Литмир - Электронная Библиотека

Это был сильный аргумент. В XVIII веке медицина была строго регламентированной профессией, и заниматься ей могли только те, кто имел соответствующие дипломы.

— А что предлагается?

— Либо прекратить медицинскую практику, либо пройти официальное обучение и получить диплом врача.

— Сколько времени займет обучение?

— Лет пять, не меньше.

— Понятно.

Антон понимал, что это была попытка отстранить его от лечебной деятельности под благовидным предлогом.

— Мне нужно подумать, — сказал он.

— Конечно. Но недолго. Вопрос нужно решать.

После этого разговора Антон понял, что ситуация становится критической. Против него объединились сразу несколько влиятельных групп.

— Нужны союзники, — сказал он Алексею. — Влиятельные союзники.

— Императрица поддержит?

— Императрица поддержит. Но открыто вмешиваться в дела церкви и медицинского сообщества она не будет.

— А Потемкин?

— Потемкин поможет, но его влияние ограничено.

— Тогда что?

— Нужно найти способ доказать правоту своих методов официально.

Решение пришло неожиданно. К Антону обратился граф Разумовский — президент Академии наук.

— Господин Глебов, — сказал он, — академия заинтересована в изучении ваших методов.

— В каком смысле?

— Хотим провести официальное исследование. Изучить ваши лекарства, проверить их действие, задокументировать результаты.

— А кто будет проводить исследование?

— Лучшие ученые империи. Химики, врачи, натуралисты.

— И что это даст?

— Если результаты будут положительными, то ваши методы получат официальное признание.

— А если отрицательными?

— Тогда придется от них отказаться.

Антон понимал, что это был риск. Но и возможность.

— Согласен, — сказал он наконец.

— Отлично. Готовьте материалы для исследования.

Следующий месяц Антон провел в подготовке к академическому исследованию. Он тщательно документировал все свои методы, готовил образцы лекарств, собирал истории болезни излеченных пациентов.

— Главное — показать логику и обоснованность методов, — говорил он Алексею.

— А как объяснить происхождение знаний?

— Скажу, что это результат многолетних экспериментов и наблюдений.

— А про древние рукописи?

— Про рукописи тоже. Скажу, что они дали направление, а остальное — практика.

Исследование началось в мае 1772 года. Комиссия состояла из пяти человек — трех академиков, одного придворного врача и одного представителя церкви.

— Покажите ваши лекарства, — попросил главный исследователь, академик Паллас.

Антон продемонстрировал свои основные препараты — настойку из плесени, травяные отвары, мази для обработки ран.

— А принцип действия?

— Плесень содержит вещества, которые подавляют гнилостные процессы, — объяснил Антон, стараясь не употреблять слово "бактерии". — Травы усиливают защитные силы организма.

— Интересно. А откуда такие знания?

— Из наблюдений. Заметил, что раны, обработанные плесенью, заживают быстрее.

— А испытания проводили?

— Конечно. Сначала на животных, потом на добровольцах.

Академики внимательно изучали образцы, задавали вопросы, делали записи.

— А теперь покажите результаты лечения, — попросил Паллас.

Антон привел нескольких бывших пациентов, которые согласились участвовать в исследовании.

— Вот этот человек поступил с гнойной раной на ноге, — рассказывал он. — Врачи предлагали ампутацию. После лечения рана зажила полностью.

— А этот?

— Этот болел лихорадкой. Температура держалась месяц, ничего не помогало. После применения моих средств выздоровел за неделю.

Академики осматривали пациентов, опрашивали их, сверяли с медицинскими документами.

— Результаты впечатляющие, — признал Паллас. — Но нужно понять механизм действия.

— Какие эксперименты предлагаете?

— Хотим испытать ваши лекарства в контролируемых условиях. На добровольцах с различными заболеваниями.

— Под наблюдением врачей?

— Конечно. И с фиксацией всех результатов.

Эксперименты продолжались два месяца. Антон лечил больных под присмотром академической комиссии, которая фиксировала каждый случай.

Результаты были впечатляющими. Эффективность лечения составила более восьмидесяти процентов — намного выше, чем у традиционных методов.

— Поразительно, — говорил Паллас. — Ваши методы действительно работают.

— И что теперь?

— Теперь составляем официальный отчет для Академии наук.

Отчет был готов к концу лета. Академики единогласно признали эффективность методов Антона и рекомендовали их к внедрению в медицинскую практику.

— Поздравляю, — сказал граф Разумовский. — Вы добились официального признания.

— Спасибо. А что это означает практически?

— Это означает, что теперь никто не может обвинить вас в шарлатанстве. Ваши методы получили научное обоснование.

Официальное признание Академии наук сняло большинство проблем. Медицинская коллегия больше не могла запретить Антону заниматься лечением. Церковь тоже утихла — если академики одобрили, значит, методы не противоречили христианскому учению.

Но новые высоты принесли новые вызовы. К Антону начали обращаться не только больные, но и те, кто хотел изучить его методы.

— Можете научить меня вашим способам лечения? — спрашивали врачи.

— Можно попробовать. Но это требует долгого обучения.

— Сколько времени?

— Год-два минимум.

Так появилась идея создания медицинской школы при Академии наук. Антон стал читать лекции о своих методах, обучать врачей новым способам лечения.

— Главное — понимать принципы, — объяснял он слушателям. — Не просто копировать рецепты, а понимать, как они действуют.

— А откуда вы сами эти принципы узнали?

— Из многолетних наблюдений и экспериментов.

Преподавание медицины оказалось не менее сложной задачей, чем преподавание горного дела. Нужно было адаптировать современные знания к уровню XVIII века.

— Болезни вызываются невидимыми врагами, — объяснял Антон, избегая слова "микробы". — Наша задача — помочь организму с ними бороться.

— А как узнать, какой враг вызвал болезнь?

— По симптомам, по течению болезни, по эффективности лечения.

Постепенно вокруг Антона сформировалась группа учеников — врачей, которые изучали и применяли его методы. Некоторые из них добились впечатляющих результатов.

— Ваша школа дает отличные результаты, — говорил граф Разумовский. — Смертность в госпиталях снизилась в разы.

— Это только начало, — отвечал Антон. — Медицина может достичь гораздо большего.

— А что еще можно улучшить?

— Хирургию, например. Если правильно обрабатывать инструменты и раны, то можно проводить более сложные операции.

— Покажите.

Антон начал внедрять принципы асептики в хирургию. Результаты были поразительными — послеоперационная смертность снизилась в несколько раз.

— Чудеса, — говорили хирурги. — Раны заживают без гниения.

— Не чудеса, а правильная техника, — поправлял Антон.

Успехи в медицине принесли Антону еще большую славу. О нем заговорили не только в России, но и в Европе.

— К вам приехал доктор из Парижа, — сообщил как-то Алексей. — Хочет изучить ваши методы.

— Французы заинтересовались?

— Не только французы. Англичане, немцы, итальянцы.

— Интересно.

Визит французского врача оказался началом международного признания. Доктор Мишель Лапен был поражен результатами, которых добивался Антон.

— Невероятно! — восклицал он. — Такой эффективности лечения я не видел нигде в Европе.

— А какие методы применяются во Франции?

— Кровопускания, рвотные, слабительные. Эффективность низкая.

— А хотели бы изучить наши методы?

— Конечно! Это революция в медицине.

Лапен провел в Петербурге три месяца, изучая технику Антона. Вернувшись во Францию, он опубликовал статью о "русском чуде в медицине".

31
{"b":"948746","o":1}