В сложноподчиненном предложении может быть не одно, а несколько придаточных предложений. В этом случае выделяются два типа сложноподчиненных предложений.

Первый тип составляют такие, в которых все придаточные предложения относятся к главному предложению (к отдельному слову или ко всему главному в целом). В зависимости от значения придаточных предложений и их отношения к главному, они могут быть однородными подчиненными предложениями и неоднородными.

Однородными называются одноименные придаточные предложения, относящиеся к одному и тому же члену главного предложения или к нему в целом. Между собой эти предложения связываются сочинительной или бессоюзной связью и потому называются придаточными соподчиненными: Мать с жгучей ревностью видела, что вечерние впечатления владеют ребенком даже в течение следующего дня, что даже на ее ласки он не отвечает с прежней безраздельностью, что, сидя у нее на руках и обнимая ее, он с задумчивым видом вспоминает Иохима (Кор.).

Схема этого предложения такова:

Неоднородными называются придаточные предложения разноименные, т. е. относящиеся к разным типам по значению, а также придаточные одного типа, но относящиеся к разным членам главного предложения: Когда он подъезжал к заднему возу, Егорушка напряг свое зрение, чтобы получше рассмотреть его (Ч.); Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать, и объявил, что лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже четвертые сутки (П.).

Схема первого предложения такова:

Схема второго предложения такова:

Ко второму типу сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными относятся предложения, в которых придаточные образуют цепь: первое относится к главному, второе к первому придаточному, третье ко второму придаточному и т. д. Такое подчинение называется последовательным (или включением), а придаточные — соответственно придаточными первой степени, придаточными второй степени и т. д.: Неожиданная и слишком ранняя смерть Пушкина поразила горестью всех, кто сколько-нибудь любил русскую литературу, которая лишилась величайшего из всех писателей, какие только являлись в ней до того времени (Черн.).

Схема предложения такова:

К многочленным сложноподчиненным предложениям относятся также такие, в которых одним придаточным поясняются два и более главных предложения: Мое волнение было так велико, эта неожиданная встреча до того меня смутила, я так потерялся, что решительно не умел сказать ничего другого (Т.); Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л.Т.). Главные предложения в этих случаях связаны сочинительной или бессоюзной связью.

Вопросы для самопроверки.

1. Что называется сложноподчиненным предложением?

2. Что такое сложноподчиненное предложение расчлененной и нерасчлененной структуры?

3. Что такое соотносительное слово?

4. Каковы принципы классификации придаточных предложений?

5. Что представляет собой структурно-семантический принцип классификации придаточных предложений?

6. Каковы разновидности придаточных определительных?

7. Что представляет собой многочленное сложноподчиненное предложение?

8. Что такое однородные и неоднородные придаточные предложения?

9. Что такое последовательное подчинение?

Упражнения.

269. Найдите предложения нерасчлененной и расчлененной структуры.

1. Она до сих пор не может забыть ту минуту, когда на нее первый раз надели шелковое платье и поцеловали у ней ручку (Т.). 2. Вдруг мне показалось, что в комнате слабо и жалобно прозвенела струна (Т.). 3. Попроси мамашу, чтобы нас взяли на охоту (Л.Т.). 4. Как можно, чтобы женщина не производила в твои лета известного впечатления? (Дост.). 5. Мы хотим, чтобы в воспитании господствовала разумность (Добр.). 6. Терентий знает, какими травами лечат болезни, он не затруднится узнать, сколько лошади или корове лет (Ч.). 7. Пашка часа два стоял в темных сенях и ждал, когда отопрут дверь (Ч.). 8. Мать слепого мальчика понимала, какое счастье случай послал ее сыну в этой детской дружбе (Кор.). 9. Осмотрев чудесную вещь, Митраша запер компас, чтобы стрелки в пути не дрожали (Пришв.). 10. Эту легенду я вспомнил, когда думал о нашем удивительном писателе Александре Грине (Пауст.). 11. Тягость была в том, что Достоевский не выходил из безденежья и долгов и потому вынужден был писать очень много и всегда наспех (Пауст,). 12. Вдохновение как первая любовь, когда сердце громко стучит в предчувствии удивительных встреч, невообразимо прекрасных глаз, улыбок и недомолвок (Пауст.). 13. Так многие из нас не понимают, какое великое богатство — словарь и грамматика (Марш.). 14. Стрелок не беспокоил его до утра, потому что на противоположном диване сидели красноармейцы (Мак.). 15. Мальчик почувствовал, что тяжелая ладонь старика вздрагивает (Гайд.).

270. Укажите случаи союзного и относительного подчинения. Назовите средства связи частей сложноподчиненного предложения.

1. Батюшка вошел в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к мысу Доброй Надежды (П.). 2. Дорогою свободной иди, куда влечет тебя свободный ум… (П.). 3. Он не сводит глаз с дороги, что идет через рощу (Гонч.). 4. Я поднял голову и увидел в окне той самой комнаты, где накануне виделся с Асей, вдову бургомистра (Т.). 5. Как увидела тебя, так уже не своя стала (Остр.). 6. Вера Богодуховская была учительницей в глухой Новгородской губернии, куда Нехлюдов с товарищами заехал для медвежьей охоты (Л.Т.). 7. Найди ты там Ильюшку — цыгана, вот что у графа Орлова тогда плясал… (Л.Т.). 8. Разве то, что принадлежит мне, не принадлежит столько же тебе? (Л.Т.) 9. Было время, когда старый замок служил даровым убежищем всякому бедняку без малейших ограничений (Кор.). 10. Макар и не заметил раньше, что на равнине как будто стало светать (Кор.). 11. Англичанин неторопливо выехал на ипподром, откуда одна за другой съезжали во двор лошади, окончившие проминку (Купр.). 12. Дедушка был старик изворотливый и не брезговал побарышничать на стороне, когда ездил в извоз (Гладк.).

271. Укажите средства связи придаточного предложения с главным. Выделите главные предложения, в которых имеются соотносительные слова.

1. А все чуден и мост, по коем мы идем… (Кр.). 2. Мой Езерский происходил от тех вождей, чей в древни веки парус дерзкий поработил брега морей (П.). 3. Он не сводит глаз с дороги, что идет через рощу (Гонч.). 4. В самое утро того дня, когда с ним сделался удар, он начал было письмо ко мне на французском языке… (Т.). 5. И по его щекам поползли вниз блестящие капельки, какие бывают на окнах во время дождя (Ч.). 6. Здесь много было родников, которые прорыли себе норки под обрывчиками (Главк.). 7. Ничто не нарушало той отдаленно-гулкой тишины, что наступила вокруг (Фад.). 8. Вскочили на коней, поскакали к берегу, откуда должна была начаться переправа (Фурм.). 9. И невольно мысли Воропаева вернулись к тому дому, у порога которого он сидел (Павл.).