Тут же в ящике стола обнаружилась тетрадка, в которой был записан перечень учебных баз, каждой из которых был присвоен номер.

Когда ушёл последний курсант из второго отделения Миша обратился к инструктору:

— А можно вас спросить?

— Спрашивай.

— А можно список военных специальностей заранее отдать курсантам, чтобы они успели с ним ознакомиться и сделать выбор. Тогда и здесь дело быстрее бы двигалось.

— Вообще-то так и планировалось, — ответил инструктор, — просто мы сегодня первый день с курсантами работаем, спасибо, что напомнил. Подожди меня здесь, я сейчас позвоню куда надо.

Он вышел в соседнюю комнату, в которой, кстати, тоже шёл приём курсантов по установке им учебных баз, и о чём-то поговорил с тамошним инструктором, после чего быстро вернулся, закрыв за собой дверь.

— Оказывается, списки эти подготовили, просто забыли о них. Обещали разнести по отделениям прямо сейчас.

Третье отделение обслуживал уже Миша, а Олег сидел рядом и вёл учёт в амбарной книге. В дальнейшем они чередовались друг с другом.

До обеда они успели пропустить 5 отделений. На обед пошли вместе и потом минут 10 гуляли на свежем воздухе. Вернувшись на рабочее место они за 3 часа почти непрерывной работы обработали ещё 4 отделения.

Когда ушёл последний курсант, Миша спросил:

— Товарищ младший лейтенант, разрешите обратиться?

— Что это ты Миша так официально? Погоди-ка, я попробую угадать. Ты возжелал поставить себе какую-нибудь учебную базу. Так?

— Да, — ответил Миша.

— И что ты выбрал?

— Тут есть база по иностранным языкам.

— Так, давай посмотрим. По иностранным языкам есть разные учебные базы, от 1-го ранга до 3-го. Ты на каком уровне хочешь язык знать?

— Понимать, уметь грамотно говорить, быстро читать и писать.

— Это 2-й ранг. На его усвоение у тебя уйдёт 7–8 дней. А вот, если ты захочешь овладеть языком на уровне выпускника филологического факультета университета, освоить профессию переводчика, то это уже 3-й ранг. На его усвоение тебе потребуется один или даже два месяца. Сроки усвоения сильно зависят от уровня твоего образования и индивидуальных способностей. Освоение третьего ранга этой базы приравнивается к получению высшего гуманитарного образования.

— Здорово, я об этом даже не мечтал.

— Хорошо, какие языки ты хочешь изучить?

— Немецкий третьего ранга и ещё 2–3 языка 2-го ранга.

— Какие именно?

После некоторых раздумий Миша назвал английский, испанский и японский.

— Интересный у тебя выбор, — сказал Олег, — хотя, в общем-то, понятный. Немцы и японцы наши вероятные враги. На испанском языке почти вся Латинская Америка говорит, а на английском — вся Северная Америка. Я тебе советую ещё взять французский, китайский и хинди с арабским. И тогда ты сможешь почти в любой стране объясниться с её жителями. И вообще, кто знает, как жизнь сложится.

— Я согласен, — быстро сказал Миша.

Части заказанных Мишей учебных баз в ящике стола не оказалось, их Олег достал из сейфа, стоящего в углу неподалёку от стола.

— Надевай обруч.

— Спасибо, Олег, — поблагодарил Михаил, когда всё было закончено.

К концу рабочего дня они полностью перешли на имена, тем более, что были ровесниками. Просто Олег на три года раньше пошёл в армию, поступив учиться в Омскую объединённую военную школу, и окончил там пехотное отделение.

— Я десятилетку только неделю тому назад здесь окончил, — сказал он, рассказывая о себе Михаилу. — На аттестат пока не успел экзамены сдать. Следующей весной обязательно сдам. Я военную школу с отличием окончил, через год имею право в академию поступать, а там обязательно аттестат нужен.

— А учебной базы по этой академии у тебя нет?

