- Да, - ответила Мелинда, - И продолжает расти. Хорошо, что я додумалась посмотреть её. Иначе о вашей дочери уже знали бы все маги города. Слава богу, что их тут можно по пальцам пересчитать. И всё же... - девушка задумалась, - Я конечно научу её скрываться, не такая уж и сложная наука, но пока, эту неделю из дому её не выпускать! Что ей будете говорить - придумайте сами. У меня уже мозги заворачиваются от всех будущих неприятностей и угроз.

- Насколько я помню, последний маг жизни рождался пятьсот лет назад. Ещё при Алексее Михайловиче, - вспомнила вдруг школьный учебник по истории Вика, - При Петре Великом, была большая смута и этот маг в то время и погиб. Вот только не помню как.

- Вик, - обратилась она к мужу, - Ты помнишь из каковских он был?

- Нет, - буркнул супруг и тут же перевёл тему, - Мэл, ты сказала, что аура Оли растёт. Значит ли это, что и сила её увеличивается. Если да, то чем это нам грозит?

- Ну, да, - прошептала про себя Мелинда, - В ваших учебниках информацию о магах жизни, днём с огнём не отыщешь. Устаревшая она. Неактуальная. А вот поди ж ты, как получается! Существуют ещё на свете этакие мастодонты. Хоть и в одном экземпляре, но до конца ещё не вымерли!

- Мэл, - не выдержал ожидания Викентий Петрович, - Что ты там бормочешь? Ты ответишь на мой вопрос?

- Ну, что ж, - Мелинда поднялась со стула и принялась мерять шагами столовую расхаживая из угла в угол и заложив руки за спину, - Придётся прочитать небольшую лекцию великовозрастным неучам о магии жизни и её представителях.

- Ну-ну, - недовольно проворчал Вик, - здесь всё-таки взрослые люди.

- О чём я и говорю. Итак начнём. Аура Ольги, будет расти до дня её совершеннолетия, как впрочем и у любых других одарённых. Однако, рост её ауры совершенно не влияет на её магическую силу. Да у магов жизни, магической силы в нашем представлении, вообще нет.

- Это как же так, - не поняла Виктория Андреевна.

- А так. Как мы измеряем нашу силу? По размерам нашего внутреннего источника расположенного в районе солнечного сплетения. Не забываем и о дополнительном источнике в районе гипофиза, отвечающего за наше подсознание. День за днём, изнурительными тренировками, мы сначала в магических школах, а потом и в академиях посредством выплетания различных конструктов , перегоняли энергию из одной точки в другую. То есть из солнечного сплетения в гипофиз и обратно. Насыщая тем самым наше подсознание всё новыми и новыми видами плетений, чтобы в нужный момент использовать их не задумываясь, сиречь - автоматически. До сих всё ясно?

- Ясно, - вяло ответил Вик, - только мы с женой в академии не учились.

- Неважно, в вашем случае это делу не мешает. Дальше слушать будете?

- Будем, будем.

- Тогда с вашего позволения я продолжу. В отличие от нас, маг жизни черпает энергию из окружающей среды. Если наши каналы расширяются и укрепляются в зависимости о роста внутреннего источника, то каналы проводимости силы у мага жизни, зависят от постоянных тренировок с энергией извне. Кстати после тренировок с сокрытием магии, я займусь с малышкой ещё и этим аспектом. А так-то, силы у магов жизни, можно сказать - немерено. Вся планета, а если вдруг не хватит, то и галактика вкупе со вселенной. Всё зависит от ширины и упругости энергоканалов. Главное в воспитании мага такой силы, чтобы она по достижении своего пика, не решила вдруг завоевать мир. Насколько я помню прежний маг жизни, попытался провернуть такую аферу, понадеявшись на свою мощь. За это его и казнили, - Мелинда пристально посмотрела на Викентия Петровича. Тот опустил голову.

"Всё то он знает и помнит. Только вида не подаёт", - подумала девушка.

- Но, Мэл, - встрепенулась вдруг, Виктория, - Как-так получилось, что у нас, совершенно обыкновенных слабеньких целителей, родилось такое чудо? Ведь чудо, Вик? Верно?

