Она медленно повернулась, ожидая увидеть группу первокурсников, но с удивлением поняла, что ошиблась! Шестой курс! Ну надо же! Опять!

Анна оглядела Зал. Несколько групп курсантов. Первый и второй курсы. Ну, эти, понятно. Ждут преподавателей – кураторов. А вот что здесь делает шестой курс? Причем только мужская его часть.

Тишина. Абсолютная. Все ждут развития событий и с удивлением узнают в «горячей штучке» своего преподавателя!

Тайна вопросительно коснулась сердца и тёплой волной пробежалась по позвоночнику.

«Спасибо! Я справлюсь без твоей помощи! Это всего лишь дети…»

Она улыбнулась и медленно пошла в сторону группы курсантов, решив по ходу движения провести небольшой экскурс в историю.

— Английский язык относится к западногерманской языковой группе. В его основе лежат англо-фризские диалекты, носители которых оказались на территории Великобритании в 500 – 700 годах нашей эры в ходе континентальной миграции в Европе. Или, как ещё называли в старых рукописях и сохранившихся информационных носителях данный исторический факт – Великое переселение народов!

Как вам всем известно, в середине двадцать второго века границы между множеством стран, расположенных на Евразийском континенте, были упразднены. Это был долгий и непростой путь! Почему это произошло, курсант Соколов? — посмотрела Анна Дмитриевна на командира группы.

— Нехватка ресурсов. Экология. Голод. Проблемы выживания нашей цивилизации смогли сплотить большую часть человечества!

— Государство – основоположник преобразований? Курсант Новак?

— Российская Империя стала основателем и в последствии столпом начавшихся на континенте преобразований!

Анна остановилась в метре от вытянувшихся в струнку курсантов.

Первый и второй курс следили за импровизированной лекцией по истории с открытыми ртами. Подошедшие к своим группам преподаватели – кураторы не спешили уводить своих подопечных с лекции.

— Второе действительно великое переселение народов началось через пять лет после окончательного преобразования стран Евразийского континента в Евразийский Континентальный Союз.

— Что я забыла озвучить? Курсант Рейн?

— В течении следующих десяти лет к Евразийскому Континентальному Союзу присоединились Африка и Австралия.

— Молодец! Благодарю! Итак, позвольте мне закончить про формирование англо – саксонского наречия. Британские острова стали пристанищем для мигрантов с территории Германии, Дании и Нидерландов. С течением времени англосаксы заняли доминирующее положение в южных областях Англии. Их наречие, называемое лингвистами староанглийским, постепенно заменило кельтские языки и британский вариант классической латыни. Краткий экскурс в историю английского языка окончен! К сожалению, у нас остались неохваченными Северная и Южная Америки, а также острова и Гренландия! Развёрнутый доклад по этой теме нам подготовит курсант…

Анна порылась в памяти. Списки групп. Списки групп. Переведённые из других университетов. Есть!

— Нам подготовит курсант Харисс! Вторая тема доклада курсанта Харисса будет охватывать перечень восстановительных и спасательных работ, проведённых командами экологов в составе спасательной миссии Евразийского Союза на перечисленных в теме номер один территориях.

— Разрешите задать вопрос, преподаватель – куратор? — оживился Харисс.

— Не разрешаю, курсант Харисс! Далее! Курсант Соколов, почему вы и часть вашей группы не на занятиях?

— Разрешите доложить, профессор Головина?

Анна заметила, как у Харисса от удивления поползли вверх брови.

— Докладывайте, курсант Соколов!

— Приказ ректора! Замена в расписании! Пятые и шестые курсы переводятся на новую программу обучения! Моя группа к шестнадцати часам должна прибыть на полигон номер шесть для сдачи нормативов по ведению боевых действий в условиях пониженной гравитации!

«И почему мне кажется, что к этому приложил руку Адмирал Космического Флота Внешней Разведки Планетарного Союза Александр Ростиславович Волозар?» — хмыкнула про себя профессор Головина.

