- Арлин! Письмо от господина Териха! Нужно срочно прочесть! – Раздается откуда-то из глубин здания.

- Уже иду, папа! – Отвечает девичий голосок.

- Он что, читать не умеет? – Поворачиваюсь к Груни.

- Неее умеееэт. – Отвечает мне товарищ, слегка растягивая буквы.

- Таки непорядок, хлопцы! Надо вам тут школу открыть. – Заявляю на полном серьезе и с полной ответственностью.

- Это где же мы денег сток найдем, чтоб чернь учить? – Удивляется толстячок, роняя шляпу и неуклюже пытаясь ее поднять.

- А они их сами найдут! Надо здание построить. Учить всех летом, пока жара. Пергамент и перья с чернилами – пусть выкупают при поступлении. А кто не может – пусть помогают с уборкой и стройкой.

- Ну и зачем? – Удивился Хайнц.

- Ну и за тем, мой друг-сосиска, шо знания - это двигатель прогресса!

- Ааааа… - Многозначительно прокомментировал недавний пациент, словно ему открылась сокрытая истина.

- Господа, мы выполним заказ в кратчайшие сроки. – Заявил вернувшийся лавочник.

- Вот. Деньги. – Груни уложил на стойку маленький мешочек, резко поднявшись с колен и слегка позеленев. – Там ровно. Мы пошли. – Водрузив шляпу на голову он первым покинул лавку.

- Куда теперь? – Спрашиваю у сопровождающих.

- Как куда? В ратушу! Школу открывать! – С этими словами Груни ухватил меня под руку и настойчиво потащил в сторону добротного такого здания, находящегося на другом конце площади.

Мы вошли в толпу, подобно ледоколу. Десятки человек теснились вокруг, стараясь всеми силами избежать столкновения с представителями старшего дворянства. Ну и правильно, в общем-то делали. Кто его знает, что на хмельную голову придет? Мы и сами не знаем. И именно поэтому, привлеченные зычными призывами незнакомца, мы резко сменили направление от ратуши к небольшой сцене, окруженной людьми.

- Спешите, честные граждане! Только сегодня вы можете бросить вызов уникальному ребенку, чей показатель интеллекта перевалил за пол сотни! Сразитесь с ним в решении задач сложения и вычитания! Блесните эрудицией! – Надрывал голос мужчина в фиолетовом костюме.

- Я! Я хочу! – Выкрикнул один из зевак, когда мы подошли ближе.

- Всего одна железная монета за участие! Если победите – получите один золотой! – Продолжал агитировать публику глашатай.

Мы подошли почти вплотную, и я пристально так посмотрел на ребенка-вундеркинда. Парень, лет четырнадцать от силы. Прыщавый. На левой щеке маленький шрам. Выглядит очень самоуверенно, хотя и старается на публику казаться глупым. Видимо, что бы желающих было побольше.

- И так! Представься, о смелый горожанин! – Попросил глашатай, переключая внимание на поднявшегося на сцену мужика.

- Рей! Меня зовут Рей!

- Рей? Просто Рей? Город должен знать своего героя! Похлопайте Рею! – После этих слов публика взорвалась аплодисментами, привлекая все новых зевак. – Внимание! Первым вопрос задает чудо-ребенок!

- Сколько получится, если сложить три и три? – Спрашивает парень, после того как люди притихли.

- Ну… Шесть! Шесть будет! – Заявляет доброволец с забавным именем.

- Это правильный ответ. – Громко произносит автор вопроса.

- Возрадуйтесь, люди! Рей правильно ответил на вопрос! – Снова раздались одобрительные выкрики и аплодисменты. – Теперь твоя очередь спрашивать!

- Дайте подумать… Так… Десять уменьшаем на три и увеличиваем на пять.

- Двенадцать.

- Ага, двенадцать, точно. – Соглашается Рей с правильностью ответа.

- И это правильный ответ! А значит время второго раунда! Задавай свой вопрос, о несравненный!

- Двенадцать разделенное пополам и уменьшенное на один.

- Семь! Я думаю, что это семь!

- Это не правильный ответ. Будет пять. – После этих слов по публике пробежала волна смеха и свиста.

- И так! Ребенок снова победил! Кто следующий? Не стесняйтесь. Победа зависит только от вас!

