Литмир - Электронная Библиотека

Глава 21

… Аким окончил курс обучения центра Завра. Один из лучших курсантов выпуска, сдал экзамены хорошо. Он мечтал получить назначение на "линкор" армады, в крайнем случае, на "крейсер". На меньшее не рассчитывал. Получил пакет с назначением, вскрыл, прочёл и растерянно посмотрел вокруг. Радостные лица однокурсников только добавили горечи. Было обидно! Четыре года напряжённого труда и вот финал. Его направили в охранную эскадру карантинной планеты Ланит. Это было несправедливо! Удар руки по его плечу, нанесенный сзади, оторвал от грустных раздумий. Аким обернулся. За его спиной стоял Мил. Рядом пристроились Кром, Мамон и Люк, постоянные спутники Мила. Мил происходил из богатой семьи владельца заводов по изготовлению планетных маргеров. Так называются небольшие индивидуальные летательные аппараты для планет, двух-четырёх местные. Остальная троица была из менее богатых семей, но тоже далеко не бедных. Они и состыковались ещё на первом курсе, держались отдельно от остальных, смотрели на всех свысока. Аким был из семьи обычных фермеров. Остальные 23 человека тоже особым происхождением не блистали. Мил сиял:

— И куда тебя направили? Ты ведь один из наших трудовых! Я получил назначение на "крейсер"! Кром и Мамон со мной. Люку не повезло, его направили на авиаматку в экипаж. Ну, хвастайся!

Наклонившись, он бесцеремонно выхватил из рук Акима листок направления. Аким дёрнулся, но перехватить листок не успел. Мил громко прочёл:

"… направляется для прохождения дальнейшей службы в эскадру гарнизона планеты Ланит"

Удивлённо посмотрел на Акима и рассмеялся:

— И это нужно было так из кожи лезть? Учится всё свободное время? Для того чтобы попасть в охранную эскадру? Там же только три малых эсминца, а остальные это катера. Ха-ха! Это достойное вознаграждение за упорный труд!

Бросив на пол направление Акима, он повернулся и пошёл прочь от неудачника. Сопровождающая его троица, окинув презрительным взглядом Акима, поспешила за ним. Расстроенный парень поднял своё направление и посмотрел вслед смеющейся компании. Это было последней каплей. Решившись, Аким направился к стоявшему в стороне наставнику их команды.

За все прошедшие годы многое изменилось. Продолжительность жизни в среднем достигала 120 годам. На разных планетах длительность жизни была различной. Всё зависело от климата, условий жизни и многих других факторов. Но меньше 100 лет не жили нигде. Трудоспособность сохранялась до 80–90 лет. Из этого и исходили. До 27–30 лет человек учился, постигал нюансы избранной профессии. До 70 лет мог служить, а работать мог, сколько имел сил. У военных была несколько другая градация. После 30 лет службы военный мог перейти на административную работу в управленческие аппараты и работать там до 90 летнего возраста. Мог продолжить службу до 70 лет и перейти в части тылового обеспечения. Стать инструктором или наставником на вольнонаёмной основе. Мог начать своё дело, мог стать рантье. За время службы накапливались приличные средства, особенно у тех, кто служил офицером в боевых частях армады. Вот и стала служба престижной и желанной. Время добровольцев прошло. Вербовочные пункты закрылись. Теперь на их базах разместились центры первичной подготовки. Туда теперь нужно было поступать на конкурсной основе. После прохождения медкомиссии, при получении допуска по состоянию здоровья, нужно было сдать вступительные экзамены и получить необходимый проходной балл. Экзамен принимал компьютер. На разные факультеты этот проходной бал был разным. Дальше три года учёбы с высокими требованиями. Быть отчисленным было легко, удержаться сложнее. Через три года, уже курсанта, могли рекомендовать для поступления в учебный центр на Завре. Если курсант не получал таких рекомендаций он мог пойти на службу в состав армады и через два года претендовать на должность десантника, техника службы обеспечения или службу в экипаже до 50–60 лет. Затем переводили в части обеспечения. При получении рекомендаций, курсант сдавал экзамены здесь же. Если набирал, нужное количество баллов отправлялся в центр подготовки офицеров, на планету Завр, если нет, то шёл первым путём и мог дорасти до младшего команданта.

