Гледис и Хелен, 35 лет при обследовании. Разлучены были в возрасте около 11 месяцев и встретились только в 28 лет. Воспитывались они в разных условиях: Гледис в семье железнодорожника, Хелен на ферме, а позже в городе. Образование их было очень различным: Хелен кончила высшую школу и стала учительницей, тогда как Гледис не удалось кончить даже среднюю школу, и она работала в качестве мелкой служащей. Социальное окружение их отличалось во многих отношениях, хотя обе жили в городе. По росту, весу и т. д. у них разница невелика. Однако Хелен, жизнь которой сложилась удачнее, сохранилась физически лучше, чем ее близнячка. Различие в их умственном развитии очень заметно даже без применения тестов. Хелен, учительница, более слащава и любезна, более заботится о своей внешности и благоприятном впечатлении на окружающих. Гледис гораздо проще и мало озабочена производимым впечатлением.

Третья пара — Милфрид и Рут. Рано разлученные, они воспитывались в совсем разных семьях. Первая жила в доме банкира города средней величины, получила хорошее образование и вращалась среди интеллигентных людей, посещавших дом ее приемных родителей. Рут попала в семью малообразованных людей из рабочих. Угнетенное положение в доме отразилось на ее характере: заторможенная, пугливая, недоверчивая, молчаливая, она говорила в лепечущей манере, неудачно выражаясь. Милфрид, наоборот, была общительна, свободно и бойко говорила. И хотя обе получили высшее образование, Милфрид согласно оценке с помощью тестов, была более развита.

Эти 3 пары принадлежат к тем, которые из числа изучавшихся 20 пар имели ряд очень значительных различий в условиях жизни, в зависимости от чего можно поставить некоторые внутрипарные различия этих близнецов, особенно психики.

Четвертая пара — мужчины 26 лет, Джемс и Рис (рис. 184). Дети углекопа, эти близнецы были рано разлучены и до 26 лет не виделись. Они воспитывались в разных семьях: один у родителей отца, другой у родителей рано умершей матери. Джемс попал в зажиточную деловую семью в маленький город. Впоследствии он стал инженером, женился и имел двух детей. Жизнь его не отличалась широким кругозором. Рис вырос в рабочей семье в горах Теннеси. Дед его не раз менял место работы. Рис не привык к регулярной работе, его влекла «вольная» жизнь гор, не раз сидел в тюрьме. Детей не имел. Он не закончил среднюю школу, и образование его было значительно ниже, чем его близнеца. Социальная среда, в которой каждый из них жил, тоже была заметно различная. Внешне эти близнецы были очень похожи, хотя и имели ряд мелких различий: Джемс весил примерно на 14 фунтов больше Риса, голова его была немного шире, чем голова Риса. Джемс был правша, Рис — левша. С помощью тестов был установлен значительно более высокий уровень образованности Джемса но сравнению с Рисом. Однако с помощью соответствующих тестов («Downey Will — Temperament Test»), характеризующих их «волю» и «темперамент», обнаружено их удивительное сходство (рис. 185). Оба проявили большую стойкость в противодействии, решительность суждения, сравнительно низкую «координацию импульсов» и «волевую настойчивость». Моторика обоих оказалась сравнительно медленной и слабой. Внешнее поведение их похоже: это очень спокойные, любезные люди.

Перед нами очень интересный материал, который, однако, остался, при современном уровне знаний, недостаточно раскрытым и понятым научно; в частности, физиология высшей нервной деятельности таких пар не изучалась, что несомненно представляло бы большой интерес.

