Сергей тоже смотрел во все глаза. Девчонки же только глянули мельком и продолжили заниматься своими делами – прически им показались интереснее. Сеструха, кстати, сидела рядом с внучкой, шепталась с ней и тоже пробовала что-то делать со своими волосами. Вернулась Ксения и присела рядом с ними, но внимательно слушала, что я говорю, так как это касалось ее сына. Кстати, все же опробовала она мой подарок – вместо одной косы на ее голове красовались две. Причем идеально ровные – волосинка к волосинке. Автоматизация, компьютеризация и алгоритмизация, однако! И еще много-много умных слов… Хе-хе…

– Тут скрещены две технологии. Моя – медицинская, обучающая и, скажем так, материализующая. Можете потрогать сэнсэя.

Генерал тут же воспользовался приглашением и ткнул пальцем в спину иллюзии. Та слегка покачнулась, и тренер переступил ногами. Генерал от неожиданности даже отпрянул и перевел на меня удивленный взгляд. Я ухмыльнулся и повел бровью. Сенсей с криком «кийа-а!» резко выхватил бокен, подпрыгнул и, развернувшись в воздухе, ударил генерала по шее. Знаю-знаю, что крик не по канону, зато устрашающе. Ну, вернее, он обозначил удар, остановив бокен в миллиметре от цели.

Надо отдать должное генералу, он не сплоховал: внешне принял ситуацию непоколебимо и спокойно, даже не дернувшись. Хотя, конечно, по ауре было видно, как он мгновенно энергетически собрался, – все эмоции пропали, аура насытилась цветом, а ментально вообще как обрезало все – видимо, все мысли пропали. Похоже, на самом деле он в какой-то боевой режим свалился. Может, даже и смог бы отреагировать, если что… Ничем не показав своих чувств, Орлов неспешно, одним пальчиком, отвел бокен от своей шеи. Сэнсэй поклонился и повернулся к нему спиной – лицом к центру комнаты.

– Вторая часть – медико-биологическая и информационная, точно рассчитывающая необходимые показатели, нагрузки и программу тренировок. Там еще куча всего есть. Короче, максимальное раскрытие способностей и разработка персонального стиля в любом боевом искусстве. Это уже не моя разработка.

– А чья? – Генерал обошел сэнсэя, походя подергав за какую-то деталь униформы (дергай-дергай! Все а-ля натюрель!), и сел рядом со мной, продолжая поглядывать на иллюзию.

– Есть такой человек, Родомир. Может, даже знаете его. Вот у него честно выиграл.

– В карты? – усмехнулся Орлов.

– Хуже – на мечах. И было это, сразу скажу, нелегко. Кстати, он попозже, как доработает свою систему, собирается передать ее в органы.

– В какие органы? – не понял генерал.

А тут уж я не понял, чего он не понял.

– Ну, в различные органы… правопорядка, там, или еще куда.

– А, в службы, – кивнул мой собеседник. – Так не доработано, что ли?

– Почему? Я доработал. Под свои задачи, конечно, и этого вполне достаточно. В общем, с помощью данной системы Сергей сможет стать… Ну, мастером не мастером, но весьма сильным воином. Как на мечах, так и просто в рукомашестве. Там, – я кивнул на браслеты, – мозги довольно развитые, вполне заменят человека в разработке тактики обучения и сражения.

– За какой срок? – уже серьезно поинтересовался генерал.

– Зависит от цели. Я не планирую делать из мальчика, который еще не вырос, супербойца. Смысла в этом нет. Только четко в рамках нормы. Может быть, слегка сверх. Все, что не может повредить растущему организму. Да, рамки расширены от стандарта, но все в пределах разумного. Хотя чисто технически он вскоре сможет стать мастером в своей возрастной категории. А вообще, по моей задумке, этот амулет рассчитан на всю жизнь – сначала как обучающий, потом как спарринговый, тренировочный. Ну и, конечно, самообучающийся. Когда Сергей достигнет определенного уровня в своем развитии, скажем, станет мастером во взрослой категории, то сможет уточнять свое развитие уже сам, совместно со встроенным искином и прочими системами. Но пока прибор какое-то время просто поработает над сбором статистики по организму. Оценит физику, энергетику, скорость прохождения сигналов, реакцию. Режим обучения, думаю, включим попозже. Посмотрю результаты, может, еще что-то прикручу или доработаю.

