Хочу вам с радостью сообщить, что мы дошли до нашей цели. В этом прекрасном месте гуляют разные краски, и все они хотят с нами подружиться! Но для этого нужно познакомиться с каждой из красок.

Давайте так и сделаем!

Выбирается один ведущий, ему даётся небольшая корзинка. Остальные участники получают цветные карандаши, но не показывают их друг другу. Теперь по очереди каждый участник с цветным карандашом подходит к ведущему, а ведущий спрашивает:

– Скажи, пожалуйста, добрая Краска, что ты умеешь рисовать?

Каждый участник с карандашом называет какой-либо предмет, который можно нарисовать с помощью данного цвета. Например, с помощью жёлтого цвета можно нарисовать солнце, с помощью синего – речку, с помощью зелёного – траву, с помощью красного – костёр и т. д. Затем ведущий задаёт второй вопрос:

– Скажи, а какую пользу приносит то, что ты можешь нарисовать?

Участник с цветным карандашом отвечает на вопрос. Например, солнце светит и согревает, речка служит домом для рыб и многих животных, даёт чистую воду для питья, цветы украшают землю, костёр помогает путникам согреться и т. д. Ведущий отгадывает цвет карандаша и предлагает дружить.

После того как все карандаши собраны в корзину, ведущий подводит итог.

Наша дорога, ребята, сегодня подошла к концу. Мы собрали все наши краски и можем с радостью возвращаться обратно. На нашем пути мы нашли много новых друзей, преодолели много трудностей. В преодолении этих трудностей нам очень помогла дружба. Как здорово, что в созданном Богом мире так много разных красок, и мы можем любоваться этой красотой. И как прекрасно, что у нас может быть много разных друзей, что мы можем жить, помогая друг другу и делая нашу жизнь радостнее. Будем стараться беречь друзей, помогать им в жизни. А сейчас давайте все мы, как настоящие друзья, нарисуем картину дружбы. Ребятам предлагается нарисовать картину, посвящённую дружбе. Можно нарисовать то, что дети предлагали для каждой краски. Тогда каждый участник рисует своим цветом.

Создание условий для формирования представления о дружбе как одной из важнейших нравственных ценностей.

1. Посредством рассмотрения конкретных примеров развитие у детей представления о настоящей дружбе и способах преодоления разногласий.

2. Воспитание в детях чувства взаимовыручки для решения коллективных задач.

3. Развитие у детей желания жить в мире с окружающими и научение способам решать возникающие проблемы мирным путём.

• стихотворение «Что такое дружба…», разрезанное по строкам;

• листки с именами персонажей фильмов и мультфильмов;

• видеопроигрыватель и фильм «Необычный друг» (1975 г.);

• текст викторины;

• карточки с ситуациями «Дружба»;

• кружки с питьевой водой, ложки;

• конверты с разорванными частями изображения вазы.

Ребята, мы сегодня с вами поговорим о дружбе, о настоящих друзьях и о наших близких. Как вы думаете, давно ли зародилась дружба? (Дети предлагают свои ответы.) Как только появилось человечество, появилась дружба между людьми, которая их объединяла.

Ребята, а вы знаете, что дружба ценится высоко не только у людей, но она драгоценна и в очах Божиих? Сейчас мы с вами послушаем одну историю, которая произошла в давние времена, но имеет большое значение и для нас с вами. Это было в те времена, когда римские власти гнали христиан и заставляли их поклоняться императору и идолам – статуям римских богов. В древнем городе Антиохии жили два друга – Никифор и Саприкий, которые были христианами. Крепка была их дружба, что было невыносимо врагу рода человеческого – диаволу. По вражьему наущению между ними произошла ссора, и дружбу сменили вражда и ненависть. Так бы и прожили они до конца дней, если бы один из них, Никифор, осознав грех вражды и раскаявшись, не решил примириться. По вашему мнению, что он для этого мог сделать? (Слушаем ответы ребят.)

Мученик Никифор

Вы догадались, что Никифор стал просить прощения у своего друга. Но сколько раз он ни просил прощения, всё было напрасно. Настолько сильно ожесточилось сердце Саприкия, что он был неумолим. В это время римский император воздвиг очередное гонение на христиан. Саприкия, как христианина, схватили римские воины и повели на суд. Несмотря на угрозы и пытки, Саприкий не отрёкся от веры, мужественно перенося страдания. Поняв, что Саприкий не отречётся от веры, судья вынес смертный приговор. Когда воины повели Саприкия на казнь, Никифор последовал за ним и, упав на колени перед своим другом, стал просить: «Мученик Христов, прости меня, я согрешил пред тобою». Но Саприкий и пред лицом смерти оставался неумолимым, ничего не ответив своему брату-христианину. И когда пришло время казни, то в самый последний момент Саприкий испугался смерти и сказал, что исполнит приказ императора и принесёт жертву идолам. Никифор умолял своего друга не делать этого, так как не хотел, чтобы тот погубил свою душу, став отступником от Бога. Но всё было напрасно. Тогда Никифор сказал палачам: «Я христианин и верую в Господа нашего Иисуса Христа, казните меня вместо Саприкия». Тут же палачи донесли об этом правителю, который повелел отпустить Саприкия и казнить Никифора. Никифор мужественно встретил смерть и был прославлен как святой мученик.

– Как вы думаете, почему Никифор просил прощения у своего друга, хотя нигде не сказано, что именно он был виноват в ссоре?

Ответ. Никифор имел смирение. Он ценил дружбу и своего друга более своего самолюбия, поэтому сделал первый шаг навстречу.

– Как вы думаете, почему Саприкий отрёкся от Бога, ведь до этого он мужественно перенёс все мучения?

Ответ. Потому что он не примирился с другом, не простил его. Тем самым лишился помощи Божией за своё жестокосердие.

– Правильно ли сделал Никифор, что объявил себя христианином, хотя никто его об этом не спрашивал, и он мог ничего не сказать? Как вы объясните его поступок?

Ответ. Смирение привлекло благодать Божию, которая укрепила Никифора. «Бог гордым противится, а смиренным дает благодать» (Послание апостола Иакова 4, 6). Уступая Саприкию, желая, чтобы сердце его друга вновь обрело мир, а не было исполнено вражды, Никифор не отступил от главного – от веры в истинного Бога, проявив мужество. Смиренные люди по-настоящему мужественны. Они не превозносятся над другими, не говорят о своих заслугах, не хвалятся своими талантами и успехами, но имеют мужество делать первый шаг навстречу и проявляют высшую меру любви: отдают свою жизнь, чтобы жили другие.

Мы слышали, как Никифор, исповедав веру в Господа Иисуса Христа, произнёс: «Казните меня вместо Саприкия». Он как христианин верил, что душа человека бессмертна и после земной кончины люди, жившие по заповедям Божиим и не отступившие от Бога, переходят в жизнь вечную и становятся близкими друзьями Бога. Никифор верил и надеялся, что, приняв мученичество за Христа, сможет испросить у Бога прощение своему другу Саприкию, чтобы тот не лишился вечной жизни и наследовал Царство Небесное. Даже перед лицом смерти Никифор думал не о себе, а о других, чтобы и они познали Единого Истинного Бога и разделили радость пребывания в Царстве Его Божественной Любви.