Глядя на это, я усмехнулась. Уже в который раз при входе в Академию меня посещало ощущение, что, попадая сюда, словно оказываешься то ли в другом веке, то ли в другом мире. «Академия слов» последний раз меняла своё местоположение ещё при Александре Втором. С того момента её разве что обеспечили техническим оснащением и больше изменений не было. Сам император тоже был слововязом, а потому не поскупился. И построена она была в лучших традициях архитектуры того века. Высокие своды потолков, лепнина где только можно и нельзя, статуи всех, кого только уместно, мраморные колонны, портреты и фрески на стенах, искусная резьба... Стенд с расписанием тоже был старинным и прекрасным, поэтому писать на нём расписание допускали только профессоров с хорошим почерком. И, будто этого мало, форма у нас тоже подходила зданию: длинные мантии чёрного, тёмно-синего или тёмно-коричневого цвета и, конкретно для девушек, аккуратные невысокие шляпки-цилиндры в цвет мантии. А потому вид столпившихся у стенда адептов навевал мысли о каком-нибудь фэнтези с академией магии. Хотя магией мы не занимались — это к магам.
Отыскав взглядом свою подругу, Таню, я пошла к ней, строя в голове вопрос. Вариант "Что произошло?" сразу отмела. Слишком неточно. Если ничего ещё не произошло, то слова вылетят впустую и могут сделать так, чтобы что-нибудь всё же произошло. "У нас какие-то проблемы?" тоже пошло в мою мысленную топку. Даже если не вкладывать в слова своей силы, то у них всё равно имеется собственная. И слова, произнесённые без основания на то, могут захотеть материализоваться, чтобы обрести смысл. Говоря проще: если я спрошу о проблемах, а их на самом деле не окажется, то они вполне могут организоваться. Причём не обязательно у нас с Таней, фраза может прицепиться к любому, кто находится в пределах её досягаемости. То есть к любому, кто её услышит, даже если сам не заметит, что услышал. Так работает даже у "спящих", просто они об этом не знают, а мы, слововязы, знаем, и потому за словами следим. Ну и масштабы проблем, которые могут организоваться от неправильно построенной фразы будут... больше, нежели у спящих или других пробуждённых, да. Но как тогда спросить?
Размышления эти выглядят длинными исключительно если излагать их на бумаге, на самом же деле они пролетели у меня в голове за считанные секунды, по большей части даже не сформировавшись в чёткие мысли. Это только на первых порах отслеживать и правильно формировать в своём сознании фразы, которые собираешься произнести, это сложно и долго. Потом привыкаешь и проводишь анализ за секунду-две, так, что собеседник даже не замечает, что ты раздумывал над тем, что сказать.
- По какому поводу шум? - спросила всё-таки я, подойдя.
Эта формулировка мне показалась наиболее подходящей. В толпе кто-то выкрикнул какую-то заковыристую формулировку, и в кого-то полетел маленький огненный шар. Жертва чьего-то гнева вытащила из нагрудного кармана какую-то маленькую бумажку, погасившую снаряд. Хм... Либо рунник с написанным руническим ставом, либо цифровик с цифровым рядом или формулой. Потому что слововяз скорее произнёс бы нейтрализующую формулировку вслух, так проще. Но что рунник или цифровик забыл в «Академии слов»? Вмешался проходивший мимо преподаватель. Завязались разборки. Я нахмурилась. Судя по всему, причина возмущения у народа всё-таки серьёзная, раз дошло до такого.
- О, так ты ещё не знаешь? - в глазах Таньки зажёгся огонёк предвкушения.
Она обожала быть "вестницей событий", как она это называла. То бишь первой сообщать какую-нибудь из ряда вон выходящую новость, украсив её обёрткой наиболее ярких и звучных слов, а потом наблюдать за реакцией слушателя.