Большинство других пар этой группы были внутрипарно более похожи, чем только что рассмотренные близнецы. Из их числа в смысле внутрипарного сходства выделяется одна пара, позже найденная, это Лоис и Луиз 1920 г. рождения (рис. 186), о которых нам надо сказать несколько слов. Близнецы эти были разлучены вскоре после рождения и редко виделись до 18 лет, когда поступили в один и тот же университет. Среднее образование получили в разных городах: Луиз — в небольшом городке, а Лоис — в большом городе и несколько лучшей школе. Экономический и культурный уровень тех двух семейств, в которых росли близнецы, был приблизительно одинаковый. Как по ряду физических, так и психических черт эта пара ОБ оказалась исключительно похожей, не только самой похожей среди пар, выросших врозь, но и среди большинства пар ОБ, выросших вместе. Очевидно, различия среды этих близнецов не были достаточно велики, чтобы вызвать в них сколько нибудь существенные внутрипарные различия физического или психического порядка (Gardner a. Newman, 1940а). Не входя в подробности статистического анализа трех групп близнецов данного исследования, рассмотрим лишь одну из итоговых таблиц его (табл. 47), где приводятся коэффициенты корреляции по некоторым физическим и психическим показателям. Последние определялись по нескольким системам психологических тестов, на основании некоторых из них определялся «умственный возраст» и «коэффициент интеллигентности» (I. Q.), показатели весьма спорные.

Эти коэффициенты корреляции показывают степень внутрипарного сходства близнецов данных трех групп. Корреляция роста и размеров головы обеих групп ОБ мало различается; корреляция веса разлученных ОБ ближе к коэффициенту РБ, иначе говоря, вес больше зависит от условий среды, чем рост и размеры головы. Заметны различия психических свойств трех групп близнецов; в некоторых случаях коэффициент корреляции разлученных ОБ даже меньше, чем коэффициент РБ. Не доверяя в деталях выводам, сделанным на основании приведенных в таблице тестов, все же, однако, можно считать, что соответствующие коэффициенты корреляции, хотя бы очень приблизительно, говорят о значительных различиях умственного развития трех данных групп близнецов. Эти различия между двумя группами ОБ, по-видимому, зависят в какой-то мере от условий постнатального развития, что подтверждается рассмотрением конкретных пар, как например Мери и Мебл. Если это так, то, очевидно, различие среды разно отозвалось на различных признаках: рост и размеры головы мало изменились, вес — больше, а психические свойства еще больше, и притом, по-видимому, разные свойства в разной степени. Однако последнее очень неопределенно освещается материалом этого исследования. Вопрос о зависимости разных свойств психики от различных условий жизни здесь не разрешается; делается лишь попытка подойти к его постановке. В общих же чертах результаты исследования Ньюмена с сотрудниками совпадают с выводами других работ, о которых речь была выше: они говорят, что разные свойства человеческого организма в разной степени подвержены изменениям под влиянием факторов среды. Само понятие среды авторы пытаются уточнить и углубить, с симпатией относясь к высказыванию Дженнингса (Jennings, 1937): то, что может наследственность, среда тоже может.

Свое десятилетнее исследование Ньюмен с сотрудниками начал с надеждой приблизиться к решению общей проблемы взаимоотношения наследственности и среды. В процессе работы он убедился в том, что общая проблема распадается на множество меньших проблем, что нет одного общего решения этой основной проблемы и даже скорого решения для ряда подчиненных ей вопросов. Однако Ньюмен с сотрудниками добыли ряд интересных фактов, по мере возможности изучили и обобщили их и этим помогли науке, — если не в решении основной проблемы, то хотя бы в подходе к правильной постановке ее, ибо всякий талантливо и добросовестно проделанный опыт поучителен.

Интересные данные обобщены Фершюром в его последней книге 1954 г. Ему удалось повторно в 1950 г. обследовать тех близнецов, которых он изучал раньше, в 1924 г., всего 150 пар, из них 100 пар ОБ и 50 пар РБ. При втором обследовании это были люди среднего и старого возраста. Сравнивая внутрипарно физические и психические особенности близнецов, можно было видеть, в той или иной мере отчетливо, как различные условия и события жизни за 25 лет отразились на свойствах каждого субъекта. Фершюр брал одни и те же антропометрические показатели, полученные в 1924 и 1950 гг., и вычислял процентное уклонение, графически изображая полученные данные (рис. 187 и др.). Рассмотрим некоторые примеры.