Для тебя теперь урод.
Накричал ты на сыночка
И жену ты оскорбил.
— Всё! Довольно! Хватит! Точка!
Пусть меня ты убедил!
Встреча Тимофея и Наташи
«Клятву снова я нарушил.
Снова буду рисовать,
Чтоб ее увидеть душу,
Чтобы чувства увидать».
Он старательно рисует.
Вот душа. И сердце вот,
Там, где чувство квартирует,
Где любовь ее живет.
Вот и всё! Считай готово!
Почему ж не ожила?
Почему она полслова
Даже не произнесла?
Или кисточка сломалась,
Не осталось больше сил?
Волшебство не состоялось,
И рисунок не ожил.
Может быть, лимит закончен
У нее на волшебство?
Так всегда: как нужно очень,
Не выходит ничего.
Посмотрел на кисть со злостью.
«Палка деревянная!
Вот возьму и отчихвощу,
Чудо окаянное!»
Бросил кисть Тимоша в ящик
И картиночку свою.
«Всё! Пора мне на матрасик,
Чтобы баюшки-баю!»
И заснул почти мгновенно.
Вдруг пронзительный звонок.
Что же это? Перемена?
Или это на урок?
Огляделся. Что такое?
Нет ни окон, ни дверей.
Помещение пустое.
Ни животных, ни людей.
— Эй! — он крикнул осторожно.
— Это что за ерунда?
Это просто невозможно.
Я не мог попасть сюда.
Слышит кто-то? Отзовитесь!
Что-то мне не по себе.
Если честно, я не витязь,
Не пригоден я к борьбе.
Но никто не отозвался.
Растерялся наш герой
И, конечно, напугался
Он оказии такой.
Если ты не знаешь местность,
Всё же есть кругом пейзаж.
Нас пугает неизвестность,
Пустота — убийца наш.
Вдруг стена заколыхалась,
Как-то странно поплыла.
Дверь в стене образовалась.
И Наташа в дверь вошла.
Замерла она на месте.
— Тимофей! Любимый мой.
Как прекрасно, что мы вместе,
Что вдвоем сейчас с тобой1
Подошла к нему Наташа,
Молча за руку взяла.
— Ты хотел, чтоб встреча наша,
Тимофей, произошла.
Что я чувствую и мыслю,
Что известно лишь Творцу,
Эсэмэской я не вышлю.
Только так: лицом к лицу.
Вместе в школу поступили,
В одноклассниках семь лет.
И друг друга изучили.
Как в семье, секретов нет.
Но, пожалуй, есть секреты.
Как нам жить, не полюбив?
Восьмиклассника, одетый
Он по-модному, красив.
Не любовь была, влюбленность.
Как же сердцу пустовать?
У девчонок просто склонность.
Им влюбляться, как дышать.
Я не знаю, что случилось,
Поворот такой в судьбе!
Столько лет с тобой училась
И вдруг резко — на тебе!
Было так. Анфиса Львовна
В класс зашла. И все быстрей
Встали, вытянулись ровно,
Поздоровались мы с ней.
На соседний ряд взглянула.
Ты стоишь ко мне спиной.
И так больно мне кольнуло
В сердце, будто бы иглой.
Не нужны любви согласья,
Наша воля не нужна.
Нас настигнет в одночасье
И накроет как волна.
Ни минуты, ни секунды
Без тебя я не могу.
Ты такой прекрасный, чудный.
Каждый шаг твой стерегу.
Вот возьми!
И прямо в руки
Подает ему тетрадь.
— Здесь и радости, и муки.
Как сумела рассказать.
И приблизившись вплотную,
Молвит, блузку теребя:
— Можно только поцелую
На прощание тебя?
Тимофея, как ударом
Электрическим прожгло.
Губы, чувствует он, жаром
Необычным обдало.
Ни одну еще девчонку
Тимофей не целовал.
А она бежать! Вдогонку
Он ни слова не сказал.
