Откинувшись на спинку сиденья, профессор скомандовал, - поехали. И дал адрес, где они остановились с Генашио.
Всю поездку профессор решал: то ли вернуться в свое время, то ли вернуться на два года назад к тому моменту, когда изобретателя еще не забрали. Так ничего не решив, он отложил на вечер решение задачи. Еще нужно все согласовать с Генашио. А вдруг он заартачится и откажется возвращаться. Может, скажет, что надоело ему прыгать во времени. А может есть какой лимит на время.
Профессор дал много таксисту на чай. Может быть, и не следовало так делать, но надо благодарным. По такой жаре мотаться по городу тяжело.
Профессор вышел из такси и двинулся в сторону своего дома. Того дома, который помнил уже много лет. В котором жил сам, сестра и родители. Туда же приходили бабушка и дедушка. Там во дворе он играл с ребятами, лазил по гаражам, там же пробовал курить, и даже в девятом классе впервые выпил Агдам. Вино такое было в больших бутылках, их называли еще “огнетушителями”.
Во дворе возилась малышня лет пяти-шести. Они строили железную дорогу у заброшенного гаража. На дверях и стенах, которого постоянно появлялись разные надписи мелом. Профессор однажды сам написал имя своей первой любви. И даже обвел его кружком.
Он сел на лавочку у столика и стал смотреть на ребятишек. Один мальчишка привлек его внимание. Глазастенький, он старался все время что-то придумать, что приделать к своей машинке. Он хотел превратить ее в паровоз, он пытался сделать ей сзади зацеп, чтобы она могла тащить за собой вагоны.
Мальчишка начал ему нравиться. И тут глаза профессора начали округляться - да это же он. И как он не смог узнать себя? Неужели ничего не екнуло у него?
Профессор подозвал мальчишку, сунул руку в карман и достал мелочь. Всю мелочь он высыпал в подставленную ладошку и сказал, что пусть на все купит ребятам мороженное. Ребята смотрели изумленными глазами на бородатого дяденьку, потом закричали, - ура! И убежали.
После этого профессор пошел в дом, на ходу он начал придумывать, что скажет. И уже звоня в дверь, у него была заготовлена идея.
Дверь, знакомая с детства с большими цифрами пятьдесят шесть, неожиданно открылась, и перед профессором появилась мама. Какая она молодая! Ей ведь сейчас примерно около тридцати, а точнее двадцать семь лет.
Мама смотрела на профессора и ждала, наконец, она не выдержала и спросила, - что вы хотели?
Профессор пытался что-то сказать, но все слова застряли в горле. Это был шок, которого он никак не мог предусмотреть. Он видит маму, молодую… мгновенно он почувствовал себя маленьким ребенком. Ему хотелось прижаться к ней и начать жаловаться на то, что жизнь у него тяжелая, с женой не повезло, на работе неприятности. Да и сейчас ничего не получается…
Мама снова повторила вопрос. Он понял, что если не ответит, она просто закроет дверь и уйдет.
Тем более из квартиры донесся мужской голос, - что случилось? Это встревожился отец.
- Здравствуйте. Я к вам по поручению нашего института. Дело в вашем сыне… - начал профессор.
Мама забеспокоилась и сразу пригласила профессора в квартиру. Там провела в гостиную и посадила на стул. Из кухни пришел отец и сел на диван. Они вопросительно уставились на профессора.
- Дело в том, что наш институт наблюдает за детьми в нашем городе. Мы выявляем способных и талантливых детей. И потом наблюдаем за ними. Мы хотим организовать специальное обучение таких детей, чтобы их развитие не останавливалось, а продолжалось более интенсивными темпами.
Мама и отец внимательно слушали. Из кухни пришла бабушка. Профессор мгновенно прикинул, ей сейчас пятьдесят с небольшим, точнее пятьдесят три. Она тоже села на диван и приготовилась слушать дальше.
- И в чем наш сын лучше других? Что за способности у него проявляются? - спросил отец.
- Понимаете, все не так просто. Мы наблюдаем за детьми так, чтобы они ничего не замечали. Так, чтобы не травмировать детскую психику. Поэтому о разговоре не надо никому говорить. Хорошо? - сказал профессор.