— Увы, нет. Ничего, мне главное экзамены сдать и поступить, там конкурс, мама не горюй, больше, чем у киноартистов. Пошли ещё поужинаем и будем отдыхать. Завтра у вас тяжёлый денёк намечается. С утра нормы ГТО будете сдавать, на следующий день экзамен по знанию уставов и стрельбы из винтовки. А на другой день медосмотр, принесение присяги и отъезд, отправят вас в действующие части, кого куда. В соответствии с выбранными специальностями.

Документы в ОБВШ (Объединённая белорусская военная школа) я подал в последний день приёма, в среду 30 сентября 1936 года. Приём проводился на три отделения: кавалерийское, артиллерийское и пехотное. Я написал заявление на пехотное отделение. Из документов об образовании я подал аттестат об окончании средней школы и справку об окончании первого курса мехмата МГУ, о которой побеспокоился заранее. Мне выписали её в деканате ещё в прошлом году, когда после сдачи всех экзаменов за первый курс, я приказом ректора был переведён на второй курс. Когда мне эту справку выписывали, то я попросил записать, что справка выдана для предъявления в военное училище, не указывая, в какое именно. А дату выдачи справки попросил поставить от 6 июля 1936 года.

— Ты и правда хочешь перейти из МГУ в военное училище? — удивлённо спросила меня секретарь декана, пожилая женщина явно уже пенсионного возраста.

— В этом году приём уже закончен, — ответил я ей, — поэтому проучусь в университете ещё полгода, а поступать буду следующей осенью. Вот только не выбрал пока, в какое именно.

Секретарь покачала головой, но ничего не сказала, а строку в справке заполнила, как я просил.

Волновался по этому поводу, боялся, что смогут придраться и документы не взять, но беспокоился я совершенно напрасно, справку взяли без звука, что называется. Наоборот, курсант, принимавший у меня документы, с любопытством на меня посмотрел и спросил, почему я из университета ушёл.

— По семейным обстоятельствам, — уклончиво ответил я, понимая, что этот факт быстро станет всем известен.

Курсант понятливо закивал головой. Не знаю, чего уж он там понял или понапридумывал себе, но больше с вопросами не приставал. Медицинскую справку о состоянии здоровья я получил заранее, ещё летом в своей поликлинике по месту жительства, так что под диспансеризацию я, слава богу, не попал, поскольку она началась позже.

Вступительных экзаменов, как таковых не было. Курсант, принял у меня документы, записал что-то в журнал, лежащий перед ним, и сказал:

— Пошли на собеседование, пока Лапин на обед не ушёл.

— А он кто? — спросил я.

— Старший лейтенант Лапин Василий Михайлович, — ответил курсант, — командир роты артиллеристов и он же в этом учебном году командир взвода артиллеристов первого курса. Будет тебя к себе перетягивать.

— Почему ты так думаешь? — заинтересовался я.

— С таким образованием, тебе прямая дорога в артиллеристы.

Собеседование проходило в соседней комнате. Сначала туда прошёл курсант с моими документами, потом он вышел и кивнул мне:

— Проходи.

Я зашёл и огляделся. Книжный шкаф в одном углу, большой несгораемый железный шкаф в другом, посередине комнаты письменный стол, за которым сидел молодой мужчина лет 28-ти с тремя красными кубиками на чёрных петлицах с красной окантовкой и просматривал мои документы.

— Здравствуйте товарищ старший лейтенант.

— Здравствуйте, товарищ Берестов, проходите сюда, присаживайтесь.

Он показал рукой на стул, стоящий перед ним. Я последовал его приглашению.

— То, что пришёл к нам, это ты молодец. Наша школа лучшая в СССР. Но, объясни мне, пожалуйста, почему ты записался на пехотное отделение. С таким-то образованием, как у тебя. Ты слышал выражение, что пехота, это мясо войны? Ты хочешь стать мясом?

— Пехота, это главный род войск в любой войне. Надеюсь, вы не будете это оспаривать?

— Спорить не буду, но без артиллерии, танков и авиации пехоте победы не видать. Именно артиллерия и авиация подавляют огневые точки противника и позволяют пехоте, при поддержке кавалерии и танков продвигаться вперёд и занимать новые рубежи. Так утверждает современная военная наука и это тоже неоспоримо.