– А если мой мозг сам сможет выдать только два предложения? Тоже кол поставите? – громко спросил мальчик с задней парты, перекрикивая общий шум.

– Олег, если ты сам напишешь эти два предложения и там не будет ошибок, тебе поставлю тройку, – обратился учитель к мальчику. Тот, лениво развалившись на стуле, принялся черкать сочинение.

А я потерянно рассматривала пустую тетрадь. И что мне написать? О больнице, о реабилитации? Я и слов не знаю таких. Робко подняла руку.

– Константин Николаевич, – обратилась к преподавателю, – а можно придумывать?

Преподаватель поднял на меня взгляд и скупо кивнул. Выдохнув, взялась за сочинение.

Напишу, как ездила с родителями во Францию. Там мы ходили по Лувру, любовались видами Парижа с Эйфелевой башни. Интересно, сильно поменялась столица за двести лет? В истории указывалось о присутствии четы Волуар на коронации Наполеона, однако я ничего не могла припомнить. Наверняка гуляла по улицам Парижа и танцевала на балах в резиденциях покойного императора.

Дописав сочинение, достала телефон. Прошло двадцать минут. Чем заняться? Можно показать учителю работу или ждать, когда все закончат. Осмотревшись, подметила, что многие копались в смартфонах, а Олег вообще спал. Это они так учатся? Кошмар.

– Анна, тебе помочь? – обратился ко мне преподаватель.

Подойдя к Константину Николаевичу, положила сочинение на стол.

– Я закончила, можете проверить.

Удивление мелькнуло в его глазах.

– Ты пользовалась переводчиком?

– Нет, зачем? Легкое же задание.

В тишине класса хорошо услышала фырканье с задних рядов. Теребя ручку, следила за учителем. Тот просматривал работу и хмуро бросал на меня взгляды. Подчеркнув несколько предложений, дописал причины ошибок.

– Анна, сейчас так не говорят. Данные выражения были уместны в период новой истории. Если не ошибаюсь, между 1750 и 1820 годами. Но в целом работа отличная. Ты летом занималась? – спросил учитель, ставя в журнал оценку.

– Я книжки читала. Классику в оригинале.

Новое удивление мелькнуло на лице Константина Николаевича. Взяв эмоции под контроль, преподаватель передал мне бумаги.

– Сядь и просмотри домашнее задание.

Оставшееся время я корпела над домашним заданием. Мне очень хотелось его закончить до звонка. Ничего сложного, просто большой объем, требовавший концентрации. Отложив ручку, просматривала результат своего труда. Разительная разница между самостоятельной и домашкой.

Если мои одноклассники потеют над легкой самостоятельной, то что они будут делать над сложным домашним заданием?

Звонок сообщил о перемене. Передав учителю бумаги, пошла со всеми на выход. Завершал первое сентября урок биологии. И на него я не пошла, завернув в столовую.

Открыв новости мира, поискала новую информацию о сыне. Возможно, я становлюсь параноиком, раз так часто обновляю новостную ленту. Высветилась свежая фотография.

На слабых ногах дошла к скамье, рухнув на нее, увеличила снимок. На нем мой ребенок в окружении сотни студентов, показывал большой палец в камеру. Яркая улыбка озаряла лицо, делая его еще привлекательнее. Самые наглые студентки, прижимались к Кристиану, заискивая, всматриваясь в его лицо. Но он, игнорируя всех, смотрел прямо в объектив. Ревность неприятно кольнула в сердце.

И где это он развлекается? Что за фривольные особы на него вешаются?

Углубилась в чтение:

«Новый учебный год приятно порадовал талантливыми первокурсниками.

В академии Грома и Ветра состоялось приветствие новых студентов. В этом году будущих звезд мировой эстрады поздравлял главный спонсор академии – Кристиан Волуар».

Кристиан – спонсор академии? Какое странное название. Впервые слышу.

Открыв вторую вкладку Гугла, принялась искать информацию. Академия Грома и Ветра являлась высшим учебным учреждением, где обучались будущие певцы, музыканты, танцоры и т.д. Основана в пятидесятых годах двадцатого века в городе Монреаль, провинции Квебек. Названа в честь двух из девяти элементов: Сандрин – «Яростный Гром» и Карви – «Симфония Ветра». Первая являлась покровительницей поэтов, певцов и музыкантов, последняя благословляла танцоров, актеров, артистов балета. Многие мировые звезды являлись бывшими студентами академии.

