Несколько уроков прошли в объяснении: что такое Неосознаваемое, Личность и Совесть. В голове у Марселя немного прояснилось.

— Таким образом, — поучал его Зиггинс — разделяя личность человека на составляющие, можно подобрать к нему ключи. Насколько я знаю, в вашей работе по вербовке агентов, это очень важно. Кого-то можно завербовать, воздействуя лишь на Неосознаваемое — низшие эмоции и страсти. На другого можно влиять только через Совесть.

— А, ну это мы изучали, только в других терминах.

— Вот и отлично! Теперь поговорим о толковании сказок, мифов, преданий и т. п. Сейчас это модно в научной среде, а скоро ты поедешь на конгресс, посвященный Учению. Там будут и психологи других школ, но в основном, последователи Возрожденного Психологического Учения. Тебе нужно будет тоже выступить с докладом и ответить на вопросы, которые тебе задаст научное сообщество. Так же, неплохо было бы, если бы ты сам поучаствовал в дискуссиях с другими учеными. На конгрессе будет Спейсбендер в качестве гостя.

— Там будут гости?

— Немного. Конгресс закрытый, но для людей такого уровня, как Спейсбендер, сделали исключение. Будут еще несколько любителей психологии. Все — из элиты. Но они не должны тебя волновать. Нужно достойно выступить, чтобы ни у кого не закралось сомнение, что ведущего ученого — Фройдо Зиггинса — подменили! Знаешь, сколько я написал научных работ по Учению? Я считаюсь одним из лучших толкователей!

«Профессор большой хвастун, надо взять это на заметку, когда буду изображать его» — подумал Марсель.

— Так вот, вернемся к толкованию мифов и сказок. Этот метод можно применять не только к людям, но и ко всему остальному.

— А к роботам тоже можно?

— К роботам нельзя, но к их создателям можно. Продолжим. Человечество создало множество различных устных и письменных произведений, которые я научу тебя анализировать с точки зрения Учения. Например, возьмем древнюю сказку о спящей красавице. Ты знаешь ее?

— Да, нам в приюте ее как-то раз рассказывала Фрау Эстер, чтобы уложить нас спать. Это когда я был совсем маленьким. Когда немного подрос, то сказки закончились.

— Вот и прекрасно! Ты знаешь, что когда то жила принцесса, которая боялась повредиться об длинное и толстое веретено.

— Ну да, что то такое было.

— Так вот, конечно же, с точки зрения Учения она не палец боялась поранить, а совсем другой орган, ну ты понял. — сказал Зиггинс и улыбнулся.

— Не может быть! Это то, что я думаю? — спросил Марсель неуверенно.

— Да, именно это место. Можешь не называть вслух.

— Понятно, что дальше?

— А дальше вот: эта девушка так боялась повредиться об веретено, что когда она, наконец, с ним встретилась, то ничего, кроме боли не испытала. В сказке она умирает, или засыпает. Создатель Учения говорил, что это образное описание уснувшей сексуальности. Она стала полностью фригидной, бесчувственной. Шли годы.

— Да, в сказке прошло несколько эпох, прежде чем она проснулась.

— Здесь имелось в виду, что она долго не могла встретить того, кто бы разбудил ее чувственность.

— Т. е. она кувыркалась с кем попало, но ничего не чувствовала при этом?

— Вряд ли ее сексуальная жизнь была очень насыщенной, возможно, она вообще старалась избегать этого.

— Пока не встретила прекрасного принца?

— Да, именно так. Этот принц и сделал из нее настоящую женщину.

— А, ну теперь, все понятно, что же тут не понятного? А «Золушка»?

— Что, «Золушка»?

— В этой сказке есть тоже сексуальный подтекст?

— Ну, здесь все гораздо проще. Смотри: девушка едет на бал, там флиртует с принцем. Поигрывает своей туфелькой перед ним! Ты знаешь, что это означает?

— Конечно, сам сталкивался с этим много раз!

— Надеюсь, ты не облажался и правильно воспринял этот сигнал?

— А то!

— Превосходно! А вот тупой принц ничего не понял! Как только Золушка не ухищрялась. В конце концов, туфелька слетела с ее ноги и улетела в какой- то недоступный конец зала. Пришлось девушке ехать домой в одной туфле, «не солоно…», ну ты понял.

