Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Она поморгала и вгляделась в кромешную тьму. Очертания предметов обрели четкость, и перед взором девочки открылась широкое помещение. Столы, стулья, шкаф и в нем бутылочки и коробочки. А в глубокой стеклянной ванне чуть в стороне…

Тамара зажмурилась. Из темноты на нее смотрела масса человеческой плоти.

— Ты ненастоящий, — медленно проговорила девочка. — Я не боюсь.

Она открыла сначала один глаз, потом другой. Существо в ванне двигалось и шумно дышало.

— Зачем ты плохо думаешь? Я тебе ничего не сделаю…

Из ванны показалась человеческая рука. Совсем детская, судя по размерам ладони, но неестественно длинная. Рука прикоснулась к большой грифельной доске, стоящей на штативе вплотную к аквариуму, и начеркала мелом поверх полустертых значков, совершенно непонятных Тамаре:

«Где моя мама?»

— Она ушла и забыла закрыть дверь. Ты кто?

«Гном».

— Так зовет тебя мама?

«Да».

— Тебе трудно писать?

«Нет».

— А мне кажется, трудно. Ты думай, а я буду слушать.

«Чтение мыслей — аномальное явление. Читай мысли. Я буду изучать».

— Ну хорошо, — Тамара слегка растерялась. — Ты думаешь, что ты страшный, поэтому люди тебя заперли здесь, и только мама к тебе приходит.

«Неточно».

— Так неинтересно. Ты прячешься от меня. В тебе мысли придуманные! Почему ты думаешь о людях плохо? Потому что мама так думает, да? У твоей мамы очень страшные мысли! А ты о людях ничего не знаешь.

«Я верю маме».

— Ты помогаешь ей в плохом деле… — Тамара всеми силами старалась понять, что же в действительности задумала женщина, повстречавшаяся в оранжерее. Она сказала, что нельзя прощать, а прежде упомянула Филиппа. Теперь страшное создание в аквариуме периодически глушило мысль об… отце.

Тамара сделала еще одно усилие, и вдруг осмыслила. Все оказалось предельно просто: страшилище верит маме, мама ненавидит страшного человека Филиппа, страшилище в ванне плохо думает о папе, и получается, что папа страшилища это и есть Филипп.

Я подумала, как взрослая! — обрадовалась Тамара. — Я думаю как земля и как взрослая сразу! Как Глеб!

«Говори», — вычертила на доске рука.

— О чем говорить?

«Что я думаю?» — Нет. Я не буду тебе говорить. Думай сам. Но учти, мама учит тебя думать неправильно и плохо. Ты не страшный, ты просто стал ненастоящим.

«Как ты меня видишь?» — рука поставила знак вопроса, покачалась в воздухе и дописала. — «В комнате абсолютно темно».

— А я попросила у кошки глазки. Ты правда не страшный, Гном. Но мне пора идти.

Тамара попятилась и опрометью кинулась в коридор.

Глава 20. Сказка

С помощью шумной молодежной компании Глеб и Черныш преодолели полторы сотни километров в седлах мотоциклов и оказались, образно говоря, в нескольких шагах от цели. Но след пресловутого фургона затерялся где-то на лесных дорогах, и человек с собакой потратили на поиски его целый день. Когда, наконец, направление было определено, Черныш из самых благих побуждений чуть не свел на нет все совместные труды.

Недалеко от районного центра — довольно крупного городка — Глеба остановила патрульная милицейская машина. Грубое обращение блюстителя правопорядка, потребовавшего документы, возмутило собаку. Черныш кинулся на человека в форме, сбил с ног и ощутимо тяпнул. Второй патрульный выхватил оружие. Глебу удалось не попасть под удар электрической дубинки и уберечь пса от пуль. Петлять по лесу пришлось довольно долго. Измотанные, путешественники всю ночь отсиживались в пустой медвежьей берлоге, дожидаясь, когда страсти вокруг их личностей поутихнут.

Глеб решил сторониться проезжих дорог. Образ Тамары проступал с каждым часом все отчетливее. Парень закрывал глаза и ощущал девочку рядом так, будто мог дотронуться до ее горячего солнечного цветка. А Черныш — живой шустрый компас — неизменно поворачивался в направлении его мыслей. Ничто теперь не могло сбить путников с незримого следа — ни талые снега, ни лесные буреломы, ни полноводные ручьи.

