Чавкание резкого высвобождения тела из воды. Тео не вступал в илистую жижу дна ногами, поддерживая себя на плаву и потому выскочил из воды как пробка. Это был плюс.
Минусом оказалось то, что он не смог правильно совершить прыжок из воды: слишком мощный заряд при прыжке на левитацию и юный школяр взметнулся выше уровня берега метров на пять, потом попытался скоординировать своё падение плавно и уже оседал на руки с удерживаемой в натяжении полотниной, подбегающим к нему послушникам.
Послушники часто ловили в простыню школяров которые делали слишком резкие или высокие прыжки, не рассчитав заряда на приём.
--Неплохо! - покачал головой ухмыляющийся Ригх .- Но не идеально! Повторяй прыжки из воды – мастерам в бою нередко приходится ускользать от речных и вообще, водных монстров именно прыжком с левитацией и если ошибёшься, то шанс разбиться или попасть в место где кишмя-кишат монстры всё выше и выше...
--Понял! - закивал головой Тео. - Это ведь первый прыжок из воды, я стараюсь!
Донг Искрящийся откровенно учудил на этом речном обучении: сперва он грузно плюхнулся в реку так, что волны пошли во все стороны, чуть не полуметровые, да ещё и брызги фонтаном.
--Во пельмень! - мысленно рассмеялся Тео, глядя как пыхтит в воде его друг увалень.
Проплыл до бобровьего убежища Донг легко и быстро, всё же тренировки и занятия на семейном полигоне сказывались – но вот в отверстие норы бобра он входил трижды.
Сперва просто тыкался и поднимал всё новые столбы грязи в воде – которые ему и так мешали ориентироваться.
Далее, он видимо застрял на узком входе и когда Ригх с послушниками подбежали к нему помогать вытаскивать толстячка, Донг просто разозлился и силой мощи своего Ядра – в пару взмахов руками развалил вход так, что земля и часть надземной структуры норы стали опадать в медленно текущую речную воду.
Несколькоминутное, хорошо слышимое всем, бормотание под землёй в захваченном убежище бобра. Отчётливо слышимое и заставившее детей, криками и насмешками, поторопить опаздуна.
Снова могучий толчок, на этот раз в выход из норы и после него – фонтан из грязи и комьев земли, веток и деревяшек, вылетевший гейзером из того места где ранее был второй вход.
За ним показался и совершенно извазюкавшийся толстячок. Он быстро доплыл до досок где надо было прыгать левитацией из воды. Призадумался.
Завопил что застрял в иле и в панике выпустив свой белый камешек в мутную воду - совершил такой по мощи левитирующий прыжок, что перелетел на противоположный берег реки , свалившись в обильные качающиеся камыши.
--Не, ну а чо вы ожидали?! - на общем сборе говорил товарищам Донг, когда его осматривал Ригх Руки Топоры на предмет травм. - Там тянет вниз, я и испугался! А чего? Туда лезть, в нору – застрял... что это такое? Обратно - еле вылез! Захотел стать на дно, для максимально удобного прыжка – так оно вниз тянет! Ил – как болото! Я немного и перепутал куда левитироваться. Тем более из воды мы впервые прыжок совершаем...
--Ты не помнишь наставлений! - хором смеялись подростки. - Наставник Ригх предупреждал всех что-бы ногами удерживались на воде, не наступая на ил, иначе сложно выбраться будет! Вода и земля имеют разные поля для толчка левитацией!
В лагерях продолжились одиночные поединки между школярами – на этот раз просто мастер показывал некий круг, из которого нельзя было выходить, и дети снова и снова мутузились между собой.
На траву или в воды реки летели молнии, файерболы, метровые ураганы, странные животные и птицы атаковали школяров или рассыпались в порошок и дым, при соприкосновении с молнией противника.
Детей учили вместе петь гимны во славу Храма и его героев. Объясняли как важно их храмовническое братство.
--Один за всех – все за одного! - мысленно соглашался Хитрец, слушая рассказы послушников и мастеров вокруг общего вечернего костра.
Сумерки. Огромный костёр чуть не в этаж вышиной и пламенем в три. Тысячи детей вокруг. Десятки послушников и мастеров рассказывают той или иной группе историю Храма и его героев. Цикады, как не стараются – не могут их прервать.