Анна ещё раз оглядела группу курсантов: Свободны! Удачи на полигоне! А вас, курсант Харисс, после сдачи нормативов ждёт ознакомительная экскурсия по обширным опытным теплицам в Корпусе Биоэкологии и Энвайронментологии. Где мой лучший помощник прошлого учебного года? Вот он! Курсант Яруллин, проведёте экскурсию и обозначите перечень работ моему новому помощнику!

— Так точно, профессор! Разрешите идти?

— Идите!

Анна проводила взглядом удаляющуюся группу во главе с курсантом Соколовым. Подмигнула группе девушек с первого курса и улыбнулась. Молоденькие девчонки смотрели на неё с таким немым восхищением!

«Ну, что же, Анна Дмитриевна, теперь можно и в ректорат! Помощником обзавелась? Отлично! Пожалуй, мстить Юн не за что! Есть плюсы в её подарке! Точно есть!»

***

Анна вышла из лифта в прохладную тишину третьего этажа. Аккуратно заглянула в приоткрытую дверь общей переговорной. Удивлённо покачала головой и пошла по коридору мимо вереницы белых высоких дверей, подмигивающих ей информационными табличками, в сторону кабинета ректора.

Тишина и незнакомый букет запахов, который она никак не могла до конца расшифровать немного удивляли.

Обычно на третьем этаже было оживлённее.

Заместители проректора и их помощники. Экономическая служба. Юридический отдел. Всё было в движении. Из приоткрытых дверей слышались голоса. Из экономического отдела – шушуканье и под вечер немного уставший женский смех. В большой светлой переговорной всегда кто – то беседовал!

Сейчас же её встречали только закрытые двери, отрезающие все звуки! Яркий белый потолочный свет, тишина и прохлада.

Если бы не умное платье, она, скорее всего, предпочла бы что – нибудь тёплое накинуть на плечи! Стук её каблуков по светлому гранитному полу казался Анне просто оглушающим! Тайна растеклась по венам и как – будто уснула. Странно. Очень странно!

А вот в просторной светлой приёмной перед ректорским кабинетом было тихо, но многолюдно! Вошедшая в приёмную Анна до боли прикусила губу, что – бы не рассмеяться в голос!

Женская половина экономического и юридического отделов практически в полном составе, исключая замужних дам! При полном параде! Все диваны для посетителей были заняты! Девушки с серьёзными озабоченными лицами держали в руках толстые папки с листами – накопителями!

«Ну, надо же! Сегодня точно будет побит рекорд по согласованию всего и вся!»

— Добрый день, барышни! Здравствуй, Барбара! — обратилась Анна к присутствующим.

Все женщины дружно на неё посмотрели. В приёмной стало теплее! Градусов эдак на десять!

«Надеюсь ципао действительно помогает от сглаза и порчи!» — весело подумала профессор Головина.

— Здравствуйте, Анна Дмитриевна! — виновато посмотрела на неё помощница ректора. — Вы к Фёдору Михайловичу?

Анна перевела взгляд на массивные двустворчатые двери кабинета ректора. На всякий случай прочитала информационную табличку и вновь взглянула на Барбару: — Да! Я к Фёдору Михайловичу! Я так понимаю, у него совещание с проректором и советником?

— Да, Анна Дмитриевна! — устало оглядела приёмную Барбара.

— Давно совещаются? — кивнула на дверь Анна.

— Третий час уже, — тихо ответила Барбара.

— Ну и… хорошо! Передай, пожалуйста, Фёдору Михайловичу, что я заходила! Ждать не буду… Есть ещё неотложные дела!

— Хорошо, Анна Дмитриевна! Но он сказал, если вы зайдёте, немедленно доложить!

— Барбара! Придумай что – нибудь! Свали всё на меня, если хочешь! Я завтра утром забегу перед началом занятий!

— Анна Дмитриевна! Но как же?

— Всё! Убежала!

Анна вышла из приёмной и оставила дверь чуть приоткрытой. Любая информация не бывает лишней! Даже местные барышни могут дать крупицу нужных знаний!

— Барбара, режим тишины сработал? — услышала она голос барышни из юридического отдела.

— Да. Дверь в приёмную закрыта. Режим тишины активирован.