- Я не возражаю против использования возвышения для изучения языков. Но во всем должна быть мера. Не переусердствуйте, – оповестила тин Гладис.

Что-то каждый учитель уделяет особое внимание возвышению. В общих чертах я представлял себе, что это такое, но хотелось бы узнать подробности, правила, по которым это работает. Надеюсь, что во вторник на основах возвышения нам все объяснят. Пока же я стиснул карандаш в руке и принялся записывать базовые правила гройского языка, одновременно пытаясь уложить их в сознании. На уроке истории тан Ражан упоминал, что существовал еще такой термин, как холодная война. Это когда два острова не вступают в открытый конфликт, но постоянно пытаются задеть и превзойти друг друга в военном деле и других сферах. Забавно, что сейчас мало что изменилось. Гройскад и Вайс, что птер с ящером, никак не поладят друг с другом. Может, если бы мы разговаривали на одном языке, то смогли найти взаимопонимание?

Сама тин Гладис знала все существующие земные языки, а также несколько десятков языков древних. По меркам лервов это безусловно круто, но вот по меркам эсперов – не имею представления. Учительница попросила нас взять два учебника по изучаемым языкам в библиотеке, сказав, что разрешение на выдачу у нашего класса уже есть.

После третьего урока шел обеденный перерыв, и большинство учеников посещали столовую. Я не стал исключением. Сейчас все столы оказались заполнены под завязку. Некоторые даже очередь занимали к ним. Другие брали еду на вынос, обедали на улице, прислуга и там собирала пустую посуду. Мне не повезло. Прямо на пути к стойке спиной ко входу сидела Сания. Честно говоря, я не был уверен, помнит ли она меня вообще, но осторожность возобладала. Я решил обойтись без дневного приема пищи, поскольку эта эспер наверняка будет частым гостем в обеденный перерыв. Мне был примерно известен ее график, поэтому утром и вечером избегать Санию в столовой не составит труда. Временами я целыми днями голодал, так что перекуса дважды в день для меня более чем достаточно.

Следующий урок, механику, вел щуплый седой старичок-лерв, который мне не понравился. О нем имелось несколько пометок в моем пособии юниор-эспера от предыдущих владельцев, описывающих учителя как редкостного зануду, долбоптера и вуйлова прихвостня, приставленного академией для пыток над сознанием учеников. У него был тихий голос, поэтому приходилось концентрироваться, и, если кто-то из учеников разговаривал параллельно ему, то некоторые фразы было не расслышать. Да, на дисциплину он мало обращал внимание. Как и на то, успеваем ли мы записывать, понимаем ли даваемый материал. Притом учитель не стал обращаться к пройденным темам, а сразу шел исключительно по пособию юниор-эспера. В этом были свои плюсы, как ни странно. Некоторые символы, которые он записывал на доске, сильно отличались от типографских. Однако было несложно найти место в учебнике, на котором он остановился, и идентифицировать формулы. Мне было тяжеловато поспевать за мыслью учителя. Даже с учетом занятий с пособием новус-эспера, я многого не понимал в механике. Придется покорпеть ради успеваемости.

Что любопытно, эсперам давали урезанную версию. Раздел механики включал в себя множество дисциплин, которые изучались в специальных школах. Туда в основном поступали умные лервы. Это и математика, физика, химия, астрономия, естествознание и другие специализированные предметы. Нас же обучали всему по чуть-чуть. Почему так, учитель не ответил. Но я думаю, что эсперам и так приходится много заниматься, поэтому программу сократили.

Вообще учиться мне было пока интересно, в отличие от большинства одноклассников. Не знаю, наверное, потому что я не был избалован школьными буднями. Мне раньше не разрешали туда ходить, а ведь всегда хотелось. Нет, я точно не стану зубрилой, но меня немного раздражал тот факт, что я не понимаю какую-то тему. Хотелось разобраться, понять. Знания никогда лишними не бывают, даже если я в ближайшее время и не стану эспером.

Последнее занятие понедельника проводилось на главном стадионе. Когда мы подошли, здесь уже было достаточно много народу. Как первокурсников, так и некоторых старшекурсников.