— Ага. В одной туфле… Кто-то уже ходил в одной туфле, и учил монахов драться. Это не про нее?

— Это ты с Бодхидхармой спутал. Он был серьезным персонажем. Тут Учению делать нечего. Дзен никто еще не решался проанализировать с такой точки зрения.

— Да, понятно. Тут и получить можно!

— Запросто! Так вот, когда Золушка покинула бал, принц обратился к своему психологу, который объяснил тупице, что означает этот жест на языке невербальных символов. Принц понял, что был полным бараном и кинулся искать девушку.

— Ага, я понял, когда он ее нашел, он сразу на нее навалился, а она сказала: «Ну, наконец-то! Подожди, я пол домою, а ты пока иди душ прими!»

— А ты схватываешь на лету! Попробуй проанализировать, самостоятельно, например, сказку про Красную Шапочку!

— Ну, когда то, очень давно, на одной удаленной планете жила была девочка. Вся планета была покрыта сплошным лесом, поэтому, мать сшила ей красную шапочку, чтобы ее дочь была заметней среди деревьев, и ее всегда можно было найти.

— Оригинальное изложение старой сказки! Продолжай.

— А у девочки на соседней планете жила бабушка. Там тоже был один лес. Колонизаторы насадили его столько, что он разросся, как сорняк, и захватил всю планету. Бывают миры, где ничего не растет, а здесь все заросло густым лесом. Уж колонизаторы что только не делали, и огнем его жгли, и вырубали. Ничего не помогает!

— Ты отвлекся! Ближе к теме.

— Так вот, послала мать эту девочку к бабушке:

— Иди, слетай, по-быстрому, Красная Шапочка к бабушке. Возьми отцовский корабль, который в курятнике. Он, все равно ему пока не нужен. Отец с мужиками ушел лес вырубать, будь он не ладен этот лес! Сколько здесь живем, не можем нормальную цивилизацию создать! Ютимся в избушках, а кто-то в землянках в чащобах. А на других планетах люди дворцы строят!

— Дался тебе этот лес!

— Да, я просто вспомнил о паре заданий, которые проводились на таких планетах. Высадили нас среди непролазной растительности с ограниченным провиантом, а дальше мы продирались сквозь заросли несколько дней, пока не пришли к партизанам.

— Что за партизаны?

— Воюющие группировки. Надо было поддержать наших, ликвидировать пару-тройку вражеских лидеров и разгромить их базу. Партизаны — бывшие мирные колонизаторы, в военном деле разбирались слабо, пришлось им немного помочь.

— А почему войска не послали?

— Тогда бы и Объединенная Вселенная кого-нибудь прислала. У них там свои партизаны были.

— Ладно, давай вернемся к Красной Шапочке.

— Хорошо, она забрала корабль из курятника и хорошенько его отмыла. А пока она это делала, за ней наблюдал из-за кустов Волк. Или даже оборотень такой, которого ничего не берет, только серебряные пули и живая вода!

— Про оборотней это из другой сказки, а тут просто Волк был!

— Тебе, профессору, виднее. Пусть будет просто Волк! У него к девочке какой-то нездоровый интерес был, но подходить серый боялся, пока рядом мать крутилась. А когда Красная Шапочка завела мотор и стартовала в Космос, Волк быстро добежал до своего космического корабля и бросился в погоню. Там, на другой планете он к ней и пристал с разными вопросами неприличными.

— Неприличными? Странно, Марсель, ты читал какую-то другую сказку!

— Это Фрау Эстер так нам рассказала, впрочем, дело давнее, я мог что-то и подзабыть! После этого много воды утекло, и голова моя несколько раз перезагружалась данными. Хорошо, сейчас появился Смартоник, большую часть информации он хранит в своей памяти. Мне нужно знать только минимум! Но и этого достаточно!

— Ладно, продолжай, а то мы так до конца не доберемся.

— Волк познакомился с Красной Шапочкой. Разведал всю информацию, а потом побежал к дому бабушки.

— А Красная Шапочка поставила свой корабль где-то далеко?

— Да, все из-за проклятого леса. Никаких космодромов, и тем более, космопортов. Небольшая опушка посреди леса, и все! А там надо еще многие километры продираться через непролазные заросли!