- Э-э, - девушка замялась ища взглядом поддержки у мужчины.

- Знаешь, что дорогая, - Вик не приминул прийти на помощь, - Давай не будем закапываться в дебри истории. Мы не знаем, что оттуда может всплыть на поверхность. Какие монстры спящие до поры, могут поднять свои головы.

- Брр, - передёрнулась жена от перспектив нарисованных мужем, - Согласна. Давай просто воспитывать нашу дочку, порядочным человеком. А Мэл нам в этом поможет. Правда Мэл.

- Правда Вика. Помогу. Завтра же с утра начну заниматься с Ольгой тренировками по сокрытию ауры, иначе через пару месяцев она бессознательно начнёт влиять на саму природу.

- Как это?

- А вот так. Заплачет - пойдёт дождь, засмеётся - засветит солнце. Разозлится - ветер, буря, ураган. Нам это надо?

- Не-ет.

- Вот и я так думаю. Но самое важное - молчать! Ни в коем случае не раскрывать, даже случайно нашу тайну. Иначе плохо будет всем. А больше всех, худо будет малышке. И чем скорее убраться из этого города. Сначала переедем в Вятку, а оттуда, когда Оля закончит старшую школу, переберёмся куда-нибудь ещё. Главное подальше от столиц и больших городов. Заныкаемся где-нибудь в Сибири или на Дальнем востоке. И будем жить припеваючи. Целители нигде не пропадут! Тем более имея за спиной, обученного мага-универсала в лице нашей малышки. Про магию жизни я даже не упоминаю.

- Мэл, а ты не разговаривала с Оленькой? Не спрашивала чем бы ей хотелось заниматься? - Вика с интересом посмотрела на девушку.

- Спрашивала, - улыбнулась та, - Ольке в последнее время приглянулась техника и её развитие на основе магии. Как она выразилась однажды - техномагия. Во как! А так же в последнее время я часто слышу из её уст, незнакомые мне песни и музыку, может она и сочинять научится?

- Понятно, - тоже улыбнулся Викентий Петрович, - Значит прежде всего меняем географию нашего пребывания, ну а после подумаем обо всём остальном.

На том и порешили. И разшлись по спальням.

- Надо бы и Лёшке позвонить. Заберём его с собой. Сирота, приютский. Но вырос хорошим парнем, надёжным. Да и Ольке с Фейкой он нравится, улыбчивый зараза, - проворчала про себя Мелинда, входя в свою спальню

Вятка. Старшая Школа для одарённых детей. 31 августа.

Высокая девочка-подросток, с довольно симпатичными и немного лукавыми чертами лица. С короткими, совершенно белыми волосами подстриженными в "каре" и на солнце слегка отливающими в перламутр, стояла на площадке перед школой в толпе таких же подростков. Одета она была в форму соответствующую требованиям школы в которой ей предстояло учиться. А именно СШдО №3. Всего в столице губернии, было четыре таких школы и различались они лишь направлением стихий, которыми их обучали управлять и контролировать. Вообще-то, алгоритм управления и контроля стихиями, был выработан давно и надёжно. И по большому счёту являлся одинаковым для всех направлений, однако мелочи и нюансы всё же присутствовали.

Согласно уставу Комиссии ВИМО(всеобщего имперского магического образования), государственного органа курирующего младшие, средние и высшие учебные заведения Российской Империи для одарённых, первые два года в старших магшколах, учащиеся получают знания полного контроля, над всеми четырьмя стихиями в той или иной степени. Для более обширного понимания самой магии, как социального явления, так и её возможностей в применении к различным аспектам человеческой деятельности.

Как правило, юные адепты магических искусств, обладали одной стихией. Но в течение первых двух лет в старшей школе им придётся изучать помимо своей основной, ещё дополнительно три. И изучать придётся основательно и плотно, точно так же как и свою родную, чтобы в будущем, при работе в группе вточности знать какие действия стоит ожидать от того или другого партнёра. Не имеет значения в какой области будет осуществляться эта работа. Ну и в случае - не дай бог - боевых действий. Тьфу, тьфу, тьфу. Предугадать и самое главное - понять, действия противника. Для более эффективной защиты.