Квалифицированные рабочие-горняки (машинисты горных машин, бурильщики, крепильщики, проходчики, взрывники и др.) готовятся в системе профессионально-технических учебных заведении . В 1971 выпущено ок. 40 тыс. рабочих горного профиля. В 1971 подготовку рабочих для угольной промышленности осуществляло 154 профессионально-технических учебных заведения (72 тыс. учащихся), для металлургической — 124 (63 тыс. учащихся), для нефтедобывающей и газовой — 80 (св. 40 тыс. учащихся).

  Научные и педагогические кадры по горным специальностям готовят в аспирантуре всех горных и многих других вузов. Принимать к защите докторские диссертации по горным специальностям имеют право Московский, Ленинградский, Свердловский и Днепропетровский горные, Донецкий политехнического институты и др.

  Русская система Г. о., научные школы русских учёных-горняков (Б. И. Бокий, М. М. Протодьяконов-старший, И. А. Тиме, И. М. Губкин, М. М. Фёдоров, А. С. Ильичев, Д. И. Мушкетов, А. А. Скочинский, А. М. Терпигорев, А. П. Герман, Е. Ф. Шешко, Л. Д. Шевяков, Н. В. Мельников и др.) получили мировое признание.

  В др. социалистических странах система Г. о. близка к принятой в СССР. Центрами Г. о. являются: в ГДР — Фрейбергекая горная академия и горная школа (Цвиккау); в Польше — Краковская горно-металлургическая академия; в Чехословакии — Высшая горная школа (Острава); в Венгрии — университет тяжёлой промышленности (Мишкольц); в Румынии — горный институт (Петрошени); в Болгарии — горно-геологический институт (София); в ДРВ — горный факультет политехнического института (Ханой); на Кубе — горно-геологическое отделение университета (Сантьяго); в Китае — Пекинский горный институт.

  В большинстве капиталистических стран самостоятельных горных вузов нет; обычно горные школы или колледжи входят в состав университетов. Центры Г. о.: в США — школы горного дела и металлургии при Колумбийском и Миссурийском университетах, школа горного дела при Пенсильванском университете, Колорадская горная школа; во Франции — высшие горные школы в Париже, Сент-Этьенне, Нанси; в Великобритании — Королевская горная школа при Лондонском университете, факультеты в Бирмингеме и Лидсе; в ФРГ — горные академии в Клаустале и Ахене, горная школа в Бохуме; в Индии — горные институты в Каткагудиуме и Гудуру, технологический институт в Кхарагпуре, горные отделения колледжей при Индийском и Османском университетах и др. С помощью СССР построены горные школы в Гвинее (Политехнический институт в Конакри), Алжире (горно-металлургический институт в г. Аннаба), Камбодже (Высшая техническая школа в Пномпене), Афганистане (Политехнический институт в Кабуле).

  В. В. Ржевский, В. В. Истомин, А. А. Ющенко.

Горнозаво'дск (до 1965 — посёлок Новопашийский), город, центр Горнозаводского района Пермской области. РСФСР. Железнодорожная станция (Пашия) в 54 км к В. от г. Чусового. Крупные цементные заводы, лесная промышленность.

Горнозаво'дск (до 1947 — Найхоро), город в Невельском районе Сахалинской области РСФСР. Расположен на юго-западном побережье острова Сахалин. Железнодорожная станция в 18 км к Ю. от г. Невельска. Добыча угля, производство стройматериалов. Город с 1947.

Горнозаво'дские крестья'не разряд крепостных крестьян в России, обязанных, кроме занятия земледелием работать на горных заводах. Возник в 17 в. в связи с зарождением горной промышленности на Урале и частично на Алтае. См. Крестьянство в России.