Впервые за время в школярах – Теодоримм и его товарищи получили оружие и начали вместе тренироваться на манекенах:
Донгу выдали массивную булаву и он, размахивая ею, рассказывал без умолку как станет крошить черепа и кости врагам Храма. Сокрушит демонов – обломав им, булавой, рога.
Лорейну дали двухметровое копьё с миниатюрными желобками на стальном листе острия – под яд, как объяснил друзьям сам Змеед. Он упражнялся с ним в тычковых колящих внезапных ударах, словно бы с гигантской шпагой.
Варде раздали заплечную кожаную суму лекаря и нечто, напоминающее нунчаки – для самообороны. Не более того.
Оружием Варда кое-как махнул и прекратил, зато суму разобрал досконально и всё проверил – потом обратился к мастеру-лекарю из школы Исцеляющей Длани и тот с ним ушёл в шатёр штаба.
А вот сам, Теодоримм Хитрец - получил в качестве оружия меч. Очень напоминающий ему знаменитый средневековый “бастард”, но с немного иным клинком.
--Вы все должны понемногу привыкнуть к “связкам” с оружием! - пояснил новое обучение Ригх Руки Топоры., сам, при этом, слегка презрительно кривясь лицом. - Это не ваша специализация – её по оружию мы проведём года через два. Сейчас: просто оружие, не более того. Когда станете послушниками... хм... или не станете, в общем: послушники и стражники Храма уже профессионально обучаются владению тем или иным оружием – стража в строю охраны, мастера и послушники - в патрулях Санации. Сейчас же – начальное привыкание к оружию и боевые системы с его применением.
Школяров выстраивали пооружейно, заставляя принимать боевой порядок и учиться прикрывать товарищей: копейщики впереди, булавы и топороносцы с правого фланга, а меченосцы - с левого. Школяров учили как держать строй при атаке и движении на врага. Как обороняться. Круговая оборона, линейная, в отступлении, за повозками лагеря.
Особого интереса, вскоре, это обучение вызывать не стало: Лорейн больше времени тратил на уклонения, плавание под водой и призывы своих “тритонов”, Варда занимался лекарскими практиками помогая раненным товарищам и послушникам Исцеляющей Длани.
Донг и Тео – спаринговались между собой как бойцы “Искрящего клака”: оба надеялись стать послушниками боевой школы где мастерами были родители Донга.
--Это всё чушь! - злился толстячок. - Чего мы время тратим на эти железяки? Дали бы нам основное оружие, к которому душа лежит и всё – тогда я сутками стану с ним упражняться, а всё это: “сейчас, наверное, привыкание...” Сам мастер Ригх, тот вообще - мастер безоружного боя!
--Ага! - поддержал друга смехом Хитрец .- Мастер “безоружник” – учит нас обращению с оружием!
Вместе немного поржали над сложившейся ситуацией. Обсудили чем займутся на выходные в поместье Рогвы и Мирры.
Начались спаринги между школярами. Но на этот раз их все просматривали уже мастера-наставники и после трёх схваток – вели записи по каждому из своих учеников.
Несмотря на то что Тео победил во всех своих поединках - с Лорейном-Змеедом и парой школяров специализирующихся на Огне: первый метнул в Тео огненный шквал и побежал на него в атаку – но Хитрец просто резко упал на землю и шквал огня, из-за высокой температуры ушёл выше его тела.
Второй “огненосец” атаковал, имея пламя на кулаках и постоянно выпуская его при связке в виде короткой дуги, что не спасло его от “электрошоковой” быстрой молнии на те самые руки и добивающей, шаровой, точно в голову.
Может в схватках с обычными бойцами “огненные кулаки” и могли помочь, но в случае с дальнобоем молний – явно было проигрышной тактикой.
Несмотря на всё это – Теодоримма всё же поправили: ему следовало больше обращать внимание на движение ногами. При поединке чаще использовать “скользящее” движение левитации вдоль земли и резче уходить в сторону, во время атаки на него.
--Ты неплохо увиливаешь. - признал Ригх. - Но сейчас, когда вы уже умеете левитировать прыжками вверх и скольжением вдоль поверхности земли, чаще используй эти знания! Во время обучения с ровесниками это кажется излишним, но в схватке с реальным противником, что не поджарит тебе чуток кожи, а отрежет клешнями всю голову – движение может спасти жизнь! Учите движение в атаке и обороне – постоянное движение!
