,
,
1898
.
8. 1898
,
,
,
.
9.
1959
.
10.
.
11.
.
12.
.
Los jesuítas en América
Uno de los objetivos durante la conquista de América fue la
dominación del aborigen. Esta dominación se llevó a cabo de
modos diversos, pero la más extendida fue la encomienda. El
compromiso del encomendero con los indios era protegerlos y
educarlos en la fe cristiana. Pero la falta de controles adecuados
permitió todo tipo de excesos. Los indios trabajaban sin pausa, y
los encomenderos, rara vez cumplían sus obligaciones.
A lo largo de los doscientos años que duró la dominación
española en América, fueron pocos los que alzaron la voz en
defensa de los aborígenes. La iglesia católica, a través de las
misiones, se propuso sumar al indio a la civilización occidental,
en lugar de perseguirlo. De las ór denes r eligiosas que
62
emprendieron esa tarea, los jesuítas de la Compañía de Jesús
realizaron las obras más notables.
Los jesuítas ofrecieron ante todo, una vida mejor. Ayudaban a
planificar la producción de los alimentos sin necesidad de salir a
buscarlos a la selva. Eran hábiles en las técnicas que posibilita-
ron el desarrollo de la agricultura y la crianza de animales. Fue porque la compañía de Jesús estaba integrada por profesionales de
las más diversas áreas.
Otra de las causas del éxito de los jesuítas fue su respeto hacia
los aborígenes y el afecto con que los trataban. No discutieron las
jerarquías y costumbres ancestrales de los aborígenes, sino que trataron de comprenderlas y participar de ellas. Manejaban a la
perfección el idioma guaraní y en ningún momento intentaron
imponer el castellano.
Dentro de las misiones, los indios estaban protegidos de los abu-
sos de los españoles. No podían ser llamados a las encomiendas, ni
ser obligados a desempeñar ninguna tarea para los colonizadores.
Además, una ordenanza prohibía a los españoles la entrada a las
misiones.
A comienzos del siglo XVIII las misiones se habían convertido
en los principales agricultores y ganaderos de la América espa-
ñola. Los productos de sus talleres eran codiciados en las ciudades
de todo el virreinato y buena parte de Europa.
El éxito les trajo innumerables enemigos. Los "bandeirantes",
grupos de colonos portugueses, se dedicaban a cazar indios para
luego venderlos como esclavos en el territorio brasileño. Los in-
dios eran capturados de a cientos y las autoridades españolas en
América parecían no escuchar los reclamos de proteger las
misiones.
Por fin, a mediados del siglo, llegó una ordenanza de la corona
española autorizando a las misiones a formar ejércitos para
defenderse. La Compañía de Jesús no tardó en mandar de Europa
un nuevo grupo de misioneros, destacados especialistas en las
artes militares. Así, en poco tiempo, del corazón de la selva
nacieron los ejércitos más disciplinados, que no tardaron en
exterminar la amenaza bandeirante.
63
Según las crónicas, el poder de los ejércitos jesuítas llegó a ser
tal, que por las misiones circularon secretos planes de guerra para
invadir y anexionar territorios portugueses hasta llegar al Océano
Atlántico. Pero nada de esto prosperó.
Vocabulario
• llevar a cabo
•
,
-
encomienda(f)
-
'
)
proteger vt
educar vt
,
fe(f)
exceso m
,
-
1 misión(f)
•
,
-
)
sumar vt
,
.
-
perseguir vt
• hábil adj
•
,
posibilitar vt
crianza(f)
• respeto m
•
afecto m
,
jerarquía(f
,
)
ancestral adj
,
-
manejar vt
imponer vt
•
,
-
• abuso m
64
desempeñar vi
,
ordenanza(f)
• ganadero m
•
,
codiciado(f)7
,
virreinato m
• colono m
•
cazar vt
esclavo m
capturar vt
a cientos
,
reclamo m
•
• autorizar vi
,
destacado(f))
arte(f)militar
,
exterminar
amenaza(f)
•
• crónica(f)
.
,
circular vi
,
prosperar VÍ
Responde a las preguntas:
1. ¿Cómo intentaban los españoles "civilizar" a los indios?
2. ¿Por qué las misiones tuvieron mucho éxito en sus contactos
con los aborígenes?
3. ¿Qué problemas tuvieron?
4. ¿Cómo lograron exterminar la amenaza bandeirante? •
Traduce:
1.
.
2.
,
,
.
3.
.
4.
.
3-2108
65
5.
.
6.
,
.
7.
,
.
8.
.
9.
,
.
10.
,
.
11.
,
.
12.
.
GEOGRAFÍA
Geografía de la América Central
La América Central enlaza las dos Américas, la del Norte y
la del Sur. Por ella, hace mucho tiempo, animales y plantas pasaron de uno a otro continente. Por ella también, en épocas más
recientes, pasaron los indios que la poblaron. Es probable que
haya alguna relación entre las civilizaciones maya y azteca con la
civilización de los incas. Si es cierto, se realizó a través de la
América Central.
La América Central tiene una extensión de 515 000 kilómetros
cuadrados. Forma una región de istmos entre territorios más
extensos. Desde el sur de Yucatán se encuentran cadenas de
montañas. Se orientan de Este a Oeste. Entre ellas se levantan las
mesetas, limitadas al Oeste por los volcanes. Las cadenas de
montañas y volcanes dividen el territorio de la América Central en
pequeñas secciones.
En la América Central el proceso de formación todavía no se
ha acabado. Por eso y por el gran número de volcanes la tierra
tiembla con mucha frecuencia. Esos terremotos producen a ve-
ces catástrofes espantosas. La tierra es allí inestable.
El clima es tropical en ambas costas. Está suavizado por las
brisas que llegan de los océanos Pacífico y Atlántico. En las me-
setas es fresco y en las montañas, casi frío. En la costa atlántica
caen grandes lluvias durante todo el año. En la costa del Pacífico,
hay dos estaciones, una de sequía y otra de lluvias.
3*
67
Los países independientes de la América Central son Guatemala,
Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Sus
capitales son, en general, pequeñas ciudades poco industriali-
zadas.
Vocabulano
• enlazar vt
•
,
reciente adj
poblar vt
a través de
• extensión(f)
•
istmo m
extenso adj
,
cadena(f)
meseta(f)
volcán m
• temblar vi
•
terremoto m
