Стало больше бега: на скорость или выносливость. Постоянные упражнения по плаванию и гимнастика. В том числе на полигонах вне стен Храма.

Акробатика и боевые системы простецов, без использования Силы – чуть не каждый день.

Прыжки: обыкновенные, с высоты на высоту и первые тренировки по начальной левитации – где объяснялось: поля планеты, это могучая сила и при соприкосновении с энергией Ядра школяров, если те научатся правильно маневрировать и координировать свои усилия, прикладывать Силу свою на планетарные поля – можно будет как отскакивать от планетарных полей, так и плавно на них опускаться или скользить по ним, словно бы на коньках по льду.

Упор делал на тренировки ног и перемещение энергии во время левитации от рук, чаще всего используемых мастерами в боевых связках Силы – на ноги: они должны были взаимодействовать с планетарным полем, тем паче на разных поверхностях, от песка до дерева, оно разное, именно ноги держали вес тела и его наклон.

Ошибочный наклон туловища при левитации – мог привести к падению вверх-тормашками незадачливого школяра.

Сложного ничего не было, но пришлось вдалбливать в себя немало теории и тут сильно помогла Система, копировавшая обучение в свою базу данных чтобы Теодоримм мог ночами повторять основные положения ног и туловища при левитации. Прыжковой, при падении, скольжении.

Левитацию предметов к мастеру изучали как нечто вторичное: она была гораздо проще ибо сам обладатель Ядра был могучей силой, способный притягивать к себе предметы относительно небольшие.

На крупные аналоги школяров станут учить уже ближе к четырнадцати годам. Так им поясняли Ригх и послушники ему ассистировавшие.

Поняв что левитация на силе планетарных полей это и есть способность “магнитчиков”, Теодоримм решил узнать о ней больше: ведь получается Рогва и Мирра ошиблись говоря что в Храме данной школы нет уже несколько столетий и её учение запрещено?

Однако когда школяр заикнулся о “магнитчиках” и том что они делали, отражение оружия и стрел, притягивание вражеского оружия – Ригх тут же прервал его властным жестом: “Это не то! То что я вам показываю – это азы и необходимость! В схватке именно перемещение бойцов Храма поможет выиграть битву. Всё прочее, о чём нас расспрашивает Тео – глупость! Храм отрёкся от неё как от ереси... не забывайте это. Упражняйтесь в прыжках, всех их видах, и кинетических отбрасываниях – это то что пригодится - и послушникам и стражникам. Более глубоко всё это вы станете изучать уже позже”.

Теодоримму посоветовали не придумывать себе и заниматься своим умением – испусканием молний, совершенно позабыв сказки о “магнитчиках”. Левитация это одно, но вот все их прочие умения...

Как таковых объяснений запрета не прозвучало, однако то что три мастера - Рогва, Мирра, Ригх так активно говорили о запрещении учения “магнитчиков” - заставляло призадуматься.

Тренировки ловкости и разворачивание-уклонений: когда во время отработки ударов по манекену - школяра пытались достать послушники с боков и приходилось уворачиваться от их ударов, нанося собственные связки по “дураку” манекену.

Обучение с надетыми на руки и на ноги грузилами – для отработки силы и резкости удара, что-бы тело чувствовало себя, без оных оков - гораздо свободнее и производило серии ударов чуть не автоматически. С закрытыми глазами или в полной темноте.

Манекены на полигонах для связок с применением Силы: всё то что у Рогвы и Мирры в поместье - но чуть скорее и под взглядами товарищей.

Беготня и удары на скорости. Левитация и быстрое перемещение в сторону манекенов. Но далее обучение усложнилось и теперь многие послушники, при начале забега школяра, метали в него всё те же ненавидимые бумажные стаканчики с краской: проводить связку или комбо стало сложнее.

Левитационный прыжок отнимал энергию Ядра и скорость при перемещении левитацией была значительной и получить стаканчиком в лицо, даже бумажным – было очень больно!

Однажды Теодоримм не рассчитал и получив в лицо краской залившей глаза – запустил, как ему казалось, всё же точно в цель шаровую молнию.

