Эта книга для тех, кто хочет стать лучше. Для этого нужно перебрать всё, из чего Вы сложены. Ну, то есть ковыряться в навозе – неприятно, больно. Могут быть хирургические ошибки, особенно когда пациент вертится на столе. Но это неважно. Важно то, что ЭТО – принципиальная разница. Движение – перпендикулярно статичному. А, значит, и антагонистично: их проекции друг на друга равны нулю.

Неважно кто из нас прав, важно, что статистам здесь не место.

Ох, не любит наш народ тех, кто умнее. Но полезно ли это Вам? Очевидно – нет!

Время течет неумолимо, независимо от того, тратите Вы его зря, отыскивая понятное или же развиваетесь, напряженно пытаясь понять то, чего не понимали вчера.

Если Вы ищете знаний под свой размер, Ваши дни проходят зря, как ни крути. А то, что Вы делаете, лишь условно можно назвать просвещением. Скорее – это некая имитация. Вы добры с теми, кто глупее Вас и с теми, кто глуп так же, как и Вы. Но при этой доброте – Вы никуда не движетесь.

Согласие – не есть понимание. И часто согласие – антипод понимания. С правильными вещами нет нужды соглашаться, их нужно принять в себя, изменившись. Соглашаться как раз приходится с тем, что Вам уже не нужно, а часто и просто вредно. С ложью и глупостью соглашаться приходится.

Но поскольку понимание и согласие идут у Вас через одну дырку, соглашаясь с ложным, Вы принимаете это В СЕБЯ. И это начинает в Вас работать, разрушая Вашу жизнь, и без того не сильно радужную.

Да Вам плевать должно быть на то, если кто-то умнее Вас, если Вас интересует САМА ИСТИНА. Сместите акценты и займитесь полезным. Это – иное качество жизни – ПОЗНАВАНИЕ.

А не рассказать ли Вам сегодня о великом Знании? Почему бы нет.

Все Вы вольно или невольно приравниваете слова к знанию. Оказывается, это большая ошибка.

Смотрите: если нет знания – слова все равно есть. Вы все говорите, но для этого необязательно знать.

А если знание есть – необязательно, что есть слова его выражающие.

Я знаю не то, что я говорю, а говорю то, что нужно слышать Вам, чтобы знать самим.

Понятно?

Слова не описывают знание, а толкают и направляют Вас к нему. Очевидно, что если Вы не видите невидимый объект (не знаете), Вы не подтолкнете к нему никого. «Глухой» знаний словами не передаст. Чтобы передавать, нужно иметь и знание и слова. И это – не одно и то же.

Знающему все равно – «чьими» словами это делать. Для автора так вышло, что терминологию Кастанеды изучил и подготовил к применению.

Вот сейчас сказал огромное знание, которое должно было заставить Вас изменить свою жизнь. Но, очевидно, этого не произойдет, не так ли?

Не стоит судить обо мне и моем знании, потому что по словам Вашим всегда видно, что Вы недостаточно изучили даже то, что я говорил – где уж Вам судить о том, что я ЗНАЮ?!

– на тех, кто прочитает эту главку, и тех, кто нет. Шутка.

В терминах пути Знания можно поделить людей на три категории:

1. Еще не на пути.

2. На пути.

3. Уже не на пути.

Ну, с первыми и вторыми – понятно. А вот третьи снова делятся на три категории:

1. Отступник, вернувшийся к тем, кто еще не на пути. Ему там неплохо, ведь он на голову выше остальных, как даун-третьеклассник в детском саду.

2. Разочарованный скептик. Он ожидал большего или иного, не понимая, что путь был и будет всегда, а сам этот чело-век – только на век.

3. Вседостигший дуралей. Этот достиг всего… в своих мыслях. Он уже не на пути, потому что слишком легок его «путь» был. Этот забыл, что путь не заканчивается, с него можно только сойти.

Остальные все – на пути.

