— Сразу хочу вам сказать, что я — заместитель командира второго взвода сержант Гришневич. Отныне я для вас, как говориться — отец, Бог и воинский начальник. Конечно, есть ещё и командир взвода — капитан Мищенко, но его вы будете видеть только днём, да и то не всегда, а меня и младшего сержанта Шороха — практически круглосуточно. Так что сами видите, кто для вас ближе и важнее. Я это не к тому говорю, чтобы показать нашу с Шорохом важность, а к тому, чтобы вы поняли, что такое сержант в учебке. А, поняв, запомнили! Мы с вами будем телеграфистами ЗАС, что значит — «засекречивающая аппаратура связи». Вообще-то в этом классе возле двери должен висеть список людей, которым разрешается сюда заходить, но его пока нет. А разрешается далеко не всем — только тем, у кого допуск первой категории, так что именно поэтому вы и попали во второй взвод. Причём допуск первой категории выше, чем второй и третьей — им сюда заходить нельзя, — Гришневич заглянул за ширму, прикрывающую двери и, отодвинув её в сторону, продолжил: — Вот здесь, за стеклом, висит старый список лиц, которым разрешено находиться в классе: бывший командир части подполковник Прохоров, командир роты майор Денисов, наш взводный — тогда ещё старший лейтенант Мищенко, я — тогда ещё младший сержант и курсанты. В том числе и курсант Шорох. Надо будет в этом списке звания изменить и нового комбата… и вас всех, естественно. Вот, к примеру, захочет сюда старший прапорщик Креус войти — тот, который на построении был, а мы его должны не пускать. Если силой полезет — силой и выталкивать должны. И ещё — всё, чему мы здесь будем учиться — военная тайна! Ничего зря в роте не болтать и домой не писать. А пока мы с вами будем служить. В первое время я слишком строго ничего требовать от вас не буду — привыкайте к новой жизни. Но если хотите хорошо со мной жить — немножко быстрее соображайте службу и делайте всё так, как надо. А теперь давайте так: каждый из вас встанет, назовёт свою фамилию и просто расскажет о себе: каким военкоматом призывался, чем занимался на гражданке. Не забывайте, что теперь вы являетесь курсантами учебного подразделения, поэтому вставайте по очереди, говорите чётко и ясно. Например: курсант Писькин-Сиськин, призвался там-то, на гражданке делал то-то. Поехали — слева от меня! Не забывайте о своих родителях рассказывать.

Поднялся высокий, толстый парень в огромных роговых очках на багровом лице и просипел голосом, идущим из самых недр его огромного чрева:

— Курсант Фуганов. Студент РТИ. Призвался из Минска. Отец — прапорщик, мать в библиотеке работает.

Гришневич хитро подмигнул Шороху и спросил у Фуганова:

— Слушай, Фуганов, а твой отец, случайно, не в бригаде служит?

— В бригаде.

— Смотри, Вася, Фуганов-младший к нам попал. Знаем мы твоего отца. Ладно, садись. Кто там следующий?

— Курсант Албанов. Учился в Минске, в политехническом. Отец — майор, служит в Уручьи. Призывался тоже из Минска. Мать — учительница.

— Что-то у нас пока сплошные дети военных, — весело заметил Гришневич.

— Курсант Лупьяненко. Я тоже из Минска. Отец — инженер, мать — экономист. Сам в РТИ учился.

Понемногу дошла очередь и до Игоря:

— Курсант Тищенко. Призывался из Витебска. Учился в пединституте, закончил один курс. Отец — агроном, мать — экономист.

— А что делать умеешь? Чем занимался? — неожиданно спросил Гришневич.

Тищенко, не зная, что ответить, растерянно замолчал. Но потом вспомнил, что мечтал стать журналистом и решил соврать:

— Немножко литературой занимался, статьи для газет писал.

— Это хорошо, что писал, — обрадовался Гришневич, — будешь боевой листок во взводе выпускать. Давайте и остальные — тоже рассказывайте, кто что умеет.

— Курсант Лозицкий, призывался из Бреста.

— Из самого?

— Да.

— А я из Пинска. Я там гидромелиоративный техникум закончил. А уходил тоже из брестского облвоенкомата. Давай, дальше рассказывай! — сержанту надоело предаваться воспоминаниям.

— Отец — инженер, мать — продавец. Учился в техникуме. Немного рисую.

