросила одна из близнецов.

— У меня его не было никогда, — пожала плечами Ника.

— Как не было?

— Ну...так.

— А как же ты без него?

— Подожди, — прервала ее речь Шора, — ведьмовской котелок создаётся ещё детьми в возрасте лет десяти.

— Ну... у меня нет. А на паре я смогу его сделать?

— Нет.

— Слушай, ну у всех же есть.

— Да у меня вообще много чего нет. Там, откуда я родом, все, что связано с магией, свободно не купить.

— А это где?

— А материалы для создания котелка ты купила? — намазывая масло на хлеб, спросила Шора. Она полностью игнорировала интерес других соседок к месту, откуда родом Ника.

— В смысле?

— Первый Ведьмовской котелок — это артефакт. Туда вплетаются все чаяния, надежды, эмоции, разочарования, радости. Он особенный. Да, тебе расскажут общие этапы создания, дадут базовый материал. Но из этого материала ничего не сделаешь. Если у тебя до сих пор нет своего котелка, тогда ты должна его создать. А первый свой котелок создаётся для самой ведьмы. Значит, надо выбрать особенный материал для себя.

— А я и не знала. И я не смогла зайти в магазин. Как-то в свете последних событий не успела.

— Да уж... Мы слышали.

— Да все слышали!

— Ника, тогда сегодня просто послушай лекцию, а приступать к созданию будешь потом.

— В студенческом магазине все есть?

— Там достаточно. Экзотические материалы ты не купишь. Денег не хватит. Специальные прутья для плетения достигают в цене до 100 золотых монет.

— Не, мне до таких денег далеко.

— Но и брать то, что предлагают, не советуем. Тогда...

— Тогда сегодня просто слушай, — подытожила Шора.

Лекция по магии артефактов была в классе, полном мусора и хлама. Это был большой кабинет с кругами для гончарного дела, металлическими прутьями, камнями, разными видами глины, земли, песка. В чанах стояли разная по внешнему виду вода: морская, болотная, родниковая. Отдельно — животные элементы птиц, пух, перья, когти, а также прочая болотная живность.

Возле гончарных кругов стояли огромные чаны с глиной.

Когда Ника зашла в кабинет, все присутствующие находились по своим местам. Отдельно стояло только одно место. Ника проследовала туда в тишине.

Полная миловидная дама начала свой рассказ о роли глины в приворотах и заклятиях. Энтузиазм так и слышался в её голосе. Местами она подпрыгивала, повизгивала от удовольствия, задорно сжимала кулачки в победоносном жесте.

— Милые дамы, Ника. Я очень рада вас видеть на своей лекции. Меня зовут Авата. Вы только начинающие ведьмы, некоторые с опытом, но все же только в начале своего пути. И здесь мы изучим каждый материал, каждое его сплетение и аморфизацию. Итак, тема нашей лекции — глина и её свойство в заклятиях. Сейчас я буду рассказывать о её свойствах. К сожалению у нас несколько разный уровень, но не переживайте, Ника — мы все наверстаем.

Итак, глина — это самый пластичный и податливый материал для големов, создания артефактов, запечатывания болезней. Глина — это дар земли, дар плодородия, роста. Это самое простое, что можно использовать для создания целительских артефактов и оберегов. Вплетая в глину нити металлов, вы создаёте неповторимый амулет. Глина — это первая ступень защиты и фильтр. И важно научится с ней работать. Перед вами виды глины: чистая и с песчаной примесью, розовая, красная, белая, голубая, болотная. Сейчас над каждой мы поэкспериментируем. Ника, вы только смотрите, помните об этом. Девочки, вот глина, взятая на болоте. Понюхайте... Ага...

— Фу, воняет!

— А теперь, создадим карман для высасывания злого влияния. Все сегодня медитировали?

— Да.

— Нет.

— Да.

