– занятие и контроль свободных участков доски;

– создание препятствий развитию чужих фигур, запирание, вязкая игра;

– динамические связки, связка должна мочь двигаться, атаковать;

– фигуры в своем движении не должны мешать друг другу;

– защита ценных фигур телами менее ценных, прикрытие.

Даже один ход может удовлетворить всем этим требованиям и к этому нужно стремиться. Тогда 1 Ваш ход будет равен 0,14 хода противника, делающего одно дело за один ход и уже через 20 Ваших ходов, противник сделает всего лишь 3 их. Вот это, скажем содержание шахмат. А ведь мы еще ни правил, ни даже названия фигур не узнали! Конечно! Ведь всё остальное относится к ФОРМЕ, КОНКРЕТНОМУ. И об этом мы здесь говорить не станем, ибо много очень говорить.

Зато Знание сути и содержания позволит Вам быть успешным в любой игре и не только в игре, если Вы научитесь эти суть и содержание вычленять. Такое умение называется УНИВЕРСАЛЬНЫМ ПОДХОДОМ.

При этом заметьте, как компактны суть и содержание, когда одно лишь описание формы шахмат – это огромная кипа литературы.

Чего мог добиться профессор, измерив наши реакции? Он пришел бы к выводу, что все мы форменные болваны, так как на деле мы такие и есть. Мы не можем быть ни более умными, ни более быстрыми, чем обычные люди. К. Кастанеда, кн. 10

Всегда приятно и легко общаться с умным человеком, можно прийти к плодотворным и новым для себя выводам, не спотыкаясь о непройдённые им школьные и жизненные уроки. И поверьте, умным людям есть о чем поговорить, когда с дураком выйдет лишь непонятка, сглаживание неловкости или, в лучшем случае, его обучение. Но поскольку умных людей не так много, то и само понимание «умности» далеко не всеми понимается правильно.

Вместо этого вводятся принципы «равенства» и «демократии», измеряющие людей по головам – одна голова, две головы… Такой подсчет годится для хозяина курятника, потому что количество мяса останется неизменным вне зависимости от интеллекта кур. Но люди не куры, или нет? Если нет, то – они неравны. Поняли? Демократия – это когда Вас считают курами и петухами, обреченными на заклание. (Хе-хе)

Поскольку интеллект – величина абстрактная (читай – умозрительная), то во многом разговор неравных людей сводится к зеркальному «сам дурак».

Умные люди совершили попытку оцифровать количество интеллекта, создав всем уже теперь известный тест IQ. Что же – неплохо, но мы все же пройдемся по плюсам и минусам этого теста, поскольку многие из нас считают IQ безусловным показателем, который следует развивать до максимума. Это слишком линейный подход к проблеме. Прежде всего, предлагаю понять – в чем собственно развитие?

Правильно догадались, что прежде всего нужно понять, что именно мы развиваем, что у нас вообще есть. И если у Вас нормальный IQ, Вы легко поймете, что человек – не только ум, а еще например чувства, действия, тело. Ваше Я не ограничивается одним лишь умом. Поэтому даже самый умный человек не все жизненные задачи в состоянии оцифровать, но решать их все равно приходится и это происходит во многом не только благодаря интеллекту, но и вопреки ему.

Тогда очевидно, что развитие например в том, чтобы интеллект был на уровне х, чувства на уровне у, а действия на уровне z, а не просто зашкаливали куда-то в бесконечность. Развитие – это балансировка, настройка всех своих параметров на оптимум. И вот этот оптимум и есть цель – УО, ИО, СЗСН, СО и прочие магические аббревиатуры.

