Когда Даррэн услышал от Алины о ее 'техническом тупизме' и полной неспособности к точным наукам, то долго смеялся. По его мнению, не бывает тупых учеников в какой-то одной области, если, конечно, ребенок нормально развивается и усваивает знания. Причиной 'тупости' может быть либо недостаточность прилежания ученика (или, как у них тут называют - адепта), либо - незаинтересованность преподавателя. В отличие от наших школ, здесь преподаватели заинтересованы в конечном результате - усвоении учеником знаний в нужном объеме. Преподают в учебных заведениях любого уровня энтузиасты своего дела, которые любят и умеют учить. И, что самое главное, любят детей.
Одно радует - учить ее будут магии. Нет, не так - Магии.
С ее недавно обретенными способностями и идеальной драконьей памятью, для девушки было бы не проблемой выучить любое количество заклинаний. К тому же, огромное их количество, она считала из памяти кронпринца, впервые обратившись в дракона и получив незаурядные способности к ментальной магии. Но при прямом, неструктурированном контакте, девушка получила поток малопонятных фраз, не подкрепленных знаниями и умениями. А, следовательно, вся считанная ею информация - бесполезна. Пока. В чем она убедилась на практике, попробовав использовать одно из самых простых заклинаний - 'Светлячок'.
Магически одаренные дети уже в возрасти трех-пяти лет, в зависимости от Силы, конечно, осваивают это заклинание. Она же, промучившись пол дня под хитрыми взглядами Дара и своего первого учителя лорда Колхиума, убедилась, что без труда, как говорится, останешься и без рыбы и без обеда. И что воспользоваться плодами чужого труда (читай - знаниями Даррэна, нагло утащенными и перемещенными в свою голову), ей не удастся. Придется заучивать и правильное произношение, и жест активации и тренировать умение концентрироваться, призывая нужную ей стихию.
Пройденная ею проверка с использованием Камня Силы, выявила способности мага-универсала. После обучения (углубленного и по всем дисциплинам!!!), ей будут подвластны: стихийная магия (Воздуха, Воды, Земли и Огня), магия Жизни (лекарское дело), ментальная магия - присущая драконам, в меньшей степени - эльфам и некоторым сильнейшим магам-людям. Единственное, к чему у нее не лежала душа и способности были ниже среднего - это некромантия - один из разделов Магии Крови. Хотя, если вдуматься, то информация лишней не бывает. Знать - еще не значит использовать во Зло. И в Магии крови есть также нужные и достаточно ценные заклинания, которые могут быть использованы на благое дело. Это от мага зависит - куда он применит свои знания. Открывая атомную энергию, ученые и представить себе не могли, что атомную бомбу сбросят на головы мирных жителей Японии, а кассетные ракеты с обедненным ураном уже в 21 веке накроют города одной маленькой европейских страны, противящейся принудительному насаждению 'Демократии' в угоду сильному соседу.
Чтобы освоить все это и стать магом-универсалом ей придется учиться не один десяток лет. Три года - начальной школы, четыре - общей. Затем еще три года - высшей школы. После успешной сдачи экзаменов ежегодных и выпускных и успешного поступления, еще семь лет Магической Академии. И, при определенном уровне Силы и желании - три года в Магистратуре. Хотя... Учитывая продолжительность жизни магов, а драконов - в особенности, она спокойно может учиться и пятьдесят лет (при желании). Также, среди магов принято постоянно заниматься самообразованием, не останавливаясь на достигнутом по окончании Академии. Конечно, если достаточно Силы. Самые слабые маги, сумевшие окончить только начальную школу, получали достаточно знаний и умений, чтобы стать сельскими магами, охранять поля и леса от вредителей, выявлять болезни, помогать домашним животным.
После средней школы, успешно сдав экзамены и получив диплом лекаря (у нас - что-то вроде фельдшера-акушера) - оказывать услуги акушера, первую помощь при травмах или простуде в небольших населенных пунктах, выявлять серьезные заболевания, работать лесничими и садовниками, портнихами (уже не швея!). После окончания высшей ступени - обучать детей, следить за санитарным состоянием в городах и на закрепленных территориях, производить оружие (колюще-режущее, луки, арбалеты), гранить камни, занимать должности в Магистратурах; изучение кулинарной магии давало возможность стать шеф-поваром в крупном ресторане, ювелирного дела - изготавливать драгоценности, зельеварения - производство лекарств и простейших косметических средств (кремы, лосьоны, румяна, помада) и т.д. Если перевести на понятный нам язык - это ПТУ, техникум, институт -бакалавриат.
Академия же давала уже высшее образование - магам, окончившим ее подвластно многое. Целительство (включая психиатрию, хирургию), контроль климата, мореплавание, военное дело (боевая магия - обязательная дисциплина), разведка и контрразведка, строительство, парфюмерия, научная деятельность. Главное - было не просто поступить, а еще и закончить обучение. Определенный процент покидал стены Академии на первом-втором году обучения, а некоторые и на последнем курсе. Уровень подготовки выпускников Академии очень высок - кому попало здесь дипломы не дают и за красивые глаза оценки не ставят. А уж о плате за зачеты и говорить не приходится. Такое не придет в голову ни учащемуся, ни профессору. Может быть поэтому, услышав от повелителя драконов краткое описание того, что ждет ее в ближайшие несколько лет, Алина прониклась серьезностью момента и настроилась на обучение. Правда, прервать его она могла в любой момент и продолжить уже дома с учителями, сдавая экзамены и проходя обязательную ежегодную практику под руководством мага-куратора, закончившего Академию и имеющего лицензию.
В любом случае, до совершеннолетия у нее куча времени и грех не воспользоваться возможностью получить достойное образование. Оставшегося до начала занятий в школе времени должно хватить на изучение географии, истории, основ бытовой магии, математики, стихосложения и др. предметов, учебники по которым заняли две полки в ее рабочей комнате. Скажи ей кто-нибудь год назад, что 'Начальные химия и алхимия', 'Правила стихосложения', 'Основы теоретической магии', 'Бытовая магия', 'Руны', 'Травоведение', 'Анатомия', 'Зельеварение', 'Основы государственности', 'Языковедение', 'Магия Стихий' - вот те книги, которые прочно войдут в ее жизнь вместо фэнтези, мистики и приключений. И не придуманный, а настоящие эльфы и драконы будут учить ее зажигать свет без электричества, добывать воду из воздуха, очищать и приводить в порядок одежду без воды и утюга, драться на мечах и метать кинжалы. А также облизываться на левитацию - с ее крылышками и величиной магического резерва о полетах пока можно только мечтать.
*****
Зато Дар - прекрасный учитель. Вот сегодня ей пришлось в течение дня хорошенько поработать головой, выполняя его задание. Составить несколько мини рассказиков, все слова в которых начинались на одну букву.
- Дар, зачем это нужно?
- Бывает так, что у тебя нет в запасе нужного заклинания. Но при должной подготовке, ты сможешь самостоятельно составить новое заклинание используя кусочки знакомых тебе с известными свойствами. Это как писать сочинение на заданную тему. Только придется использовать определенный набор слов. Иначе результат может быть не предсказуемый. Потом поймешь. А сегодня - только буква 'С'. Приступай.
- Легко. Ммм... Сорок серебристо-серых сорок стремились стащить сотню сапог. Стянули, спрятали - сбросили сверху сена стожок. Справились!
- Молодец! Давай еще!
- Скоро соберутся соседи. Сколько стоит спечь сочников? - спросила Сычиха Сыча.