— Совсем хорошо. Слышишь, Василий — один пишет, другой рисует. Лозицкий!

— Я.

— Будешь с Тищенко боевые листки делать. Слышишь, Тищенко?

— Так точно, товарищ сержант!

— Ты нам всё рассказал, Лозицкий? — спросил Гришневич.

— Так точно, — ответил Лозицкий.

Лозицкий был стройным, худощавым, высоким парнем с почти обычной внешностью. Но именно это «почти» — ярко-рыжие, почти огненные волосы (вернее — их едва заметная поросль), делали Лозицкого всегда очень заметным среди других курсантов. Как и всякий рыжий, Лозицкий, кроме того, имел на своём лице огромное количество самых разнообразных по форме веснушек.

За Лозицким поднялся маленький, круглолицый паренёк, уступивший утром Игорю своё место в строю:

— Курсант Резняк из Минска. До армии работал на тракторном заводе.

— Ну и как там — можно на работу устроиться? — спросил Гришневич.

— Можно, товарищ сержант. Слесари надо.

— Может, мне после дембеля махнуть? А с жильём как?

— Кто не минский, сразу общежитие дают, а со временем и квартиру.

— Тогда работать можно. А родители твои кто?

— Отец тоже на тракторном, наладчиком работает. И мать там — кассиром.

— Много ты на заводе зарабатывал?

— Под двести. Но это ведь первый год.

— Неплохо. Так, говоришь, слесарей мало?

— Мало… Шофёры тоже нужны… сборщики в цех…

— А что, Василий, может, махнём после дембеля на тракторный?

— Пасмотрим… — лениво отозвался Шорох.

Фамилии мелькали так быстро, что Тищенко вскоре перепутал их обладателей. Но фамилию последнего курсанта Игорь запомнил хорошо:

— Курсант Сашин. Призывался из Минска. Учился в политехническом, закончил только первый курс. Отец у меня военный — майор, мать учительницей работает.

Сашин говорил очень высоким голосом, почти как девушка.

— А-а, Сашин. Мне про тебя старший прапорщик Креус вчера говорил. Твой отец ведь в штабе округа работает?

— Да.

— Курсант, а тем более сын майора должен отвечать не «да», а «так точно». Ясно?

— Так точно.

— Хорошо, что ясно. Садись, Сашин. Знаете, у меня впервые во взводе столько студентов и минчан. Так что я так думаю — взвод наш не подкачает. Прошлый состав, конечно, послабее был — там, в основном, деревенские ребята были. Но и их мы со старшим сержантом Прохоровым подготовили.

— Товарищ сержант, можно вопрос задать?

— Можно с дуру член сломать! Надо говорить не «можно», а «разрешите». Понял, Лупьяненко?!

— Так точно.

— Тогда задавай свой вопрос.

— А как узнать, есть допуск или нет? Это что, в специальном деле написано, или как?

— Нет. Все гораздо проще, Лупьяненко. На той странице военного билета, где у вас стоит отметка о сдаче паспорта, должна быть еще одна печать. Нашли?

Курсанты зашелестели страницами билетов и начали утвердительно кивать в ответ.

— Товарищ сержант, разрешите обратиться?

— Обращайтесь… Только в следующий раз надо обязательно представляться, Гутиковский. Например: «Товарищ сержант, разрешите обратиться, курсант Писькин?».

— Товарищ сержант, разрешите обратиться, курсант Гутиковский?

— Обращайтесь, я ведь сказал уже.

Игорь обратил внимание на то, что сержант иногда называл курсантов на «вы», а иногда на «ты» — смотря по настроению.

— Скажите, а что нужно для того, чтобы дали допуск? — спросил Гутиковский.

— Для получения допуска надо не иметь приводов в милицию, не иметь судимостей, не должно быть родственников за границей, ну и всё в таком же роде.

— А это в военкомате решают?

— В военкомате и местном КГБ. Потом здесь ещё особый отдел проверяет.

Через каждые сорок пять минут в коридорах учебного центра звенел звонок на перерыв. «Почти как в институте», — иронично улыбнулся Игорь. После очередного такого звонка Гришневич взглянул на часы, порылся в кармане штанов и вытащил небольшой металлический кружок с выгравированными на нём буквами и цифрами. Подняв кружок вверх, и показав его взводу, сержант пояснил: