Такая же процедура проводится с клиентами-визуалами, которые постоянно рассказывают об образах. Вы уже знаете, что когда клиент, говоря о содержании, упоминает об образе, мы всегда спрашиваем его, какие три элемента следуют за ним. Если клиент продолжает рассказывать об образах, попросите его не рассказывать больше о них, а сразу же указать на три следующих за образом элемента.

Некоторые клиенты «плавают» во время сеанса. Перед началом сеанса необходимо объяснить клиенту, как правильно действовать согласно технике. Как только он начнет «плавать», вы должны остановить его. Скажите, что он отклонился от курса, однако нужно попробовать следовать процессу в соответствии с правилами. Такой тип клиентов часто говорит, что пытается следовать инструкциям, но не знает, как «погрузиться» в образ.

В подобной ситуации следует сказать клиенту, что надо не только говорить об элементах, но и чувствовать их как можно сильнее, в них погрузиться, усилить и преувеличить их.

В конце концов, есть клиенты, которые, несмотря на все инструкции, продолжают неправильно действовать, применяя ту или иную технику.

Если происходит нечто подобное, скажите клиенту: «К сожалению, ни один из методов не подходит абсолютно всем. Очевидно, этот метод вам не подходит. У вас есть еще пять минут для того, чтобы начать работать правильно. Если вам это не удастся, мы прекратим нашу работу. Не нужно тратить напрасно ни ваши деньги, ни мое время». Это звучит жестоко, но это правда, и временами это срабатывает.

Иногда я говорю таким клиентам: «Клиенты не любят процессоров, у которых что-то не получается, правда? Видите ли, другая сторона медали — в том, что мы, процессоры, тоже не любим безуспешных клиентов. Поэтому вам лучше поискать себе другого процессора или другой метод».

Есть еще одно решение данной проблемы. Об этой процедуре я уже рассказывал в главе, посвященной Круговому процессу , но позволю себе здесь повториться, поскольку процессоры часто забывают об этом или недостаточно внимания уделяют этой главе. Спросите у клиента, кто любит его больше всего. Это может быть человек, которого уже нет в живых. После того, как клиент ответит, попросите его идентифицировать себя с тем человеком, а затем спросите: «Скажите мне, … (называете имя того человека), что вы чувствуете, когда видите, что… (назовите имя клиента) страдает из-за того, что не может решить эту проблему?» Когда вы получите ответ, поработайте с чувствами, на которые указал клиент, до тех пор, пока они не исчезнут. Верните клиента к восприятию самого себя и проведите сеанс с его первоначальной проблемой. Обычно этот процесс проходит очень легко и быстро.

У подобной проблемы имеется и третье решение. Следующую процедуру я применял всего несколько раз за последние 10 лет с людьми, за которых я действительно переживал и с кем ни одна из вышеописанных методик не срабатывала. Такой процесс требует много эмоциональных затрат. Не используйте его, если вы не чувствуете того, о чем будете говорить. Скажите клиенту что-то типа: «Мне нужно вам кое-что сказать, но, возможно, вам это будет неприятно слышать. Знаете, если сеанс с человеком заканчивается успешно, это приносит мне огромную радость. Но если человек сопротивляется и, несмотря на все мои попытки, остается со своей проблемой, я очень сильно страдаю от этого. Вы можете не видеть этого, но мне причиняет сильную боль сеанс, в котором я не могу помочь вам. Сделайте это ради того, кого вы любите. Если вы не можете найти такого человека, сделайте это… ради меня».

Я повторяю: не нужно играть, потому что клиент обязательно это почувствует. Поэтому не стоит пробовать этот метод, если вы не чувствуете то, о чем говорите клиенту. Однако если ваши чувства и эмоции настоящие, клиент почувствует это, и отложенный сеанс сразу же начнет продвигаться дальше.

