Завершив звонок, «известный адвокат и страшный человек» кидает пальто прямо на преподавательский стол, залпом выпивает кофе и, наконец, оборачивается к нам. Внимательно оглядев аудиторию, он раздосадовано качает головой и вздыхает. Увиденное его явно не обрадовало.

— Детский сад. — Еще раз вздохнув, он слегка откашливается. — С добрым утром, детишечки! Меня зовут Беляев Артем Александрович и мне посчастливилось вести у вас увлекательнейшую дисциплину «Командообразование и методы групповой работы». — Мы с Женей переглядываемся. Ага! Так вот как оно расшифровывается! Правда, судя по тону Артема Александровича, сам он эту дисциплину очень уж увлекательной не считает. — Это новый предмет, кто-то в министерстве посчитал, что академическое образование, без дружбы и веселых игр, недостаточно образовывает. А кто-то не менее умный в нашем университете решил, что развлекать первокурсников должен именно я. Так вот. Мое время бесценно. И как бы не радовали мой взор ваши наивные глаза и розовые щечки, я не собираюсь тратить по два часа в неделю на то чтобы «получше вас узнать». — Последнюю фразу он произносит притворно писклявым голосом, явно кого-то пародируя. Да уж, интересное начало семестра.

— Но не унывайте, мои юные друзья! — продолжает Беляев. — Я не брошу вас на произвол судьбы. Мои талантливые аспиранты любезно согласились командообразовывать вас весь семестр, растить из вас лидеров или кого там должна вырастить эта дисциплина, так что вы остаетесь в надежных заботливых руках. «Зачет» получат все, кто будет активен на семинарах. Сидеть с вами часами на сессии у меня нет никакого желания. — По аудитории прокатывается вздох облегчения. — Тем не менее! — Беляев делает драматическую паузу. Ну конечно, наверняка есть какое-то «но». — Тем не менее, я с вами все-таки познакомлюсь. Я буду приходить к вам на занятия, посмотрю, кто из вас чего стоит и дам вам несколько важных заданий. Тех, кто лучше всех их выполнит, я запомню. А если вы уже слышали обо мне хоть что-то, вы ЗАХОТИТЕ, чтобы я вас запомнил. Это очень поможет вам на старших курсах. Ну и плюс, каждая команда, примет участие в специально организованном мной веселом испытании, но об этом, мои золотые, вы узнаете, когда придет время. Ах да! Делимся на команды, у нас же с вами командообразование. Если кто-то сидит не со своей группой, пересаживаемся. Один ряд в секторе — одна команда.

В аудитории снова начинается хаос. Все толкаются, спорят куда садиться, пытаются друг друга пересчитать.

— А сколько в одной команде должно быть человек? — выкрикивает кто-то.

— Ориентируйтесь на десять, — отвечает Беляев, явно наслаждаясь нашей суматохой.

— Самойлов, будь человеком, пересядь на другой ряд, — толкает его в плечо Катя Гусева. Катя учится с нами, но на лекциях обычно сидит с ГП-1, группой, которая будет специализироваться на гражданском праве, там учатся ее школьные подруги.

— И не подумаю, — лениво отвечает Самойлов, жуя ириску.

— Ну тогда хоть подвинься!

— Куда? — возмущается Стас, но все же пытается сдвинуться, привычно наступив мне на ногу. — Извини! — но я просто машу на него рукой и, насколько могу, сдвигаюсь вправо, роняя Женькину сумку.

«Извини». Так он все же знает это слово!

— Вас на ряду девять, двигайтесь! Я не хочу в их команду, — Катя кивает на ряд перед нами. — Они там все с комплексом отличника.

— Эй! — возмущается сидящая передо мной Мадина, обернувшись.

— Кроме тебя, Мадиночка, — исправляется Катя, эффектно откидывая за спину светлые кудри, — ты солнышко, мы все тебя любим!

— Если они отличники, мы тогда кто? — решаю обидеться я.

— А мы, — Катя заискивающе улыбается, — Мы — творческие натуры!

Нам все-таки удается освободить ей место. С правой стороны на наш ряд уже пересели Денис Богданов и Карен Оганесян, доукомплектовав нашу команду.

— Так, нас десять, — пересчитывает нас Оля Овчинникова. — В их команде тоже десять. Но в группе нас двадцать один. Кого не хватает?