- Груни. Дай монету. – Обращаюсь я не терпящим возражения голосом.

- Но ведь у него пятьдесят интеллекта! Тебе не победить!

- Херня! Я в институт кончал, деньги давай. Сейчас все будет!

Получив заветную железку в руки, мы втроем продвинулись ближе к помосту. Люди, обращая внимание на братьев, почтительно расступались. Это дало возможность и мне отправиться в вольное плавание и добраться до деревянной лестницы.

- Люди! Не нужно бояться! Победить может каждый! На кону один золотой!

- Я принимаю вызов! – Говорю я достаточно громко, что бы мужик в фиолетовом меня услышал.

- Новый храбрец! Поприветствуйте его, люди! Скажи же нам свое имя!

- Игни, из семнадцатого дома, Пульвис. – Улавливаю как по публике пробегает шепот и гомон.

- Нас почтил визитом дворянин! Достойный соперник для юного гения! – Ловлю красноречивый и не добрый взгляд глашатая. Похоже он реально хотел просто срубить денег на лохах и не ожидал прихода сливок общества.

- Сколько будет, если дважды взять по десять и поделить все на пять?

Ага. Парнишка начал с козырей. Математика начальной школы. Красаучег. Хехехе.

- Четыре. – Отвечаю я и публика замирает.

- Это правильный ответ. – Парень очень так нагло и не хорошо улыбается. Видимо готовит что посложнее.

- Правильный ответ! Ничего другого от господина Игни и не ожидалось! – Снова надрывается глашатай.

- Сколько будет, если взять четыре раза по десять и разделить их на два, предварительно уменьшив четвертый десяток на два? – Пытаюсь выдать немного запутанный, но простой вопрос.

- Девятнадцать. – Отвечает парень, после пяти секунд задержки. Похоже пятидесяткой интеллекта тут и не пахнет.

- Правильно.

- И это правильный ответ! Второй раунд!

- Сколько будет, если три увеличить в ноль раз? – Наблюдаю как дитятко прищуривается и грезит скорой победой.

- Любое число, увеличенное в ноль раз – равно нулю. Ответ – ноль.

- Правильно.

- Правильный ответ! Узрите же люди, сколь остёр ум дворянина! – В толпе раздаются ликующие крики.

- Результат сложения двух и одиннадцати, помноженный на три и разделенный на два.

- Девятнадцать с половиной.

- Все верно.

- И это значит начало третьего раунда! Делайте ставки! Кто победит? Ребенок или дворянин?!

Спустя пяток минут, когда ажиотаж из разряда «заткнись и возьми мои деньги» утих – мы продолжили наш мат-баттл.

- От двадцати четырех отнимаем шесть, добавляем одиннадцать, отнимаем восемь и добавляем девять. Сколько будет?

- Тридцать. – Без малейшего намека на паузу, выдают ответ захмелевшие мозги.

- Верно. – Парень похоже начинал терять терпение и сжал кулаки.

- Правильный ответ!

- Если шестнадцать поделить на неизвестное число, а результат увеличить в два раза – получится четыре. Какое значение имеет неизвестное число?

- Какое еще неизвестное число?! – Возмутился глашатай. - Это против правил!

- Скажите мне, добрые граждане Дегрофа! Говорил ли этот человек, что перед нами гениальный ребенок? – Повышаю голос и начинаю заводить толпу.

«Говорил! Конечно! Именно так и сказал!» доносилось отовсюду.

- Говорил ли он, что ребенок обладает полусотней интеллекта?!

«Говорил!!» - Завопили уже дружным хором окружающие нас люди.

- Так неужели, столь умный ребенок, не сможет решить задачку, которую задал мне мой отец в его возрасте?! А ведь я не похваляюсь полусотней! У меня скромных двадцать пять единиц!

«Сможет! Пусть решает! Надувательство! Если гений, то пусть отвечает!»

- Тише! Тише! Дайте парню ответить! – Раздался голос откуда-то из толпы, после чего народ начал затихать.

- Мой ответ – шесть.

- Это не верно. Неизвестное число – восемь. Шестнадцать деленное на восемь частей равно двум. Два увеличенное в два раза – это четыре.

Окружающие люди буквально взорвались криками, гоготом и делением ставок на мою победу. Я же спокойно подошел к взбешенному мужику и протянул руку, ожидая награду.