— Кто сказал нет? О, Игриса, подойди. Твоя задача, создать из болотной глины что-то вроде кармана, заземлить свою энергию и снять её часть. Болотная глина сама заберёт то, что ей роднее, созвучное по запаху гноя, по составу разложения. Пробуй. Позволь чужой энергии уйти в глину, — наставляла преподаватель.

Ника за спинами девушек смотрела на процесс снятия разрушающих программ.

— Так, первое, создаём форму. Ага... Теперь создай заклятие, направляя силу на создание артефакта, закрытие кармашка. Артефакт готов, теперь канал по оттоку, вот так... закрытие канала. Запечатывание. Благодарность за создание и жертву. Отлично. Не касаясь руками относим сей кармашек в топку. Молодец, — преподаватель контролировала каждый шаг подопечной.

— Девушки, через восемь часов программа кармашка уничтожит деструктивную установку. Все понятно? Чудно. Так, лёгкость этого метода осложняется хрупкостью исполнения. Не все возможно и допускается к сжиганию. Мелкие подлянки — да. Но вот с чем-то более тяжёлым могут возникнуть проблемы. Сжигать нельзя, но и хранить опасно. Как только кармашек разобьётся, все, что туда положено, вырвется. И как порча заземлится, и в ком, неизвестно. Очень часто можно встретить большие кувшины. Не стоит туда лезть, если не знаешь содержимого. Даже душу можно запечатать в таком кувшине. Будьте очень аккуратны. Девочки, теперь ваша очередь создать такой кармашек. Начинайте. А вы Ника, пойдёмте. Вот ваше место и вы начнёте с того, что просто помешаете глину и почувствуете её. Сегодня попробуйте на ощупь каждый вид, посмотрите ощущения. И запишите их. И вы должны описать, почему каждый материал так себя ведёт. Понятно?

— Да, пока всё предельно ясно.

Преподаватель оставила её одну. Ника стала размешивать в руках глину, пробуя размять её с песком, с водой, с тёмной грязью. Грязь и грязь. Никаких посторонних ощущений. Но в руках материал вел себя по-разному. Красная глина никак не становилась однородной, расслаивалось. Синяя — наоборот, словно пластилин, принимала любую форму, белая крошилась. Интересно.

Сам процесс заинтриговал. Незаметно прошло время.

— Ну как? — с улыбкой поинтересовалась профессор.

— Они разные и в руках ощущаются по-разному.

— Какая глина в твоих рука вела себя более податливо?

— Голубая и Белая.

— Очень хорошо. Тогда попробуй создать что-нибудь из белой глины, — преподаватель нежно вложила Нике в руки кусочек белок глины, сжала его в её руках и жестом подбодрила начать.

Ника из всех форм попробовала создать маленького младенца. Аккуратно вылепила голову, тело, подтянула ножки и ручки.

— О, какой амулет! Младенцев всегда создавали как амулет на плодородие. Маленький младенец из белой глины, он почти как настоящий! У вас талант просто. Надо же, глаз не оторвать!

— Да уж, несколько лет колледжа искусств не прошли даром.

— Что?

— А, нет, ничего... Вы про младенца говорили.

— Если сделать из него артефакт, и зарядить энергией, то получится прекрасный амулет. На занятиях по артефактам тебя будут учить, как их создавать, какие силы вплетать и где их брать. Но могу уже сейчас сказать, что твои задатки поразительны. Ещё поработай с глиной. Почувствуй, с какой легче. Стоит выбрать материал, который вплетёшь в свой первый котелок ведьмы. Я обязательно расскажу тебе о том, как ты его создашь. Но это позже, не сейчас. Почувствуй каждый материал, чтобы знать, чему отдаёшь предпочтение.

Занятие длилось ещё какое-то время. Ника продолжала работать, одновременно делая пометки в конспекте. Как ни странно, но работа с землёй вымотала, будто энергию высосало, опустошение соседствовало с расслаблением.