— Шмелева, естественно, — откликается Мадина.

— Если что, он в вашей команде, — Женя терпеть его не может. Костя Шмелев всего на год нас старше, но выглядит, как будто ему давно за тридцать. Он редко появляется на занятиях, едва не завалил зимнюю сессию и ужасно раздражающе себя ведет, особенно, по отношению к девушкам.

— Нет уж, берите его к себе, у меня и так никаких нервов. — Мадине, как старосте, приходится особенно тяжело. Она относится к своим полномочиям очень серьезно и много раз вынуждена была краснеть за него перед преподавателями.

— Расселись? — Раздается вновь голос Артема Александровича. — Вот и ладненько. Старостам подготовить мне списки и указать свою электронную почту. Вам пришлют задание к семинару. Остальные могут быть свободны, звонок через минуту.

— Ну, вроде бы было не так и страшно, — говорит Женя, когда мы с ней выходим из аудитории. — Но препод конечно впечатляет.

— Тебе не кажется, что он похож на доктора Хауса? — спрашиваю я, вспоминая его кеды и яркую майку под пиджаком.

— Точно! — смеется Женя. — А я все думаю, кого он мне напоминает. Только трости не хватает. Ладно, перемена длинная. Пойдем, поедим?

Но я не успеваю ответить, потому что слышу, как кто-то зовет меня по имени. Оборачиваюсь, и вижу бегущую ко мне, взмыленную Мадину.

— Блин, как вы быстро ходите! — возмущается она, пытаясь отдышаться. Ее шикарные черные волосы выглядят слегка взъерошенными, как всегда, когда она взволнованна. — Машуль, тебя Беляев вызвал. Беги на кафедру Уголовного права. Сказал, срочно.

— Меня?! — я в полном шоке. — В смысле, он меня вызвал? Зачем?

— А я откуда знаю? Он не объяснил. Спросил, как зовут рыженькую, которая сидит позади меня. Сказал, чтобы немедленно пришла и никому об этом не рассказывала. И вообще, никто не должен знать, что он тебя вызывал. — она кивает на Женю, — Просто вы с Егоровой как сиамские близнецы, так, что Женя, ты ничего сейчас не слышала.

— Но я не рыженькая! — возмущаюсь я. — Может, он кого-то другого имел ввиду?

— Тебя, Маш, тебя, — разбивает мои надежды Мадина.

— И при определенном свете, ты вполне рыжая, — добавляет Женя.

— Короче, беги! Он не похож на терпеливого человека, — Мадина поправляет сумку на плече и добавляет с преувеличенным оптимизмом: — Наверное даст тебе какое-то задание и все.

Голова идет кругом. Что от меня могло понадобиться преподавателю юрфака, с самым взбалмошным характером? Преподавателю, который видел нас первый раз в жизни! Чувствую, как начинают потеть ладони, воображение рисует варианты развития событий, один нелепее другого.

Пока он был в аудитории, я успела сделать что-то не так и меня ждет выговор? Он почувствовал, что у меня недостаточно мотивации, чтобы учиться на юрфаке и хочет, чтобы я отчислилась? Он с первого взгляда выбрал меня жертвой для придирок? Или вообще, он извращенец и хочет от меня чего-то непристойного?!

Да нет. Не может такого быть. Я себя напрасно накручиваю. Или не напрасно? Блин, ну почему я?

Паникуя и слегка стуча зубами от страха, я, наконец, стою у дверей кафедры.

Делаю глубокий вдох, и нерешительно открываю дверь.

Серьезно, ну не съест же он меня. Или съест?

На кафедре, как обычно, легкий бардак. Столы преподавателей завалены бумагами, но кроме лаборантки Олеси, пьющей чай за компьютером, никого нет.

— Маша, привет! — улыбается она. Ее присутствие меня немного успокаивает. Мне нравится Олеся. Она помогала нам с Женькой заполнять документы при поступлении и вообще очень дружелюбна к первокурсникам. А еще, у Олеси на щеках чудесные ямочки, — Артем Александрович тебя уже ждет. Он в кабинете, — Олеся указывает на дверь позади себя.

У него есть собственный кабинет? Значит его статус в универе еще выше, чем я думала.

Кое-как заправляю за ухо выбившуюся прядь волос и, собрав всю решительность, без стука открываю дверь.