Полдень выдался жарким, как будто май опередил время и вылился на землю потоками весеннего тепла. Заслышав вдалеке голоса, Глеб взял правее, чтобы избежать ненужных встреч. Ни ветка, ни сук не хрустнули под ногой. Но вот голоса повернули в его сторону. Глеб приказал Чернышу залечь в кустах, и сам притаился рядом.

Из-за деревьев показался огромный мордоворот в пятнистой униформе, и чуть позади него моложавая длинноногая женщина. Она без умолку говорила, военный отвечал короткими басовитыми репликами, и оба торопливо оглядывались по сторонам. Потом женщина в отчаянии прокричала: «Витя! Витя!» и расплакалась. Глеб, хотя и находился в трех десятках метров от людей, увидал их страх. Женщина и мужчина боялись чего-то одного, но боялись по-разному. Помедлив, парень покинул свое укрытие. «Легенду» он придумал, когда остановился за спинами людей.

— День добрый!

Оба вздрогнули. Рука вояки дернулась к кобуре, но он совладал с рефлексами и за оружие не схватился. «Частный лицей № 1. Служба охраны» — прочел Глеб на металлической пластине, приколотой к форменной куртке.

— Возникли проблемы? — спросил он, сделав вид, что движения охранника не заметил.

— Ты кто такой? — тот слегка отодвинул спутницу, собравшуюся немедленно выплеснуть свои беды на встречного.

— Лесник местный.

— А где твой жетон?

Глеб ожидал вопроса.

— Дома валяется. Хочешь, пошли, покажу. Тут километров пятнадцать всего.

Мордоворот хмыкнул, покосился на собаку и решил, видимо, что все лесники должны выглядеть именно так: заношенная до дыр одежда, посох в руках, участливый взгляд, за плечами сумка, а у ног беспородная псина.

— Что у вас случилось-то? — Глеб обратился к моложавой даме.

— Мы проводили урок. Я каждый год привожу свой класс на эту поляну, — она торопливо показала туда, где звенели детские голоса. — Понимаете, у меня уникальная методика: мы с ребятами проходим весенний лес.

Как можно проходить весенний лес на уроке Глеб не понимал. Впрочем, учительницу это не волновало. Запинаясь, она быстро продолжала:

— У нас мальчик пропал. Хороший мальчик. Все были на месте. Стали в автобус садиться, а Витеньки нет.

— Сколько взрослых с вами? — Глеб повернулся к охраннику.

— Всего четверо. Мы с партнером, госпожа учительница и девушка из старшего класса. Поможешь мальца отыскать?

— Да-да, прошу вас, помогите! — закивала женщина. — Меня уволят, если с ним что-то случилось! Подумать только, сколько раз мы ездили сюда, ничего страшного не приключалось!

Глеб осознал, в чем состояла разница «страха» учительницы и мужчины в униформе: она боялась за себя, а он — за малыша.

— Покажите мне его вещь. Любую, — и Глеб зашагал по направлению к автобусу, хотя еще не видел ни машины, ни людей. — Черныш!

Пес поскакал за хозяином.

Дети в автобусе притихли, когда перед ними предстал бородатый дядька в помятой старой куртке. Пока учительница судорожно искала сумку пропавшего мальчишки, Глеб внимательно изучал ребят. От некоторых исходило «тепло», где-то две трети десятилеток не излучали ничего. От двух он почувствовал явный «холод».

Вещи, наконец, нашлись. Глеб вынес портфель из автобуса и подозвал собаку.

— Нюхай. Нюхай! Черныш, след! След! Ищи, Черныш!

Пес радостно визгнул и без труда отыскал одному ему «видную» дорожку.

Мальчика обнаружили в километре от автобуса на высоком берегу разлившейся реки, по которой ползли одинокие льдины. Счастливая учительница излила Глебу тонны благодарностей. Тот для порядка что-то ответил и устремил взгляд на школьника. «Холод». Неприкрытый жесткий «холод». Он украдкой вздохнул, а когда заметил, чем занимается ребенок, ужаснулся. Витя самозабвенно резал перочинным ножом дождевых червяков, извлеченных из-под коряги.

— Что ты делаешь? — Глеб присел возле мальчишки.

— Я побеждаю, — сообщил пацан. — Папа сказал, что я должен всегда побеждать!

54
{"b":"113062","o":1}