Конечно, у процессора будут возникать и другие ситуации, о которых я не упоминал здесь. Опыт и практика помогут ему решить все проблемы.

Некоторое время назад необходимость в новом, более высоком, уровне ПЭАТ для процессоров и особенно для тренеров, проводящих занятия, стала очевидной. Я захотел сделать ПЭАТ более эффективным и продолжить развивать его и делать лучше. Я начал его усовершенствовать с самого начала, но где-то изменения были кардинальными. Это привело к тому, что появились более эффективные методы проведения сеансов. Необходимо, чтобы профессиональный процессор, а тем более профессиональный тренер, знали об этом и могли с успехом применять их на практике.

Одно из далеко идущих изменений в применении Глубокого ПЭАТ касается того, что многие проблемы и образы существуют на нескольких логических и энергетических уровнях. Для работы с ними требуются процессы более высокого уровня.

Это приводит нас к полярностям, которые часто скрыты. Кажется, что за очевидными полярностями, находящимися на поверхности, есть некий занавес, скрывающий более высокие полярности. Я назвал их метаполярностями, поскольку слово «мета» означает «позади». Видимые полярности часто вынуждают процессора интегрировать их. Но это неправильно, если за первой внешней полярностью существуют более высокие полярности, которые доминируют над ними.

Одаренный британский антрополог, лингвист и кибернетик Грегори Бейтсон много лет назад говорил о том, что более высокие уровни сознания управляют низшими: они передвигают, упорядочивают и изменяют их. Существует определенная иерархия элементов в процессах обучения, коммуникации и изменениях сознания. Задача каждого уровня — упорядочивать информацию на нижестоящем уровне. Изменения, происходящие на верхнем уровне, обязательно вызовут изменения определенных вещей, феноменов и отношений на уровне ниже с тем, чтобы укрепить изменения, произошедшие на высоком уровне. Это очень важно для понимания сути метаполярности. Бейтсон заключил, что главное — не путать уровни сознания, иначе это может спровоцировать множество проблем. Это как раз то, что происходило в процессах Глубокого ПЭАТ, когда процессор пытался на низком уровне добиться результата, которого можно достичь только на уровне высоком, на уровне метаполярностей.

Процессоры не должны специально подводить сеанс к определенному исходу. Они должны внимательно наблюдать за тем, что может быть спрятано под «занавесом». Это не всегда просто, иногда и вовсе очень сложно, потому что даже высшие и основные пары полярностей следуют друг за другом.

Метаполярности — это высшие состояния сознания. Там нет проблем, одни решения.

Метаполярности обладают большей энергией, они шире, чем внешние полярности и в значительной мере влияют на человеческое поведение.

Метаполярности доминируют над нашими ощущениями.

Интеграция метаполярностей высвобождает подавленную энергию и обеспечивает восхождение на высокий уровень сознания.

Ниже я приведу процесс, который проводился на одном из моих семинаров в Москве. Он демонстрирует возможность восхождения на высокий уровень сознания.

Клиент начал сеанс с двух известных ему полярностей, поскольку они часто появлялись в его жизни: «надежда и безнадежность». Он предполагал, что это и есть его праймы. Но такие идеи чаще всего оказываются ложными. После нескольких телесных ощущений и эмоций в цепи они пришел к полярностям «напряжение и расслабление». Они сохранялись в нескольких точках, поэтому казалось, что они вот-вот сольются. Но этого не произошло, и я предположил, что существуют метаполярности, о которых клиент и не подозревает. Я спросил его, может ли он подобрать более подходящие определения для полярностей (что является стандартной процедурой в таких случаях). Клиент ответил: «Напряжение подобно заточению, а расслабление — свободе».

Когда мы начали работать с этими новыми полярностями, они стали сближаться и объединились. Они были Одним целым в двух точках вокруг глаза, но на третьей они размыкались, и клиент сказал: «Когда я свободен, я принимаю себя, а когда я несвободен, я не могу принять себя».