Ведь многие люди, приходящие к коучу, прежде всего, нуждаются в создании позитивной установки: «Я могу!».
Многие тренеры коучи специально делают особый упор на осознании учеником собственного внутреннего мира. Здесь особую роль играет уже упоминавшийся выше «эмоциональный интеллект», развить который и помогает тьютор.
Теперь поговорим о том, как это можно использовать на работе для повышения своей личной эффективности.
Прежде всего, я предлагаю научиться различать сферу чувств и сферу интеллекта, одновременно находя связь между ними. Задаются примерно следующие вопросы:
• Что именно происходит сейчас?
• Что Вы чувствовали перед, вовремя и после обсуждаемого события?
• Почему Вы чувствовали именно это?
• Как Вы думаете, смогли бы Вы взглянуть на это событие иначе, как сторонний наблюдатель?
Далее следует блок вопросов, призванный увеличить контроль над эмоциями:
• Адекватны ли Ваши чувства ситуации? Есть ли в них толк?
• Каковы способы обретения большего контроля над эмоциями?
• Как можно использовать эмоции для достижения своих целей?
• Когда и как Вы считаете нужным сообщать другим о своих чувствах?
Задавая правильные вопросы, вы осваиваете технику управления своими эмоциями, делая свое поведение более адаптивным, включая нужные эмоции.
Глава 2. О пользе негативных эмоций
Уже написано много книги о пользе позитивных эмоций радости, драйва, уверенности в себе, решимости. Здесь все очевидно – положительные эмоции дают нам энергию, здоровье, физический и психический тонус. Но оказывается, что и негативные эмоции в определенных дозах дают нам позитивный эффект.
Начнем с тревоги, вроде бы негативная эмоция. Но в некоторых случаях определенный уровень тревоги может давать положительный эффект. Именно в состоянии тревоги некоторые люди работают лучше, чем в спокойном состоянии. Вспомните себя перед экзаменами.
Ученые установили: эмоции существенно влияли на память людей с высоким уровнем тревоги. В частности, нейтральная информация приобретала эмоциональную окраску, связанную с ситуацией запоминания.
Другие исследование, проведенное в Монреальском университете, показало, что тревога полезна для школьников. Тревожные ученики заканчивали среднюю школу вовремя чаще, чем их сверстники с низким уровнем тревоги.
Определенный уровень беспокойства крайне важен для выживания. Существуют исследования долголетия в США. Дети поколения «не беспокойся, будь счастлив» (Don’t worry. Be happy!) умирали раньше, потому что они недостаточно серьезно относились к своему здоровью.
Никола Геццани в своей книге: «Логика тревоги» пишет, что нормальная тревога (есть еще патологическая тревога) является интегральной функцией нашей психики, защищающей нас от опасности, непредсказуемости внешнего мира. Интегральная функция, состоящая из эмпатии, рефлексии, критического мышления и прогнозирования, выполняет важную социобиологическую роль в эволюции человека.
«Негативная визуализация» важна не менее позитивной. Сосредоточившись на негативе, можно предотвратить беду или решить проблему. Об этом пишет в своей книге «Конец эпохи self-help” Свен Бринкмен.
Спортивная злость.
«… Согласно словарю Ожегова, злость – это не только раздражённо-агрессивное чувство, но и активное стремление действовать, бороться, боевое настроение, драйв».
Кто не знает феномен спортивной злости на соревнованиях. Некоторым людям, чтобы добиться успеха, нужно испытывать переживания напряжения, раздражения злобы.
Весь вопрос, в какой дозировке и в каких ситуациях.
Участники моих тренингов рассказывали, что именно переживания раздражения, злобы, главным образом на самого себя, помогали им выиграть спортивные соревнования, отстоять свои интересы на переговорах, запускать новые проекты и доводить до конца сложные проекты.
Нередко спортсмены преднамеренно вызывают у себя эмоцию злости на соревнованиях, на соперника, с которым вне соревнований они могут дружить. В некоторых случаях спортивная злость помогает мобилизации спортсмена, делает его более активным, заряженным на цель.
Как правило, в данном случае спортсмен злится не на внешний мир и не на соперников, а на себя, когда обращается к себе:
– Соберись тряпка.
– Вперед, надо, прорвемся.
– Ты что раскис?
– Это я слабак?
Спортивная злость – это мощный ресурс для достижения цели. Освоив навык конструктивной злобы, вы сможете побороть прокрастинацию, лень, вредные привычки. Конструктивная злоба, а точнее энергия мобилизации позволит вам в экстремальной ситуации собрать волю в кулак, набраться терпения, приложить все возможные усилия и решительно вырвать у судьбы победу.
Что еще вам может помочь, работая в режиме конструктивной злобы
Первая техника «Суперактивация»
Вы отжимаетесь, приседаете или наносите удары по воздуху или мешку и одновременно вслух максимально уверенно произносите с рыком фразы поддержки:
• Я это сделаю;
• Я смогу;
• Я уверен в себе;
• Я победитель;
• Я сила.
Накачивать нужно себя, пока не почувствуете силу, уверенность, боевой настрой.
Вторая техника. «Я герой»
Вам нужно видеть и ощущать, как вы преодолеваете препятствия и добиваетесь свой цели.
Третья техника: «Я – киборг»
Представлять себя киборгом, запрограммированным на достижение цели. Вы видите на экране внутреннего компьютера вашу цель в крестике мишени, надпись: «Ноль эмоций. Энергия, сила, решимость 200 процентов»
Как использовать зависть во благо.
Сама по себе зависть – это психологический механизм, заставляющий нас что-то делать, к чему-то стремиться. Важно понять, что эмоции зависти – это ваш очередной энергетический ресурс, который вы используете для достижения своих целей.
Но направленность этого чувства может быть разной, поэтому бытуют такие понятия, как “черная зависть” и “белая зависть”. “Черной зависти” просто негативные эмоции, позитивного посыла, активного действия, нет. Она негативна, нефизиологична, нерациональна, она сжигает вас изнутри. Но она существует и с ней нужно работать.
“Белая зависть” позитивна, она – как сгусток энергии, толчок: “добейся, и ты того, что есть у других; ты что-то упустил в своей жизни; почему бы и тебе не наверстать? Действуй, работай, добейся результата”
Польза от депрессий.
Двойственная природа депрессии характеризуется и положительными моментами, и отрицательными. К разряду положительных можно отнести три существенных обстоятельства. Депрессия делает человека более сенситивным, чувствительным, утонченным, эмпатичным интеллигентным. В обычном состоянии многие люди толстокожи: они способны мимоходом задеть чувства окружающих нелепой шуткой или грубой выходкой. В депрессии человек отторгает такой стиль собственного поведения – нелепый, грубый.
В состоянии гипомании, то есть повышенной активности, бодрого настроения – он мог отмахнуться от чужих проблем, сказав, что все решаемо, не стоит делать из мухи слона. А иногда и попросту по русской привычке предложить выпить и махнуть на все проблемы рукой, мол, как-нибудь все утрясется.
В депрессивном состоянии человек становится созвучным другим людям, их проблемы становятся для него более значимыми. Он все чаще говорит: "Да, я понимаю тебя. Я сопереживаю тебе. Я сам испытал нечто подобное".