Пацан сидел с горящими глазами и ловил буквально каждое слово. Вот только его мама хмурилась. Генерал тоже мельком на нее посмотрел и снова повернулся ко мне:

– А какой минимально возможный срок обучения?

Я внимательно посмотрел на него и хмыкнул.

– Вообще, на развитую энергетику и тренированное тело я вполне могу просто вложить нужные знания и наложить умения. И тогда чем тренированней человек, тем быстрее это будет. – Я немного помолчал. Говорить или нет остальное? Быстро проанализировав ситуацию, решил, что ничем особым мне это не грозит. Даже если они вычислят правду. Наоборот, так даже интересней будет. А пока ограничимся только физикой. – Для примера. Я могу скопировать боевые умения какого-нибудь стиля у владеющего им мастера и натянуть на себя. Чтобы адаптировать эти умения, мне понадобится с полчаса-час. Ну, может, дольше: если какие-то наборы мышц не совсем развиты, придется их подгонять.

– Ага, – пробормотал Орлов, как-то по-новому глядя на меня. – То есть таким образом из задохлика мастера не сделаешь. Во всяком случае сразу.

– Совершенно верно. Он скорее помрет при этом. Но если ориентироваться на состояние организма, растянуть все это во времени, то цели все равно можно добиться. И намного быстрее, чем обычным образом. – А вот о том, что могу у себя ускорить этот процесс многократно, пока умолчу.

– А как забрать у человека умения? – задал наконец генерал самый главный, с моей точки зрения, вопрос.

То, о чем я говорил, хотя и было необычно, но не являлось совсем уж фантастическим, с позиции современной медицины, биологии и биохимии. Разве что уже отработанная система, контроль и исполнение. А вот умения – их перенос или снятие с кого-то – это и есть самое-самое. Даже сам тренировочный комплекс для пацана отошел на задний план. Конечно, там тоже была такая система, я уже много чего подготовил, чтобы «залить» в пацана, но, как и говорил, на это я планировал потратить годы. Не свои, разумеется, а его.

– А вот это уже магия-шмагия и никаких гвоздей! По-другому и сказать не могу. Это только я могу делать, и даже научить не смогу – просто нет тут таких магов.

– А есть другие?

Я удивленно посмотрел на генерала:

– Разумеется. Ваши одаренные – те же маги, только в своей области. А областей этих… да еще часто непересекающихся… – Я покачал головой.

– О как! Признаться, я не смотрел на это с данной точки зрения. А ты какими типами магии владеешь? – заинтересованно взглянул на меня генерал.

И тут все затихли. Ксения так вообще глазами хлопала – типа какие маги? О чем вообще речь идет? Не понимаю, с чего при ней такую инфу разрешают озвучивать. Хотя… Есть вариант, что из нашего разговора на ходу делаются выводы, в чем я не вижу ничего плохого, соответственно, генерал, так или иначе, направляет разговор в нужную сторону. Возможно, уже просчитали пользу от использования подобных амулетов и решили, что раз для пацана это делал, то ладно, но лучше это внедрять не втихую от родителей мальчишки. Надо, чтобы живой человек рядом был и контролировал – ведь на несколько лет рассчитано, тем более она биолог.

Вот какую я картину построил! Не перемудрил ли?

– Хм… Интересный вопрос, – пробормотал я. – Из известных мне – почти всеми. В той или иной степени. Ну или представляю, что да как, и при желании смогу что-то забабахать… А, нет! Есть еще что-то, непонятное для меня. То ли новый тип магии, то ли какая-то смесь из известного мне. Здесь, на Земле, столкнулся с этим. Вон, кстати, Катюха – как раз такой маг.

Девочка удивленно вылупила глаза:

– Маг?! Я?!

– Ну, у вас такие называются одаренными. Ты же в курсе, что одаренная?

– Фух, ты об этом! – успокоилась девочка. – Только я ничего не умею.

Я покивал.

– А можешь показать что-то такое, – генерал поводил в воздухе пальцами, будто перебирая струны арфы, – из другого типа магии, что мы еще не видели?