– О, спасибо! – меня переполняют чувства радости, а в таком состоянии я не совсем адекватна. Только этим я могу объяснить то, что сейчас висну на шеи у брюнетика.

– Эээ, не за что, – его руки отцепляют меня от себя, а я тут же заливаюсь румянцем. Ох, и тяжко мне будет, если в этом интернате для благородных таких красавчиков много. – Давай я посмотрю твое расписание.

Я соглашаюсь. Во-первых, мне еще стыдно за то, что я повисла у него на шее. Во-вторых, боюсь, что моя самоуверенность вновь сыграет со мной злую шутку.

Он слишком быстро возвращает мне стекляшку, и говорит:

– Первый урок литературы. Кабинет 7Б. Это в восточном крыле. Сама найдешь?

– Да, да, конечно, – выпаливаю я и выхватываю прелесть из рук принца. Иду по коридору не оборачиваясь, пока парни позади меня о чем-то переговариваются и смеются.

Кабинет 7Б нахожу быстро. Наверное, мне стоило насторожиться еще в коридоре, когда я заметила, что вокруг меня снуют детки не выше моей талии. Но я не насторожилась. И вот я захожу в класс, в котором сидит какая-то одна мелочь.

– Вот же гадство, – бормочу под нос, выходя вновь в коридор и проверяя табличку на двери. Все верно. Захожу вновь в класс. Теперь вся мелочь с интересом за мной наблюдает. Замечаю за учительским столом симпатичную молоденькую девушку в лавандовом платье. При виде меня, она встает с места.

– Могу ли я вам чем-то помочь? – спрашивает она меня своим мелодичным голоском.

– Э, думаю да, – отвечаю я, немного в замешательстве. – Это кабинет литературы?

– Да, сейчас у нас будет урок литературы,– отвечает она, улыбаясь.

– Кажется, у меня здесь урок, – мямлю я, уже понимая, как это тупо звучит.

 -Уверены? – вздергивает свои идеальные брови учительница. – Вы не похожи на ученицу седьмого класса.

– Урод облезлый, а не принц, – бубню я под нос, мысленно ругая себя почем свет стоит. Вот надо было увидеть симпатичного дворянчика и так лопухнуться! Ну, кто не захочет в интернате пошутить над новенькой? Стоило догадаться! А ведь, блин, решила, что он благородный принц, спасающий несчастных дам от беды.

Дура.

– Простите, что? – переспрашивает девушка-учительница.

Я беру себя в руки и решаю самобичеванием заняться позже:

– Извините, я новенькая. Кажется, перепутала классы. Не могли бы вы мне помочь.

– Конечно, – ласково улыбается она мне и протягивает руку. – Дай мне свою планшетную доску, я посмотрю расписание.

Отдаю ей стекляшку, которую заранее включила. Пока учительница смотрит для меня расписание, я оглядываю класс. Это действительно какие-то семиклассники. Все такие аккуратненькие и чопорные. Ни разу даже ничего не сказали, пока я тут позорилась. Хм, вот что значит воспитание. Наверное, гадить можно только в безлюдных коридорах, пока тебя никто не видит.

Мой взгляд скользит по классу и натыкается на рыжеволосую девчонку в веснушках. Она чем-то отличается от всех остальных. Девчушка сидит более расслабленно и, замечая на себе мой взгляд, не принимает надменный вид, а озорно вздергивает брови. Я ей подмигиваю. Не знаю даже зачем я это делаю. Просто есть в ней что-то такое забавное…

Она мне подмигивает в ответ.

От гляделок с рыжей меня отвлекает голос учительницы:

– У вас действительно, фройляйн Марта, первый урок литературы, – блин, и она тута же со своим фройляйн. – Но так как вы ходите в старшие классы, то ваш кабинет находится в западном крыле. Это кабинет 11А. В нашей пансионе вы не ходите по классам, а сидите в одном. Учителя сами к вам приходят.

– Как в начальной школе? – удивляюсь я.

– Да, похоже, – смеется эта волшебная фея. – Желаете, я вас провожу?

– О, нет спасибо, я найду, – быстро отвечаю я и выдергиваю свою прелесть из ее пальчиков. Выхожу и иду, как я сама надеюсь, по направлению в западное крыло.

Кстати, пока осматривалась, заметила, что эти стекляшки есть у каждого в этой школе. У учеников на партах они лежат вместо тетрадей и учебников. У учителей также. Они их скручивают, складывают и Боженька знает, что еще делают. Но я пока не осмеливаюсь такое вытворять со своей любовью.