- Третья и четвертая группы, за мной! – послышался рык со стороны.

Я повернул голову и натуральным образом обомлел. Эспер представлял собой высокого мужчину мощного телосложения, настоящий амбал. С угольно-черной кожей и мягкими блестящими светлыми волосами. Лервов-темнокожих я никогда не видел с подобной шевелюрой. Конечно, в академии училось или работало множество экстравагантных личностей, однако подобное несочетаемое сочетание я видел впервые.

Две наши учебные группы кое-как скучковались в одной из частей стадиона, приготовившись внимать словам преподавателя.

- Слушай сюда, сброд. Меня зовут тан Дшен, бывший мастер-волшебник. Вам всем уже есть двенадцать лет или больше. Знаете, что это значит? Правильно. Вы можете использовать возвышение на полную катушку. Поэтому я буду гонять вас и в хвост, и в чешую, слизняки! Что, пожалуетесь на меня папочке и мамочке? А когда вас будет преследовать тиран или эспер-отступник, тоже будет ждать помощи предков? Я сделаю из вас достойных эсперов, несмотря на все ваши желания, слабость, протесты и недовольства! Многие лервы, что упорно тренируются, добиваются в физическом развитии выдающихся результатов. У вас же есть ваше возвышение, ленивые вы бестолочи! Если к концу семестра я не буду доволен вашим прогрессом, то вы вылетите из академии, не успеете даже сказать “дерьмо!”. Ясно? Что за сюсюканье? Я спросил, вам ясно?

- Да!

- Да, тан!

- Да, тан! – громче повторили мы.

- Практика – комплексный предмет, включающий в себя множество аспектов практической подготовки. Физическое и магическое развитие, командное взаимодействие, личная отработка техник, спарринги. Я отвечаю за ваше физическое развитие. Каждый учебный день в это время мы встречаемся на этом самом месте. Учебная форма подготовлена с учетом различных нагрузок, однако вам разрешается приходить в любой удобной одежде. У вас имеется два комплекта. Считайте, что отныне этот – исключительно для практики. Раздевалки расположены в той стороне. Построились в четыре шеренги! Поживее, каракатицы!

Через несколько секунд мы сформировали подобие строя.

- Нале-во! Тридцать кругов по стадиону бег-ом марш!

Мы неспешно двинулись по беговой дорожке, достаточно удобной, с отмеченными линиями. Кое-кто принялся перешептываться с одноклассниками.

- Отставить, галдеж! Еще слово, и количество кругов увеличится!

Воу, тан Дшен бежал сзади, вместе со всеми, легко поддерживая наш темп. Учитывая его фигуру, частично просматриваемую сквозь спортивный костюм, можно сказать, что он в отличной форме. И тридцать кругов пробежит на одном дыхании.

Чего нельзя было сказать про меня. На десятом круге я начал сдавать. На пятнадцатом перед глазами поплыли круги, и я перешел на шаг, пытаясь отдышаться. Мда. Остальные только начали выказывать первые признаки усталости, но никто не остановился, даже девушки или толстяк.

- Хей, ты Сотвалле, так?

- Да, тан Дшен.

- Я знаю, что такое аурная травма. Не думай, что я будут требовать здесь порядки оборонщиков. Глупо ставить в один ряд волшебников и других эсперов. Но минимальную планку ты обязан преодолеть. Найди свой ритм, боец. Со временем возвышение сделает остальное.

- А как же восстановление ауры?

- Чем-то придется жертвовать, парень. Сильно не отставай.

Тан Дшен рванул вперед, очень быстро догнав основной строй, который растянулся прилично. Далеко вперед вырвались волшебники, как я понял. Именно они отличались повышенной силой и выносливостью благодаря магии. Когда в боку перестало по-бездски колоть, я собрал волю в кулак и продолжил бег.

Реально думал, что помру. К тому моменту, как я пробежал последний круг (мухлевать под надзором тана Дшена я не решился), все остальные закончили с физической подготовкой, и учитель отправил их на следующий этап практики. Каково же было мое удивление, когда меня тан Дшен не отпустил, пока я не отработал оставшиеся упражнения.