Горнозаво'дские шко'лы, учебные заведения при горных заводах 18—19 вв., готовившие квалифицированных рабочих и техников горной промышленности. Положили начало развитию профессионально-технического образования в России. Появление Г. ш. связано с широко развернувшимся в начале 18 в. строительством горных предприятий. Подготовка квалифицированных рабочих первоначально (в 1-й четверти 18 в.) проводилась на Олонецких заводах, откуда вызывались на Урал мастера. В 1721 по инициативе рус. учёного и государственного деятеля В. Н. Татищева (управляющего уральскими горными заводами) открылись первые Г. ш. Урала — на Кунгурском, Алапаевском и Уктусском заводах. В 1724 была учреждена Екатеринбургская школа повышенного типа. К 1737 Г. ш. существовали на Урале уже при всех крупных казённых заводах. Г. ш. сочетали элементарную общеобразовательную подготовку с производственным обучением и были передовыми учебными заведениями своего времени. В Г. ш. принимались дети «нижних чинов и рабочих людей» горного ведомства в возрасте от 7 лет.

  Система заводских школ включала 4 основных типа: 1) начальную (словесную) школу, в которой преподавались грамота, чтение, письмо, пение; 2) арифметическую: главные разделы арифметики и геометрии, тригонометрия, черчение и некоторые теоретические основы горнозаводского дела; 3) немецкую (в Екатеринбурге), где изучение немецкого языка связывалось с физикой, механикой, техникой, и 4) латинскую (в Екатеринбурге, для детей высшего технического персонала, высшего духовенства и иностранных специалистов). Последние 2 типа школ просуществовали недолго.

  Для изучения практики горного дела учащихся направляли на завод, на специально отведённые штатные ученические места. С 1847 существовали 2 типа Г. ш. — школы при заводах и окружные училища, создаваемые при каждом горнозаводском округе В окружные училища принимались лучшие выпускники заводских школ. В 1852 Екатеринбургская школа была реорганизована в Уральское горное училище, выпускавшее помощников инженеров. Упадок горной промышленности Урала отразился и на Г. ш. В 1879 заводские школы были переданы министерству просвещения и преобразованы в 2-классные начальные и городские училища.

  По типу уральских школ создавались и Г. ш. на Алтае. В 1753 канцелярия Колывано-Воскресенского начальства «определила учредить» Г. ш. в Барнауле; затем были открыты Г. ш. при Змеиногорском руднике, Павловском, Сузунском и Томском заводах.

  Лит.: Нечаев Н. В., Горнозаводские школы Урала. (К истории профессионально-технического образования в России), М., 1956; Смолин А. В., Из историки горно-технического образования..., в кн.: Труды научной конференции... (Кемеровский гос. педагогический институт), Кемерово, 1957.

Горнолы'жный спо'рт, вид спорта, спуск с гор на лыжах по специальным трассам с точным фиксированием времени спуска. Г. с. включает слалом, гигантский слалом, скоростной спуск и многоборье (двоеборье и троеборье). Слалом (норв. slalom — спускающийся след) — спуск с горы на лыжах по трассе длиной 450—500 м , размеченной воротами (ширина ворот 3,5—4 м , расстояние между ними от 0,7 до 15 м ). Перепад высот между стартом и финишем 60—150 м . Лыжники развивают на трассе скорость до 40 км/ч . Во время прохождения трассы спортсмены обязаны проехать через все ворота; за пропуск ворот или пересечении их одной лыжей спортсмены снимаются с соревнований. Результат определяют по сумме времени, показанного в двух спусках на двух различных трассах. Гигантский слалом, слалом-гигант, отличается большим перепадом высот (200—500 м ) и длиной трассы (800—2000 м ), ширина ворот до 8 м , расстояние между ними 15—20 м . Скорость лыжника на таких трассах достигает 65 км/ч . Спортсмены-мужчины совершают два спуска, женщины — один; результат у мужчин определяется по сумме времени двух спусков. Скоростной спуск — спуск по размеченной трассе длиной 2000—4000 м с перепадом высот между стартом и финишем 500—1000 м , скорость достигает 90—100 км/ч , а на отдельных участках трассы превышает её. Путь лыжника определяется местностью с переменным рельефом и расставленными на ней воротами. Выигрывает спортсмен, показавший наилучшее время при прохождении трассы. В соревнованиях по слалому и гигантскому слалому каждый раз размечается новая трасса; тренировки на ней участникам соревнований запрещены. В скоростном спуске трассы постоянны и на них разрешены тренировки перед соревнованиями. Двоеборье слагается из слалома и скоростного спуска, троеборье — из трёх разновидностей Г. с.