Бабушка подозрительно смотрела на профессора. Кого-то он ей напоминал. Она морщила лоб, отводила глаза в сторону. И никак не могла вспомнить.
Профессор же успокоился и сейчас наслаждался общением с родителями. Очень хотелось открыться им, но он сдерживал себя. Неизвестно, как они отреагируют. Скорее всего, не поверят, и могут начаться проблемы. А они с Генашио и так здесь на птичьих правах. Все-таки надо было сделать хоть какие-то документы. Но всего не предусмотришь.
- А от нас-то вы что хотели? - спросил отец.
- Я просто хотел вас предупредить. Чтобы вы не волновались. Потому, что скорее всего через год вам предложат специальную физико-математическую школу, - сказал профессор.
Бабушка поднялась, вышла в коридор, надела легкие тапочки и вышла.
Мама с отцом слушали своего сына и оба смотрели на него с интересом. Почему-то этот бородатый мужчина казался им чуть ли не родственником. Мама улавливала в его жестах повадки своего мужа, отец все время смотрел на улыбку, она походила на улыбку бабушки, той, которая куда-то ушла.
- Здравствуйте, - раздался неожиданно голос.
Все оглянулись. В дверях комнаты стоял милиционер, за ним стояла бабушка. Она подозрительно глядела на профессора. Милиционер представился, сказал, что он участковый этого района.
- Вы не могли бы дать мне ваши документы, - извиняюще проговорил милиционер.
Профессор похлопал себя по карманам и поднял плечи. Потом развел руками.
- Забыл на работе, - сказал он.
- Вот, вот - вмешалась бабушка, - так и бывает. Надо его хорошо проверить. Что-то не то он говорит. Сроду никогда в детском саду детей не проверяли. Да и зачем проверять? Что из них хотят сделать? Еще про институт приплетает что-то…
- Про какой институт, - спросил милиционер.
- Ну, я же тебе всю дорогу говорила, что он сказал, что работает в институте и у них изучают детей. Вундеркиндов ищут, - сказала бабуся.
Ни родители, ни профессор пока не вмешивались в разговор.
- Ну и что? Да, я слышал про такую программу. Ищут талантливых детей. Все правильно, - неожиданно проговорил милиционер.
Профессор уже начал думать, что все обойдется, но бабушка вдруг начала спрашивать, - ты вот скажи, кто у вас директор сейчас в институте?
Профессор, недолго думая, назвал фамилию директора, который руководил институтом в его времени. Милиционер вдруг достал блокнот и что-то пометил.
Бабушка продолжала, - а как у тебя фамилия?
Профессор назвал свою фамилию, участковый снова пометил в блокноте.
- Мама, ты, отстань, пожалуйста, от человека. Он делает свою работу. Зачем ему мешать, так ведь? - обратился отец к профессору. Тот кивнул.
Мама стала предлагать участковому чаю, бабушка ушла на кухню, по пути она сильно ворчала. Отец посадил милиционера на стул. Тот снял фуражку, - если можно, то не горячего чаю. А то на улице так жарко.
Профессор с облегчением тихонько выдохнул. Надо уходить. Он встал и только хотел сказать «До свидания», как в комнату забежал мальчишка, профессор в детстве, и с обидой сказал профессору, - дяденька, ты почему дал нам неправильные деньги?
При этих словах участковый насторожился. И начал смотреть на мальчишку. А тот достал из кармана штанов мелочь и стал всем показывать.
- Тетя мороженщица не дала нам мороженое. Она сказала, что это неправильные деньги, - с обидой сказал мальчишка.
Участковый взял за руку мальчика, ссыпал к себе мелочь и начал разглядывать ее. Его лицо на глазах начало меняться. Он вертел то одну монету, то другую и глаза его округлялись. Зубы его сжались, и он сказал, - гражданин, попрошу вас встать и пройти со мной. Он ссыпал всю мелочь себе в карман и поднялся. Профессору пришлось последовать его примеру. Он покачал головой и грустно посмотрел на своих родителей.
Мальчик стоял и ничего не понимал. Участковый с задержанным профессором были уже у дверей, когда из кухни появилась бабушка. - Вот это правильно. Проверьте его. Хорошо проверьте. А то он может быть какой-нибудь иностранный шпион, - злорадно сказала бабуся.