Не способные к сложному системному мышлению эмоциональные люди захватят мир А. Курпатов

Сначала Вам предлагают приятное и легкое, ну и вроде как – полезное, затем польза уменьшается, но у Вас остается тяга к приятному и легкому. Вы забываете, что есть четыре варианта:

1. неприятное и трудное, но полезное;

2. неприятное и трудное, но бесполезное;

3. приятное и легкое – бесполезное;

4. приятное и легкое – полезное.

Критерий не легкость, а полезность! Но кто же это заметит?

Так польза подменена на приятность и легкость. Эта схема во всем.

После того, как это произошло, Вы начинаете считать это нормой. Стокгольмский синдром, да. Потом все Вы начинаете поддерживать друг друга и уже принуждать думающих не думать, а припадать к кормушке, как и все.

То же самое можно сказать про краткость. Сами попробуйте шевелить мозгами.

Остров Дураков в сказке Носова – это реально. Как сказал недавно герой фильма: «если фигня сложная, значит настоящая». Грустно? Да нет – если кому-то удалось промыть Вам мозги, значит, не так много там и было и у Вас все впереди. Идите развлекаться дальше.

Думаете, здесь все сказано? НЕТ!!! Это адаптировано для Вашей приобретенной потребности в легком и коротком чтиве…

Молодость должна быть лишь в глазах того, кто смотрит, – сказал он, снова читая мои мысли. – Кто ни посмотрит на тебя – увидит твою молодость, живость; но тебе самой негоже чувствовать себя ребенком. Ты должна быть невинна, но не недоразвита. (Флоринда Доннер)

Чтобы Вы не путали, разберем, в чем тут кроется подвох. Есть пара сосен:

молодость это хорошо – станьте как дети; молод душой и т.д.

молодость это плохо – начало развития, малое развитие, прыщавый юнец.

Для решения противоречия всего-то нужно понять разницу между биологическим, календарным возрастом и соответствием РАЗВИТИЯ возрасту. А это редко совпадает. Отсюда путаница. Все путают свои годовые кольца (календарное время) с настоящим возрастом души.

Так – потому что критерии развития нематериальны, а потому недоказуемы. Для неразвитых.

Отсюда нам должно быть понятно, что если человек не развит, то не понимает – взрослый он или нет, а значит – нет. Насколько Вы не интересовались этой темой, не замечали и не осознавали различия – столько и нужно отнять из Вашего календарного возраста. Вот так мы определили Ваш реальный возраст.

А теперь покажем, что бывает от этого.

Например, годам к сорока, независимо от того, насколько человек неразвит, он перестает прислушиваться к чужому мнению так, будто у него есть свое и оно верное.

На деле же посмотреть – эти сорокалетние – кто в детсаду, кто в пубертате застрял. Есть и такие, кто постарше, но 40 не равно 40, по-любому. А мнение уже имеется. Сложившееся. Иными словами – время потеряли, а будильник уже прозвенел.

К 50 календарным годам человек начинает «приносить пользу обществу» независимо от того, развит ли он. Пишет мемуары, делится опытом. Но всё это чаще всего выглядит неуместно, глупо и смехотворно.

А он ничего не может с собой поделать, поскольку есть РАСПИСАНИЕ свыше. А упущенное время нельзя вернуть. Ну, сами посудите, если Вы просто в срок не сделали что-то – ну, не получилось! И то – трудно наверстать. А если Вы и не могли успеть – потому, что всегда действовали неэффективно – откуда Вам взять недостающую эффективность?

Короче, речь о том, что календарь отрывается для Вашего развития и пропущенных дней не вернуть. Наверное, весело прожить жизнь и в конце понять, что ОКАЗЫВАЕТСЯ – Вы ДОЛЖНЫ были развиваться и развивать всех вокруг. С фига ли?! Ведь это ВАША жизнь! А у Вас есть доказательства, что она именно Ваша? Вы же не сами ее себе дали, и не Ваши родители. Или Вы думаете – то, что они делали для этого – это реально акт создания жизни? Мда. Сколько лет человеку, верящему в фэнтэзи?

Чего только не увидишь, рассмотрев жизнь как путь развития, но вариантов на деле немного: