3. Юридическое лицо – это…
а) коллектив компании;
б) лицо, имеющее юридическое образование;
в) организация, имеющая в собственности обособленное имущество и отвечающая по своим обязательствам этим имуществом.
4. Кто управляет кооперативом на строго демократических началах?
а) уполномоченные государством чиновники;
б) его члены;
в) менеджеры.
5. Какой тип кооператива предусматривает личное трудовое участие членов кооператива?
а) производственный;
б) потребительский;
в) жилищно-строительный.
6. Основное отличие потребительского кооператива от производственного состоит…
а) в субсидиарной ответственности всех членов кооператива;
б) солидарной форме ответственности членов кооператива;
в) возможности передачи членства в кооперативе по наследству.
7. Предусмотрена ли в российском законодательстве организационно-правовая форма «семейное предприятие»?
а) предусмотрена Гражданским кодексом Российской Федерации;
б) предусмотрена Федеральным законом «О семейном предпринимательстве»;
в) не предусмотрена.
8. Ассоциированная собственность не является основой…
а) для фондов;
б) автономных некоммерческих партнерств;
в) кооперативов.
9. Как индивидуальный предприниматель может привлечь финансы в свой бизнес?
а) взяв кредит;
б) продав долю в бизнесе;
в) выпустив акции.
10. Верно ли, что ИП…
а) является юридическим лицом;
б) является организацией с обособленным имуществом;
в) не является организацией с обособленным имуществом;
г) не может вступать в деловые отношения от своего имени.
11. Какое из перечисленных утверждений неверно?
а) юридическое лицо не нуждается в создании и регистрации бизнеса;
б) юридическое лицо имеет собственное фирменное наименование, устав, печать и расчетный счет;
в) юридическое лицо имеет право от собственного имени выступать в суде в качестве истца или ответчика.
12. Собственником имущества юридического лица является:
а) совет директоров;
б) собрание участников юридического лица;
в) юридическое лицо.
13. ИП отвечает по своим обязательствам…
а) всем своим имуществом;
б) имуществом организации;
в) в пределах оборота компании.
14. Какую деятельность ведет кооператив, являясь хозяйственным предприятием?
а) правовую;
б) экономическую;
в) фискальную;
г) контролирующую.
15. С какой целью создаются кооперативы?
а) создавать высокотехнологичные продукты и привлекать инвестиции в долевой капитал;
б) позволить отдельным лицам или небольшим компаниям объединиться, чтобы получить преимущества;
в) принадлежать к более крупной организации;
г) распределять прибыль для акционеров.
16. Частным учреждением признается некоммерческая организация, созданная…
а) одним собственником;
б) двумя собственниками;
в) группой собственников.
17. Невозможны такие формы частного индивидуального предпринимательства, как…
а) общество с ограниченной ответственностью с единственным участником;
б) акционерное общество с единственным участником;
в) кооператив с единственным участником.
18. Разновидностью ИП является:
а) крупная холдинговая компания;
б) глава крестьянского (фермерского) хозяйства;
в) совместное предприятие нескольких физических и (или) юридических лиц, каждое из которых является его пайщиком и принимает непосредственное участие в его деятельности.
19. В уставе производственного кооператива не указывается:
а) размер уставного капитала;
б) состав, размеры и порядок внесения паев;
в) характер и порядок личного трудового участия членов кооператива в деятельности кооператива;
г) порядок распределения прибыли и убытков кооператива.
20. К коллективному предпринимательству относится совокупность его организационно-правовых форм, участники которых несут:
а) неограниченную солидарную ответственность по обязательствами фирмы всем своим имуществом;
б) ограниченную коллективную ответственность по обязательствам фирмы имуществом фирмы;
в) ограниченную субсидиарную ответственность по обязательствам фирмы имуществом фирмы.
Кейсы
№ 1. Частные школы в России[31]
В России действуют порядка 700 частных школ, из которых около 250 расположены в Москве и около 50 – в Московской области. В России в частных учебных заведениях среднего образования обучаются примерно 4 % детей. Самые старые частные школы действуют уже на протяжении 16 лет. В среднем в частной школе обучаются 120 учеников, средняя наполняемость класса – 12–15 человек.
49 % частных школ содержат при себе детские сады, 83 % – организуют подготовительные группы для своих будущих учеников. Многие частные школы, особенно в младших классах, готовы работать с проблемными детьми (с логопедическими проблемами, проблемами успеваемости и т. п.). 7 % учебных заведений предлагают программы пансиона. Во всех школах предлагается углубленное изучение отдельных предметов. Большинство дают углубленное изучение иностранных языков или дополнительные языковые курсы. Также нередко ведется углубленное преподавание по математике, гуманитарным дисциплинам, экономике или же предметам по выбору учеников.
Около 80 % среднего ценового сегмента занимают школы, стоимость обучения в которых составляет 15–30 тыс. руб. в месяц. 15 % приходится на элитные школы, стоимость обучения в которых превышает 30 тыс. руб. Еще 5 % – относительно дешевые школы, а также религиозные и национальные, стоимость обучения в которых не превышает 15 тыс. руб. в месяц.
В 58 % школ оплата фиксированная, в 28 % – зависит от выбранного типа класса. Стоимость обучения в частной школе может включать в себя те или иные параметры. Чаще всего в стоимость включено питание (71 % опрошенных школ), учебники (87 %) и кружки (77 %). Также плата за обучение может включать в себя дополнительные занятия (64 %), транспорт до школы (13 %) и другие услуги (27 %).
С момента ухудшения темпов роста экономики в 2013–2014 гг. можно отметить следующие тенденции. С одной стороны, происходит миграция учащихся из дорогих учебных заведений в более доступные (это могут быть как государственные, так и менее дорогие частные школы). С другой стороны, число учеников частных школ продолжает расти в связи со всплеском рождаемости (2002–2008 гг.). Несмотря на кризис, рост рынка дошкольного частного образования за последний год составил 8,3 %.
В настоящее время отдать ребенка в частную школу стало проще – во многих школах несколько сократилось количество учеников, кроме того, школы предлагают более гибкие системы оплаты обучения, в некоторых действует система скидок или рассрочки оплаты. Также школы предлагают дополнительные услуги (кружки, секции и т. д.). Около половины учебных заведений в последние полгода ввели ряд новых услуг для школьников. Чаще всего они включают каникулярные программы, услуги второй половины дня, а также дистанционное и домашнее обучение.
Почти половина учебных заведений пересматривали бюджет на предмет уменьшения издержек. Чаще всего под сокращение идут затраты на ремонт, покупку новой мебели и оборудования. Реже – оплата труда учителей. Некоторые школы активизировали деятельность по поиску спонсорской помощи.
№ 2. Плюсы и минусы жилищных кооперативов[32]
Ни один незаменимый продукт долго существовать на рынке не может. Хотя про ипотеку такого сказать нельзя, поскольку принципиально отличающихся схем ипотечного кредитования было много. Практически каждый банк изобретал свои условия предоставления займов, а риэлтерские агентства – всевозможные пути, упрощающие их получение. Однако все это кредитные механизмы, подразумевающие наличие залога в форме недвижимости. В отличие от них жилищные кооперативы (ЖК) не накладывают обременения на приобретенную собственность, они просто не дают право оформить ее в собственность до завершения выплаты пая.