Наконец нахожу 11А. Звонок прозвенел уже минут пятнадцать назад. Останавливаюсь, выуживаю зеркало из кармана. Проверяю, нет ли козюльки или не размазалось что-то по лицу. Все идеально.

Стучусь.

– Войдите, – скрипит кто-то из-за двери.

О, нет. Если учительница семиклашек была похожа на фею-крестную, то эта корявая бородавочная дамочка похожа скорее на злую колдунью.

Ах, нет, это просто огромная родинка на щеке.

– Здравствуйте, – говорю я, проскальзывая в кабинет и мило улыбаясь. Надеюсь, действительно мило, потому что эта мадам мне совсем не нравится.

– Кто вы и по какому праву прерываете наше занятие? – надменно спрашивает она меня.

Ух, Боженьки, дай мне терпения.

– Меня зовут Марта. Я новая ученица, – поясняю я, стараясь не оглядываться на класс – для начала нужно пережить эту схватку со злой колдуньей.

– Новая ученица посреди учебного года? – недоверчиво спрашивает она меня.

Ну, да, сейчас зима. Я зачислилась сюда сразу после новогодних каникул.

– Все верно, – киваю я.

– Подождите за дверью, я свяжусь с директором.

Стою на месте. Я что, собака какая-то, чтобы меня выгоняли за дверь? Колдунья берет свою стекляшку с учительского стола, глядит на меня хмуро. Сталкивается с моим взглядом, и я еле заметно качаю головой. Она зло поджимает губы, но ничего не говорит.

– Петр Алексеевич, – ох, у них даже в стекляшках видеосвязь есть! Боженьки, здесь нет ничего необычного. Я кайфую.

– Да, Анфиса Павловна, – как всегда вежливо отвечает ей директор.

– Ко мне в класс вторглась какая-то наглая девица и заявляет, что она новая ученица. Некая Марта… – она вопросительно смотрит на меня.

– Фон Дервиз, – подсказываю я ей. – Марта фон Дервиз.

И вот тут начинается. Дружный возглас ребят и смешно округлившиеся глаза колдуньи. Тихий шепоток, а затем и гул наполняет класс. Не могу больше удержаться и смотрю в сторону одноклассников.

А они все на меня.

Но только один привлекает мое внимание.

Долбанный прекрасный принц. Сидит такой весь красивый за второй партой, в среднем ряду в гордом одиночестве. И почему-то с ненавистью смотрит на меня.

Э, блин, это я должна тебя ненавидеть!

– Да, да, Петр Алексеевич, я все поняла, – говорит Анфиса Павловна нашему директору и прерывает связь.

Взгляд ее становится немного мягче, но я понимаю, что она меня уже невзлюбила.

– Присаживайтесь, фон Дервиз, на любое свободное место, не стойте статуей посреди кабинета.

Я широко улыбаюсь и иду на понравившееся мне место. К прекрасному принцу. Но не успеваю я пристроить свою очаровательную попку на стул, как с первой парты поворачивается друг принца вместе с какой-то худосочной породистой сучкой.

– Это место Амины, – шипит она.

Амина. Это, насколько я поняла из разговоров в коридоре, скорее всего девушка принца. Тогда точно останусь здесь.

– Мне сказали, что я могу выбрать любое свободное место. Если только ваша подружка не воображаемая, то я имею право тут сидеть.

– Она тебе зад надерет за фон Дервиза, серьезно, – предупреждает меня блондин, но это меня не пугает. Мое внимание больше привлекает произнесенная им моя фамилия.

– О, фройляйн Марта,  – блин, и эта тута же. – Вы предпочли сидеть с человеком, который теперь носит фамилию вашего рода и является наследником вашего отца. Не уверена, что это удачный выбор, но он ваш, – бесстрастно замечает учительница.

Ах, так вот почему он с такой ненавистью на меня зыркает! Медленно поворачиваюсь всем корпусом и теперь по-новому рассматриваю принца.

Чтобы всем было понятно, объясняю. Он ни фига не мой родственник. Он приёмный сын моего родного отца и теперь официальный наследник его рода, а также заводов, пароходов и прочей чепухи, что были у моего папаши.

Все вокруг уверены, что я его за это люто ненавижу. Но мне наплевать на их мнение – я в этой школе совсем по другим причинам.