Этот путь и прошёл Аким, показав высокие результаты. Полученное распределение было для него пощёчиной, сводившей на нет все его труды. С этими не радостными мыслями он подошёл к своему наставнику.

— Разрешите обратиться?

Выпалил Аким. Уловив кивок наставника, продолжил:

— Прошу Вашего разрешения обратиться к руководителю центра подготовки с несогласием по поводу полученного направления.

Наставник протянул руку. Аким вручил ему листок направления. Тот взял и прочёл. Несколько растерялся, но вида не подал. Он писал характеристику на этого курсанта и рекомендовал его, для прохождения дальнейшей службы на "линкор". Написанное в направлении и для него было непонятно. Но распределял курсантов для дальнейшей службы Главный электронный мозг армады. Все наставники вводили свои характеристики и рекомендации в его терминал, находившийся здесь в центре подготовки. Спорить с полученным направлением? Было бесполезно. Парня было жаль, но чувства в жизни военнослужащего значения не имели. Наставник, сохраняя беспристрастное выражение на своём лицу, строго произнёс:

— Вы уже не курсант, а стажёр-кадет. Через год получите офицерское звание. Избрав службу, вы выбрали жизнь военного, жизнь по уставам и приказам. Вот и извольте выполнять! Основания разрешить вам подать жалобу руководителю центра подготовки не вижу! Свободны!

Аким развернулся, отдал честь и покинул большой зал. Сегодня должен был быть торжественный вечер для выпускников. Но веселиться не хотелось. Этот вечер он провёл, спрятавшись на учебном полигоне центра подготовки. Утром улетел первым челноком. Впереди были две недели отдыха, затем предстояло следовать к месту службы. Отпуск провёл на ферме отца. Работал за троих с зари и до глубокой ночи. Удивив всех. Отец даже пожалел, что в своё время разрешил поступать ему на курсы первичной подготовки, такой работник в хозяйстве был очень ценным кадром, но менять что-то было поздно. Парень уже принадлежал армаде. Отказаться от службы? Это значило вернуть всё затраченное на обучение. Сумма была приличной. Вся стоимость фермы не покрывала и её трети. Поэтому об этом даже не думал. В семье было ещё трое детей, Аким был старшим. Хозяйство без него обойдётся.

Аким вставал с рассветом и работал до полного упадка сил. Приходил и падал, проваливаясь в глубокий сон. Этот труд на полный износ, позволял не думать о предстоящей службе в окраинном гарнизоне на маломерных кораблях. О своей горькой воинской стезе. О крушении мечты. Так и прожил эти две недели. Время летело быстро. День отъезда всё равно наступил. Пришлось ехать на космодром. На душе было гадко, но Аким крепился. В здании порта он прошёл в отдел воинских перевозок, здесь и начались проблемы. Сидевший за стойкой служащий, внимательно проверил все документы, затем протянул вводной пульт терминала. Аким приложил к панели правую ладонь и посмотрел в глазок камеры. Такой уровень биометрической проверки личности был запредельный. По крайней мере, о таком Аким не слышал. Вся процедура заняла почти час. Через час он сидел в отдельной каюте корабля. Ещё четыре места в ней занимали двое парней и две девушки. Парни имели нашивки стажёров-кадетов десантников, а девушки имели нашивки такие же нашивки, но с эмблемами навигаторов. Остальные места в каюте были свободны. Хотя Аким видел, пассажиров в корабль садилось немало. Ещё служащий в отделе воинских перевозок сообщил, что корабль на планету посадки не совершает в связи с карантином, установленным на планете. Его высадят на сторожевой корабль прямо на орбите планеты. Акиму это было безразлично. Какая разница в том, как прибыть в заштатный гарнизон? Даже прибытие в золотом каре горькой пилюли не сластило. К сообщению отнёсся безразлично. Пропустил мимо ушей. Остальные попутчики выглядели не лучше. Надутые, огорчённые лица выдавали их горькие мысли.

25
{"b":"133717","o":1}