Баланс есть баланс, поэтому просто стать более умным – и всё – этого не то, что недостаточно, это может навредить. Общеизвестно, что немалая доля людей с высоким интеллектом – аутисты. А это типа болезнь. У всех нас – предельное и почти одинаковое количество энергии, поэтому ее надо распределить на ВСЁ пропорционально. Любой перекос делает Вас несостоятельным. Умник может быть не адекватным требованиям мира – например, в общении с людьми, которое составляет до 90% всей жизни. Он может быть отвратительным как человек, не уметь вести себя правильно в критических ситуациях, защититься от кого-то. Все почему? Он как бы использовал всю свою энергию на что-то одно. Вот пример – купил себе дом на 400 квадратов и больше денег нет ни на обстановку, ни на содержание дома, ни на коммуналку. Нежизнеспособное существо, которое обречено выступать в сельском цирке, перемножая числа и делая числовые фокусы. Одно дело – если Вас природа таким сделала, а другое – стремиться к этому. Из опыта известно, что 60% усилий дают 90% эффективности, а оставшиеся 10% требуют 40% усилий. Если Ваш IQ – «норм», то Вы поймете, что первые усилия окупаются в 1,5 раза, а вторые – лишь в 0,25, то бишь убыточны в четыре раза. В 6 раз падает эффективность усилий по достижению эффективности! Так может и ну его на фиг? Если IQ позволит Вам понять, что перфекционизм тоже болезнь, значит он достаточен.

Зачем же Вам здоровому стремиться стать больным? И вообще – к чему тогда следует стремиться? Давайте увидим ряд:

1. накопление количества материала – эрудиция, зубрежка;

2. умение качественно оперировать количеством материала – IQ, способность мыслить логически;

3. ум больше развивать не надо.

Это и есть уровни развития ума.

Как видите, развитое IQ на порядок лучше, чем простая эрудированность – напичканность всякими конкретными сведениями, в надежде, что когда-то количество само перейдет в качество. Не перейдет.

При этом эрудированный человек – наверное тоже скажет, что всем нам надо повышать эрудицию дальше, видит в этом развитие. Вы уже поняли, к чему клоню – если есть первый уровень, на котором можно жить и умереть и второй такой же, то видимо есть и третий. Но об этом постепенно.

Для нас наличие IQ – это просто достаточное умение учиться; находить закономерности, связи между объектами, фактами и явлениями и даже связи между связями. Даже чтобы понять, что IQ – вещь условная, тоже нужен некоторый IQ. Или, например, увидеть – что ум больше развивать не надо, а пора обратить внимание на другие свои части: тело, энерготело, тональ, нагуаль и т.д. Тот, у кого этих частей нет – для мага – тоже своего рода аутист по кличке фантом. Его аутизм называется чувством собственной важности (ЧСВ). Это ум, который за счет тела и энерготела эгоистично развивает лишь сам себя, на манер раковой опухоли. У такого ума без развития остальных частей никогда не хватит IQ, чтобы понять, в чем собственно заключается дальнейший рост, развитие, перспектива, поэтому он погружается в разочарование, извращение и вульгарный гедонизм. Горе от ума.

Итак, когда эгоистичный ум завершает свое развитие, у него два пути – сгнить в иллюзии своего гордого одиночества или вложить свои умения в развитие остальных своих ипостасей. Для этого нужно, чтобы ему повезло открыть их для себя. Очевидно, что вкладываясь в их развитие, ум достигает мудрости, облагораживается, утончается и может увидеть для себя следующий горизонт.

Предельность развития в том, что оно (развитие) рассматривается умом относительного одного мира – мира первого внимания, созданного совместным восприятием множества людей. Следовательно, дальнейшее развитие состоит в том, чтобы менять миры. Наш рост происходит не по линейке, а в измерениях-уровнях, то есть, дойдя до баланса, оптимума, нам следует свернуть в новое измерение, за пределы ума. Видимо об этом – столь коряво и неоднозначно для ума – пытались сказать ДХ, КК и переводчики здесь: «когда маги говорят о мире постижения шаманов древней Мексики, то подразумевают вещи, которые не имеют аналогов в обыденной жизни. К примеру, непосредственное восприятие потока энергии, проходящего сквозь Вселенную, – вот элемент постижения, согласно которому живут шаманы. Они видят, как течет энергия, и следуют за потоком. Если этот поток наталкивается на преграду, они уходят прочь и занимаются совершенно иными делами. Шаманы видят линии Вселенной. Их искусство, или их работа, состоит в том, чтобы избрать линию, которая заведет их способность к восприятию в безымянные области» (КК, кн. 10). Истолкую в терминах главы: маг просто идет, как идет энергия, если путь ума завел его в тупик, он оставляет ум и ищет, где тупика нет, в надежде пройти как можно дальше в этой игре. С точки зрения видящего, эта игра для слабоумных – крыса в лабиринте, но по факту для каждого – нет, раз уж это так нужно и так трудно объяснить.