– Вот мы и дома, – произнесла Аля и потянулась, раскинув руки в стороны. Она подошла к реке и села на горячий песок. Мальчишки присоединились к ней и стали кидать в воду мелкие земляные камушки.

– Думаю, после того, что вы увидели, последние сомнения покинут вас. Более того, отсутствовать на своей родной планете, по моим расчётам, вы будете не более нескольких часов по местному времяисчислению. Однако сколько времени продлится сама миссия, этого не знает никто. Уверен лишь в том, что это будет не лёгкий труд.

– А скажите, если с нами что-нибудь случится, если что-то у нас заболит, нас вылечат? – продолжал интересоваться Шурик.

– Обязательно, у нас имеются технологии, позволяющие восстанавливать клеточную ткань и омолаживать любые организмы. Мы можем воссоздать биообъект заново всего из одной клетки, принадлежащей ему, понятие регенерации, вероятно, вам знакомо. Но, уверен, это не потребуется.

– А можно узнать, – спросил Олег, – откуда у вас музыкальные записи?

– Всё очень просто, о радио- и телеволнах вы знаете, пространство буквально кишит ими. Его мы и сканируем в первую очередь, приближаясь к какому-либо объекту, дабы определить наличие развитой цивилизации. И, нужно сказать, то, что вы называете музыкой и песнями, для нас, представителей иного мира, является наиболее интересным и любопытным проявлением вашей цивилизации. Верно, Трис? Кстати, как тебе новое имя?

– Совершенно справедливо, – отозвался робот, – земляне могли бы использовать свою музыку как предмет торговли с народами других планет. Думаю, у них появилось бы много поклонников. А новое прозвище меня вполне устраивает.

– У некоторых цивилизаций существует нечто подобное, но их музыка носит в основном ритуальный характер и не является столь многоликой. Произведения людей, вероятно, являются голосом их души, полётом фантазии сознания. Я сделал несколько сотен записей ваших музыкальных произведений, вызвавших у нас наибольший отклик. Чувствую, вопросы ваши пока иссякли, вы что-то уже решили для себя?

Ребята переглянулись и молча кивнули друг другу.

– Да, мы согласны принять участие в этом деле, – ответила за всех Аля.

– А когда мы отправимся? – спросил Шурик.

– Сразу после того как вы усвоите необходимые знания и пройдете специальную подготовку, то есть через пару дней.

– А это очень сложно? – озадачился Шурик.

– Для вас нет.

– А что будет включать в себя обучение? – задал вопрос Олег.

– Первое – это стимуляция вашего интеллекта: расширение объёма памяти, скорости мышления, создание вашей базы данных, умение подключаться к программам Триса и моей, изучение некоторых языков общения. И второе – это умение пользоваться средствами защиты и нападения, а также оборона без оружия и скоростная моторика тела.

– И что именно за моторика? – поинтересовался Санёк.

– Отработка скоростных реакций и выработка верных решений на внешний раздражитель или силовое воздействие.

– Если вы не против, можем начать обучение прямо сейчас, – прохрипел биоробот.

– Мы не против, – ответили дети хором. – Тогда начнём, Трис. Ты позволишь так тебя называть?

– Да, конечно, мне даже нравится это имя.

– Олег, Аля, Шурик, выполняйте всё в точности, что скажет Трис, а мне необходимо заняться проверкой и перенастройкой систем жизнеобеспечения и навигации.

– Итак, детишки, девчонки и мальчишки, начнём! – сказал Трис, потирая щупальца, совсем как человек. – Примите в креслах наиболее удобные для вас положения, самое первое, что мы сделаем, это определим личный вибрационный код каждого из вас. Он необходим для создания ваших баз данных и для связи с другими базами и отдельными блоками. База данных – это мозг любого интеллектуального объекта, включает в себя его память, знания и контроль над всеми функциями. Блоки – это отдельные части объекта, выполняющие определённые операции. Взаимодействовать с блоками можно через базу данных объекта, а можно и напрямую при совпадении вибрационных кодов доступа, – говоря всё это, Трис достал из ячейки в стене прибор в виде плоской коробочки с цветными кнопками и подключил его к себе. – Сейчас мы просканируем вас ультразвуком и определим ваши звуковые тональности, на основе которых и создадим коды.