Свалившись после невысокого прыжка на полигонный настил и вытерев лицо рукавом тренировочного халата – он понял: молния ушла сильно выше и он совершено не попал по огромной телеге с пятью манекенами в ней!

--Учись, баран! - мысленно выругал себя Тео поднимаясь с грунта. - В реальном бою будет хуже....

На полосе препятствий, в старших годах школяров перед Испытанием в послушники – Теодоримма и его одногруппников уже обстреливали если и не на самой большой мощности, но вполне реальными молниями и огненными шарами, сбивали их с брёвен и канатов кинетическим ударом или выпущенной волной ветра. Насылали на них стаи птиц или бегущих по бревну крыс.

Но сильно выросшие школяры теперь с юмором ко всему этому относились: однажды Хитрец выставил перед собой пятерню с растопыренными пальцами и одним взмахом, с короткими молниями из каждого пальца – сбил десяток крыс с бревна по которому бежал, прочих просто отшвырнул ногами.

--Опыт. Мать его за ногу! - говорил Тео товарищам, когда Донг, Варда и Лорейн подошли поздравить его с лучшей пробежкой “Дороги испытаний” за сегодняшний день.

Снова были бесконечные занятия по увеличению мощи Ядра и сразу за ними – обучение контролировать новые объёмы Силы. Контролировать как своё физическое тело, так и энергетические контуры оного.

--Вы, все здесь сидящие передо мной... - говорил старший наставник всех школяров одногодок Ригха, Густа Угорь, мастер подводного плавания и боя, специалист по водным демонам и монстрам. - Вы все – особенные. Но быть особенным это не только честь и огромные возможности – но и долг! Долг перед людьми, которых защищает Храм – и перед самим Храмом, вашим домом!

Школярам показывали методики быстрого успокоения и медитации: от надавливания пальцами определённых точек на теле, до специальной дыхательной гимнастики – когда советовали дышать не грудью, а животом. Для изменения перетока Силы внутри Ядра школяра.

Появились давно известные Тео и Донгу “координационные шары” - но каждому из школяров преподаватели говорили, при раздаче гэнтаней, разное: Варде советовали концентрировать свою энергию лекаря на шаре для того чтобы им “прижигать” укусы змей или греть мышцы несчастного, возможно наоборот – замораживать ему их для уменьшения боли.

Тео с интересом слушал рассказы товарищей по комнате о том как они использовали свои координационные шары.

Их возможности, для него и Донга, были в принципе уже понятны, но оказалось - все школы использовали собственные методики в обучение с металлическими шарами, в том числе и ментальные.

Лорейн-Змеед мог их метать, как цель, для вызванных им рептилий и тварюшка неслась туда точно по направлению броска – как бы далеко, с помощью предметной левитации, Лорейн не запустил шар.

На шары он сбрасывал излишек рывковый энергии, если заклинание ушло и цель была недоступна.

Но Теодорим видел: Лорейн не всё рассказывает и в отличие от простоватого, наивного Варды Телесного - Змеед был скорее скрытным товарищем. Хотя и подозревать его в гадостях пока было не за что.

--Вы - будущие стражи Храма, его послушники или мастера! - начал, с двенадцатилетия школяров, постоянно выступать с речами Ригх Руки Топоры. - Посланцы Храма по всему миру. Его отважные воины и блестящие учёные. Вы не должны, в случае встречи с опасностью, опозорить имя Храма! Именно здесь, где много сотен лет назад демоны, своим внезапным прорывом в Реальность, вторглись на наши земли, тогда ещё Единой империи Солнца, ныне разорванной на три великих державы-империи и сотни малых - именно мастера, объединившись здесь, на Алтаре Цитадели Храма и дав клятвы верности друг-другу, смогли собрать отряды верных учеников, воинов, ополчения селений и городов - и все вместе начать поход по изгнанию нечисти с данной земли. Именно храмовники смогли очистить захваченную демонами столицу единой империи, если не полностью, то в большей её части и сейчас – наши патрули Санации регулярно охраняют столицу империи Заката от периодического вторжения демонов из Разлома...