На самом деле у каждого в нашей Академии есть подобные "развлечения". У Тани оно вот такое. Я знаю нескольких слововязов, которые без ума от каламбуров. Некоторые любят задавать путанные загадки. Кому-то нравится создавать абсолютно бессмысленные фразы, которые на первый взгляд имеют глубокий смысл, если в них не вдумываться - мне такое кажется надругательством над словами, но о вкусах не спорят. Кто-то любит говорить о простых вещах сложными словами. Есть у нас один такой профессор, преподаёт управление чужими эмоциями через слова. Стоит кому-то начать несерьёзно относиться к его предмету, например не сделать домашнее задание или что-то в этом роде, как он начинает вести урок так, что даже элементарнейшие вещи оказываются объяснены максимально сложными и заковыристыми формулировками. И в сделанных конспектах потом приходится разбираться часами, чтобы упростить их и выучить. Надо ли говорить, что к его парам мы готовимся наиболее тщательно? Есть те, кто, наоборот, любить самые сложные вещи раскладывать на простые элементы и придумывать им ещё более простое словесное объяснение. Игр со словами очень много, и у каждого любимая своя.
Моя любимая игра более аморальна, чем то, что я перечислила: я люблю убеждать людей в чём угодно, даже в абсолютном бреде, и наблюдать за тем, как люди постепенно начинают мне верить. Для этого мне не нужно даже вливать в слова своей силы, достаточно просто слов. Убеждать я могу столько, сколько угодно, могу говорить часами, пока мне наконец не поверят. Иногда я делаю это потому, что мне или кому-то из тех, кто мне дорог, это действительно нужно, иногда просто потому, что хочется повеселиться. Во вторых случаях после того, как мне поверят, я обязательно сообщаю, что только что говорила об абсолютном бреде - я же не сволочь, чтобы оставлять людей с ложными убеждениями.
Правда, профессора, которые иногда тоже ловятся на это, называют такую мою способность не "забавой", а "даром". Но мне самой кажется, что это всё же слишком громкое слово, чтобы называть им подобную ерунду. Мне ведь это ничего не стоит. Слововязов с каким-то особым "даром" очень мало, у большинства из нас способности во всех областях применения силы примерно одинаковые. Не в том смысле, что все во всём равны, а в том, что слововяз одинаково успешен или неуспешен, или что-то между успехом или неуспехом, во всех аспектах своей силы. То бишь уровень силы одинаково проявляется в каждом аспекте, вот так вот. И лишь у немногих в каком-то аспекте особо ярко выраженный талант. Я не считаю себя особенно талантливой в убеждении, просто мне это нравится. Однако учителя называют это "даром", и я предпочитаю с ними не спорить. В конце концов, может быть, они и правы. Всё-таки они куда более опытные слововязы, и не стали бы, наверное, давать какому-либо явлению наименование, не соответствующее ему — это попросту опасно.
- Я знаю о произошедшем лишь то, что эта толпа возмущена, - улыбнулась я предвкушению подруги.
Говорить "нет, я не знаю", не уточняя, чего именно не знаешь, опасно. Так можно действительно что-то забыть, может даже что-то важное. Произнося более точное "нет, я не знаю, что произошло", можно опять же накликать какое-нибудь происшествие, если не произошло ничего необычного. Может, наши студиозусы просто возмущены слишком загруженным расписанием. Хотя реплика Татьяны намекает на что-то более серьёзное, но кто её знает? Она и слишком большое количество пар в день способна преподнести как событие по меньшей мере века, если ей захочется позабавиться. Если бы сказала что-то вроде "Я знаю лишь то, что эта толпа возмущена", то могла действительно остаться только с этим знанием - к спящим людям и к другим пробуждённым слова довольно милосердны, но по отношению к слововязам зачастую вредничают. Поэтому тот вариант ответа, что я произнесла вслух, показался мне наиболее безопасным из тех, что я смогла придумать за мгновение. А раздумывать дольше в простой беседе без каверзных вопросов было бы странно даже для слововяза.
- О-о, - Таня предвкушающе потёрла руки. - Тогда у меня для тебя интересные новости. В этом году цифровики будут учиться в нашей Академии, только со своими учителями.
Удивлённо-ругательные фразы, тут же запросившиеся на язык, пришлось срочно сдерживать. Но мысленно я ругалась как только могла. В смысле? Танька серьёзно?! Какому ид... прид... долб... кхм, оригиналу пришло в голову поместить слововязов и цифровиков на одну территорию на длительный срок?!
