Лозунг «Пятилетку — в четыре года!», провозглашенный паровозостроителями Луганска летом 1929 г., сразу же стал всенародным. Рабочий класс Украины подхватил почины ленинградских рабочих о встречном планировании и техпромфинплане, использовав их как эффективную форму борьбы за досрочное выполнение пятилетки. В его среде зародились массовые патриотические движения, впервые названные именами рабочих — изотовское и стахановское. В буднях великих строек раскрывались неисчерпаемые потенциальные возможности класса-гегемона: трудолюбие, способности и таланты многих тысяч его представителей.
Строительство крупных предприятий в УССР осуществлялось в тесном сотрудничестве со всеми братскими республиками. Постоянную организационно-хозяйственную, материально-техническую и финансовую помощь оказывало Советской Украине союзное правительство. Республика превратилась в огромную строительную площадку. Символом дружбы и сотрудничества советских народов стало сооружение таких огромных даже на мировом фоне предприятий, как Днепровская ГЭС, Запорожский металлургический комбинат, Новокраматорский завод тяжелого машиностроения.
Каждая новостройка на Украине, как и во всех других союзных республиках, предусматривалась общегосударственным планом и входила составной частью в формирующийся единый народнохозяйственный комплекс СССР. Мощная промышленность, созданная в УССР, наряду с индустриальным потенциалом центральных районов страны была основой для широкого развертывания капитального строительства в республиках Советского Востока, ускоренного освоения огромных естественных богатств восточных районов в интересах всей социалистической Отчизны.
Осуществляемая рабочим классом социалистическая индустриализация коренным образом меняла облик Украинской ССР, как и всей Страны Советов. В процессе выполнения программ первой и второй пятилеток были достигнуты коренные изменения в соотношениях между промышленностью и сельским хозяйством в пользу промышленности, между производством средств производства и предметов потребления в пользу производства средств производства, между крупной и мелкой промышленностью — в пользу крупной машинной индустрии. Одним из важнейших итогов пятилеток явилось создание прогрессивной отраслевой структуры крупной промышленности, обеспечивавшей ликвидацию технико-экономической зависимости страны.
Социалистическая индустриализация имела огромные социальные последствия. Она обеспечила полное господство государственной и кооперативной форм собственности в промышленном производстве. Капиталистическая форма собственности была ликвидирована еще в первой пятилетке. В ходе индустриализации исчезла безработица и был обеспечен подъем материального благосостояния трудящихся масс, что привело к росту рядов рабочего класса и укрепило его руководящую роль в обществе. Индустриализация подвела материальную базу под сельское хозяйство, обеспечив преобразование патриархального и мелкотоварного хозяйства в крупное коллективное производство, перестройку самых основ хозяйственной жизни многомиллионных масс крестьянства на социалистической базе.
В переходный период от капитализма к социализму между социалистической промышленностью и мелкотоварным сельским хозяйством существовали противоречия, проявлявшиеся, прежде всего, в сохранении в деревне возможностей постоянного возрождения капиталистических элементов. Кроме того, промышленность и сельское хозяйство не могли успешно развиваться, базируясь на разнотипных основах. Партия вскрыла опасность теории равновесия в народном хозяйстве, согласно которой социалистический сектор в городе и мелкотоварный капиталистический сектор в деревне могли параллельно развиваться, не порождая диспропорций в экономике. Партия разоблачила и троцкистских авантюристов, призывавших в конечном счете к экспроприации трудящегося крестьянства, поскольку, дескать, противоречия между рабочим классом и крестьянством носят антагонистический характер и чреваты социальным взрывом. В трудах В. И. Ленина, в документах Коммунистической партии было доказано, что при правильной политике взявшего в свои руки государственную власть рабочего класса по отношению к трудящимся массам деревни эти противоречия вполне разрешимы.
Выполняя ленинские заветы, партия развивала и укрепляла экономические и политические основы союза рабочих и крестьян, обогатившегося в годы социалистической реконструкции новыми яркими гранями. Своими ресурсами и трудовыми сбережениями крестьянство активно участвовало в индустриализации страны. Рабочий класс в свою очередь наращивал выпуск техники для сельского хозяйства, без которой было немыслимо проведение коллективизации, выступал активным пропагандистом коллективных форм труда, оказывал многостороннюю шефскую помощь деревне, посылал для постоянной работы в сельском хозяйстве своих лучших представителей. Если в начале нэпа главной формой экономических связей между городом и деревней, между промышленностью и сельским хозяйством была торговая смычка, то с осуществлением коллективизации крестьянских хозяйств на первое место вышла производственная смычка.
В годы первой пятилетки был сделан второй после экспроприации средств производства у помещиков решающий шаг социалистической революции в деревне. Основной итог преобразований заключался в коллективизации преобладающего большинства бедняцко-середняцких хозяйств, превращении мелкотоварного индивидуального хозяйства с примитивными орудиями труда в крупное коллективное производство, где применялись машинная техника и передовая агротехника. Обобщая опыт масс в борьбе за воплощение в жизнь ленинского кооперативного плана, Коммунистическая партия избрала верный путь к подготовке сплошной коллективизации сельского хозяйства на основе строгого соблюдения принципа добровольности.
Победа колхозного строя в деревне обеспечила подъем благосостояния крестьянства, ликвидацию последнего эксплуататорского класса — кулачества, создание однотипной с общенародной колхозно-кооперативной формы собственности. Многоукладность советской экономики отошла в прошлое. Была навсегда ликвидирована противоположность между городом и деревней.
Составной и неотъемлемой частью социалистических преобразований переходного периода являлась культурная революция. Ее осуществление наталкивалось на огромные трудности. Дело было не только в последствиях политики свергнутых эксплуататорских классов, державших миллионные массы трудящихся в угнетении, забитости, нужде, темноте. В стране практически отсутствовала и материальная база культуры.
Реконструктивный период ознаменовался гигантским расширением этой материальной базы. На Украине были построены тысячи школ, сотни средних специальных учебных заведений, десятки вузов. Республика обогатилась прекрасными помещениями для библиотек, музеев, клубов, дворцов пионеров. Огромные средства были вложены в обеспечение ликвидации неграмотности взрослого населения. Развернутым фронтом происходило строительство научно-исследовательских институтов, снабженных современным оборудованием.
Широкий размах культурного строительства давал впечатляющие результаты. В годы первой пятилетки было введено всеобщее обязательное начальное обучение. Во второй пятилетке Советское государство взяло курс на введение общего обязательного обучения в объеме семи классов, в городах развертывалась сеть школ-десятилеток. Подавляющее большинство учеников (до 80 %) сосредоточивалось на Украине в школах с украинским языком преподавания. Вместе с тем в республике работали школы с русским, болгарским, польским и другими языками обучения в зависимости от национального состава населения, что свидетельствовало о глубоко интернациональном характере культурной революции при социализме.
В ходе культурного строительства была решена проблема кадров советской интеллигенции. По количеству студентов Украинская ССР опередила все страны Западной Европы. К концу второй пятилетки в народном хозяйстве республики было занято более полумиллиона специалистов с высшим и средним образованием. Это была новая, народная интеллигенция, вносившая достойный вклад в строительство материально-технической базы социализма, в развертывание культурной революции.