Пол под ним заколебался,
В страхе он упал ничком
И в мгновенье оказался
В месте мрачном и пустом.
Из-под ног ушла опора,
Вниз летит он головой.
Потеряв сознанье, скоро
Погрузился в мрак сплошной.
Тетрадка на кроватке
Заглянуло в спальню солнце.
Что же! Всех пора будить!
Солнца же — тираноборца
Никому не победить.
Зайчик солнечный запрыгал.
Всех разбудит он сейчас.
И ушами он задвигал,
Даже хвостиком затряс.
Встретить солнце, улыбнуться
И в затылке поскрести,
Окончательно проснуться,
Чтобы в новый день войти.
А из кухни запах вкусный.
Он зовет: «Вставай! Пора!»
Демонстрирует искусство
Мама с раннего утра.
Тимофей пошевелился.
Что-то рядом шебаршит.
Поглядел и удивился:
Там тетрадочка лежит.
Только не его тетрадка,
Сразу он установил.
Никакого нет порядка.
Кто ж тетрадку положил?
Со цветочками обложка
И сердечко со стрелой.
На такие, знал Тимошка,
У девчонок спрос большой.
Тут он запах тонкий чует.
Чей узнал он без труда.
Запах не разочарует,
Не обманет никогда.
А какой красивый почерк,
Сделан опытной рукой,
И корявой между строчек
Не увидишь ни одной.
«Не попасться бы мне маме!
Прочитаю! А сейчас…»
И тетрадку со стихами
Быстро спрятал под матрас.
В школе на следующий день
В класс заходит. Но не смеет
На Наташу глаз поднять.
То краснеет, то бледнеет
И крадется, словно тать.
На уроке шепчут сзади:
«Вот тебе!» Записку взял.
«Ты читал стихи в тетради?» -
Он в записке прочитал.
«Нет еще! — он отвечает.
— Как домой приду, возьму!»
И записку отправляет
К адресату своему.
Только всё же непонятно:
Если это был не сон,
Где же встретились? Но внятно
Объяснить не может он.
И выходит дед коварный
Одурачил вновь его.
Это был не сон кошмарный,
Это было волшебство.
«Ах, ты гадкий старикашка!
Ну, какой же ты дебил!
Неказистый как букашка,
А ведь столько натворил!»
И ему не до уроков.
День учебный как беда.
Сколько не давай зароков,
Нарушаешь их всегда.
Ну, а если вдруг захочет
Мама вытрясти матрас?
Всё внутри его клокочет.
Как неделя, каждый час.
И конечно, нестепенно
Шел из школы он домой,
Как ходил он ежедневно.
В этот день летел стрелой.
И ворвавшись, первым делом
Никуда не стал он лезть,
А к себе. И в общем, в целом
Всё на месте, как и есть.
Пообедал он небрежно
И к себе. Терпеть нет сил.
И тетрадочку, конечно,
Он заветную открыл.
Здесь душа ее и чувства,
Добродетель и грехи.
В мире выше нет искусства,
Чем любовные стихи.
Хоть мы тайну уважаем,
Но так хочется узнать!
С Тимофеем почитаем
Мы Наташину тетрадь.
Наташина тетрадь
1
Да! Девчонки! Я влюбилась.
Сердце рвется от любви.
Прояви, мой милый милость!
На свиданье позови!
2
Любви все возрасты покорны,
Как написал один поэт.
И человек лишь очень вздорный
Считает: в детстве страсти нет.
Нет! Есть она. Мы тоже люди.
Нам разум и душа даны.
И также мы безумно любим.
Упреки ваши нам смешны.
3
Ромео было лишь шестнадцать.
Четырнадцать Джульетте лет.
Историю любви несчастной
Великий рассказал поэт.
Шекспир, быть может, и найдется
И в сутолоке наших дней
К любви он нашей повернется,
Чтоб тоже рассказать о ней.
И будут плакать горько люди
В платочки мокрые свои,
Когда увидят, как мы любим
И как страдаем от любви.
4
Над учебником сидела
