Пусть
– класс. Рассмотрим совокупность изменений, улучшающих
и ухудшающих
положение этого класса. Среди них мы можем выделить системы коренных интересов класса
–
и
, точнее
и
системы положительных и отрицательных коренных интересов.
На коренных интересах функция (
как функция от
принимает большее абсолютное значение, чем на прочих (это следует только из экономических соображений, но никак не из математических).
Класс
можно считать
-единой группой, где
. Так как по существу своему классы определяются коренными интересами, становится понятна необходимость введения понятия
-единой группы.
I.5. Структура экономических интересов социалистического общества
Все члены социалистического общества по коренным интересам образуют единую группу. В то же время она может быть представлена в виде объединения классов и социальных групп:
где
– рабочий класс,
– колхозное крестьянство,
– интеллигенция.
Рабочий класс по своему объективному положению наиболее полно и последовательно заинтересован в осуществлении коммунистических преобразований и выражает коренные интересы крестьянства и интеллигенции. Следовательно, общественные интересы, заключающиеся в наивысшем общественном развитии, по своему классовому характеру суть интересы рабочего класса.
Интересы производственного коллектива соотносятся с общественными таким образом: то, что улучшает положение общества, улучшает и положение коллектива:
При этом не все, что выгодно коллективу предприятия, выгодно обществу. Изменение
, улучшающее положение производственного коллектива, может ухудшить положение общества, или может найтись изменение, улучшающее положение общества в значительно большей степени:
хотя
Интересы представителя производственного коллектива могут быть охарактеризованы следующим образом. Ядро их – интересы, однонаправленные с общественными. Интересы работника тем полнее соответствуют общественным интересам, связанным с изменением
(значение
тем ближе к значению
)), чем ближе положение данного работника к положению среднего представителя рабочего класса. У работника есть интересы общие с коллективными. В свою очередь, среди этих интересов есть как однонаправленные с общественными, так и противоречащие им. Наконец, у работника есть интересы, связанные с особенностями его положения, а среди них также могут оказаться интересы, противоречащие общественным. Однако эти интересы не принадлежат к его коренным интересам. Из сказанного следует, что для осуществления общественной собственности необходимо обеспечить приоритет общественных интересов по отношению ко всем интересам, отличающимся от общественных и могущим вступать с ними к противоречия.
Задача.
Пусть
– совокупный продукт общества. При социализме определенная часть этого продукта (
) распределяется среди членов общества независимо от их труда (общественные фонды потребления) так, что доля каждого члена общества в этой части продукта равна в среднем
, где
– число членов общества. Другая часть продукта распределяется по труду
. Доля каждого члена общества в этой части равна
, где
– затраты труда члена общества,
– общая сумма затрат живого труда в общественном производстве. В среднем
относится к
как 1:3.
Предлагается рассмотреть изменения в общественном производстве: а) при прочих равных условиях совокупный продукт общества увеличивается на 5%; б) при прочих равных условиях вознаграждение работника по труду увеличивается на 5%. Какое из этих изменений в большей мере улучшает положение работника? В каком из них он больше заинтересован?
Упражнения.
1. Является ли то, что выгодно социалистическому обществу в целом, выгодным и каждому его члену, трудовому коллективу?
2. Все ли то, что выгодно отдельному работнику, трудовому коллективу, выгодно и социалистическому обществу?
3. Приведите примеры, когда те или иные изменения в экономике улучшают положение отдельных слоев, коллективов, членов общества, но ухудшают положение общества в целом.