– Это не больно? – спросила Аля.

– Даже не щекотно, а теперь минутку внимания. Сначала тебя, Олег, – Трис направил прибор на мальчика и провёл им вдоль тела, – скажи «ЭЛ».

– Эл.

– Это необходимо для синхронизации кода с голосовым аппаратом. Теперь ты, Шурик, – робот повторил свои действия. – Твой звук – «А», повтори.

Шурик старательно произнёс: – «А».

– Алина, ты не волнуешься?

– Ни капельки!

– И правильно, твой звук – «ЭЛЬ».

– Эль.

– Ваш общий звуковой код-сигнал – «ЭЛ-А-ЭЛЬ». Звучит неплохо. А сейчас займёмся диагностикой ваших организмов.

– А это что такое? – осторожно поинтересовался Шурик.

– Узнаем, чем живёт ваше тело, какие у него проблемы и возможности, это тоже совершенно не больно.

– А я боли не боюсь, если нужно, уколюсь, – заверил Санёк.

– Шурка у нас самый храбрый, его можно и поколоть, – спокойно сказал Олег.

– Только не сильно, – добавил Шурик, слегка напрягшись.

– И не надейтесь, вам это не грозит. – Из стены бесшумно появились три плоские панели. – В этих панелях углубления, прижмите к ним ладони обеих рук. Через секунду вы почувствуете лёгкое жжение. – Дети сделали то, что требовалось. – Всё, диагностика завершена. На этом самая скучная и неинтересная часть нашего общения закончена, дальше будет значительно веселей. Сегодня мы поработаем над вашим интеллектом и биозащитой. Если вы не против, я включу музыку, негромко, очень она мне нравится.

Дети согласно кивнули, зазвучавшая мелодия вызвала у них восторг и удивление одновременно – звучала ария тореадора из оперы «Кармен», и, что самое интересное, робот пытался вальсировать – двигался от ребят к приборам и обратно именно в ритме музыки. Наблюдать за ним было очень забавно, дети окончательно расслабились, чувствовали себя смелее и даже шутили, но в меру.

Часа два они полулежали в креслах с датчиками на голове, затем ещё столько же в саркофагах, объятые зеленоватым туманом. Всюду их сопровождали музыка и видеоряд с потоком информации. Время летело незаметно, запоминалось всё удивительно легко. Новые знания касались возможностей их тела и сознания, умения ими пользоваться. Органы чувств ребят обострились, но при необходимости они могли их блокировать, дабы не использовать в обыденной жизни. Организмы детей были подвержены такой мощной иммунной подпитке, что ни болезни, ни какие-либо травмы не грозили им в течение нескольких лет. Вот такими Олег, Шурик и Алинка вышли из сферы вечером, попрощавшись с Трисом по земному обычаю за руку.

У ребят возникло ощущение, что их головы распухли до небес, появилось желание поскорее эту внутреннюю пустоту заполнить. Они ехали на велосипедах не спеша, не переставая удивляться своим новым ощущениям, то и дело останавливались и сравнивали свои возможности. Особенно им понравилось бинокулярное зрение – способность чётко видеть предметы, удалённые на значительные расстояния, словно в глаза детям вмонтировали дополнительные линзы. Помимо этого, и ночная темнота более не являлась для них преградой, и, конечно, у ребят значительно усилился слух. Всю дорогу дети экспериментировали с открывшимися способностями, но тут Аля услышала детские голоса со стороны деревни и вспомнила про братишку в садике.

Тимошку отвела домой бабушка, ей о нём сообщила соседка, ходившая в садик за своим внуком. Тройка друзей возвращалась домой в молчании, Аля соображала, как объяснить своё долгое отсутствие. В итоге, посоветовавшись, ребята решили рассказать всё так, как оно должно быть. Дескать, были на речке, заигрались допоздна и готовы понести за это соответствующее наказание, но больше такого не случится. Тётя Валя встретила детей на удивление сдержанно, Тимоня, наоборот, обрадовался и давай взахлёб рассказывать, как здорово в детском саду, какие у него новые друзья, а завтра он опять пойдёт туда, тем более что там осталась масса недоделанных дел. Слегка пожурив провинившихся, мама Алины, тем не менее, задала им на завтра массу работы по дому и на огороде, «чтобы память лучше работала» – так она выразилась.