Пропустив список имен, вернулась к первой вкладке. Мой жизненный путь обрел поразительную четкость. Дорога к сыну шла через академию Грома и Ветра. Если в этой жизни не смогу быть для него мамой, стану лучшей студенткой его академии. Обведя пальцем лицо Кристиана, шепнула:

– Совсем скоро я увижу тебя. До встречи в Монреале!

Папа забрал меня из школы в оговоренное время. Возбужденно ерзая на сидении, ждала, пока отъедем со школьной парковки.

– Рассказывай, как первый день. Одноклассники не обижали? Учителя грузили…

– Папа, я хочу поступить в академию Грома и Ветра! – выпалила на одном дыхании, ожидая реакции.

Брови папы поползли вверх. Остановив у ближайшего фастфуда, помог выбраться из машины. Заказав нам по чашке чая, а мне в придачу кусочек торта, усадил за дальний столик. Сложив руки перед собой, выжидающе смотрел на меня.

– Дочка, давай сначала. Как прошел твой день?

Ковыряя в торте, ответила:

– Я прогуляла все уроки, кроме французского…

Отец устало потер глаза.

– Я знаю, мама тоже. Нам звонили твоя классная, преподаватель французского, завуч…

– Зачем? – брякнула, не подумав.

– Классная – из-за пропусков, Константин Николаевич – из-за твоей работы на уроке, а завуч просила, чтобы ты пряталась в другом месте.

Красная от стыда, избегала взгляда папы. Я просила их не отправлять меня в школу, а они «попробуй, попробуй, тебе понравится…»

– Пап, сегодня я встретилась со своими бывшими друзьями. Юлей, Димой, Андреем и Лилей. Они радовались моему возвращению, а я раздражалась от их назойливости. Дима встречается с Юлей. Хотел со мной поговорить, думаю, о нас. Однако я ничего не чувствую к нему.

– Послушай, тебе мама поначалу тоже не понравилась, но вы дали друг другу шанс. Твоим друзьям тоже нужен шанс.

– Зачем, папа? Они жили без меня, пусть продолжают жить. Между нами три года, они выпускники. Для чего давать шанс? Через год все уедут учиться в университеты, а я вновь буду сама…

Нас отвлек официант с чаем. Делая перерыв в перепалке, пили ароматный напиток. Я поделилась кусочком торта. Вдвоем ковыряя десерт, мы наслаждались секундами тишины.

– Если ты продолжишь прогуливать уроки, не сможешь поступить в желанную академию, – выдал отец, отпивая чай.

– Буду учится дома. Я посмотрела список экзаменов в академию на разные факультеты. Я должна сдать ДПА, DELF Pro, – переведя дыхание, продолжила тараторить, – конечно, мне предложат сдать экзамен, адаптированный для подростков, но шанс получить место в академии больше, если я пройду экзамен DELF Pro на В2. Пока все легко, однако вступительный экзамен в академии предполагает наличия своей музыкальной композиции.

– Так подожди! DELF Pro – сложный экзамен. Он ведь рассчитан на людей, углубленно изучающих французский. Как девочка подросток-планирует сдавать его? – спросил папа.

Накрыв его ладонь, сжала пальцы.

– Папа, французский мой второй родной язык. После небольшой подготовки я сдам. Меня больше заботит вступительный экзамен на факультет Сандрин, – озадаченно бормотала себе под нос.

– Почему на Сандрин? Ты нотную тетрадь в руках не держала. Лучше на факультет Карви. Шансов больше. Разучишь танец…

– Пап, мне нельзя… реабилитация затянется до весны. Года не хватит на подготовку танца…

Повисла гнетущая тишина, каждый думал о своем. Я, глядя в окно, брала под контроль эмоции. Папа постукивал ложкой по столу, задумчиво рисуя невидимые узоры.

– Почему академия Грома и Ветра? Ты в детстве воображала себя артисткой, как все девочки. По мере взросления ты оставила эту затею. Переключилась на кулинарию.

– Я долго думала, как подобраться к Кристиану. Он спонсор академии. Если стану студенткой, то появится шанс на редкие встречи. Большего не прошу.