— Как…. Кто ты? Ты же самурай? Почему не достаешь меч? — из последних сил стирая кровь, проговорил я.

— Мне нет нужды обнажать меч в сражении с человеком. Волшебник приказал вас не убивать, но кара будет очень жестокой. Вы его очень сильно расстроили. Наказание неизбежно….

Сегодня в холле башни было много народу. Вооруженная охрана, видимо учитель всерьез занялся политикой. Наверху в лаундже была лишь одна Кайра, развалившись на диване, она уплетала токояки. Рядом стояла корзина, видимо именно за ними она последний раз отлучалась из башни. Настроение у нее было тоскливое.

— Мастер еще не вернулся?

— Тебе ли спрашивать? — огрызнулась она, отправляя в рот очередной вкусный шарик.

У меня только закончилась съемка в дневной передаче, я устал. Хотелось, есть и желание нахамить Кайре пропало. Подойдя к ней, я потянул руку в корзинку, и на удивление не был остановлен.

— Эй, Страйфилд, мои токояки! У вас же все равноценно? Так? — уже дожевывая, я вопросительно посмотрел на нее.

— Чего ты хочешь?

— Почему лифт не едет на нижние этажи?

— Там ведутся работы.

— Работы, вроде раскопок? — ее интерес был понятен. Время от времени внизу в приемной раздавался гул генераторов, и туда все время уходили рабочие.

— Да. Рабочие, как и вооруженная охрана, не совсем люди. Учителю удалось провести удачные опыты…. - задумавшись над этим, я не заметил, что все еще не доел шарики с палочки.

— Они тоже монстры?

— Не называй Ёни монстрами, они не монстры. Они дети хаоса…. - не впервые пришлось усомниться в собственных словах. Только учитель считал их детьми, своим творением, точнее больше творениями Акаши.

Я так и просидел на полу не способный встать, сегодня у этих людишек было крайне много желаний. Они перерасходовали запас моих магических сил. Лифт заработал. Мне стало легче, не хотелось и дальше болтать о планах учителя с асуром. Двери открылись, и в лаундж зашла Хаори.

— Где учитель? — сразу же выпалил я.

— Его лифт поехал вниз. Тебе стоит его проведать через какое-то время, похоже, раскопки можно считать оконченными…. - учитель….

Я даже не знал, стоит ли сейчас идти к нему. Если они прорыли так глубоко и закончили, значит дальше уже нельзя. Если они откопали, хотя бы маленький просвет, он сейчас с ней. И беспокоить его не стоит. Увидев свою возлюбленную впервые за столько лет разлуки, в таком виде, он…. Хорошо, если он сохранит рассудок.

— Главнокомандующий проиграл…. Какое наказание определил учитель?

— Он в тюрьме. За финалом он будет наблюдать, не имея права действия. Затем он умрет…. «Растай».

Открыв Гримуар, я вызвал приборную панель. Кайра с интересом перегнулась через мое плечо, жуя токояки и рассматривая панель. Хаори закурив, отошла к окну. Похоже, между ней и учителем, наконец, установилось взаимопонимание. Внимательно изучая показатели, я с горестью вздохнул. Ёни прорыли туннель до гробницы и если он сейчас там, то новости не обнадеживающие. Концентрация духовной энергии Акаши почти на нуле. Казалось, показатель должен измениться, ведь сейчас и учитель и ёни очень близко. Сознание Акаши должно было отреагировать на своего возлюбленного. Но нет, она по-прежнему. Что если она больше не проснется? Концентрация частиц хаоса была на прежнем уровне, высоком, но стабильном. Плюс ко всему физическая энергия тоже ноль, значит, жизнь внутри кристалла отсутствует. Мир слишком хрупок, чтобы выдержать желание учителя. Пробуждение Акаши станет переломным для нас всех. Хоть учитель и говорил так. Но, что если Акаша вовсе не его желание?

Почувствовав приближающийся сон, я убрал панель и захлопнул книгу, откинувшись головой на диван, ощутил, как на меня накатывает сновидение. Кайра удивленно на меня посмотрела, но ничего не сделала. В последнее время из-за огромной циркуляции духовной энергии приходиться много спать. Нигранд — волшебный мир, где волшебная кровь могла передаваться в родах, и в одной семье могло родиться несколько волшебников. Такой особенностью обладал Нигранд, однако Нигранду в соперничестве с Амином такая особенность так и не помогла. В Амине хоть и рождались волшебники очень редко, но зато обладая колоссальными способностями. Мой род ничем подобным похвастаться не мог. В Нигранде волшебников было много, но они весьма слабы. Наша семья владела духовной магией. То есть большую часть заклинаний мы использовали с помощью духовной энергии. Сейчас, правда я могу использовать и жизненную энергию, физическую почти нет. Поэтому учитель меня и выбрал из-за особой магии. Моя магия действовала на меня же самого. Странно да? Духовная магия, позволяющая увидеть мысли и чувства душ, моменты из их уже прожитых жизней. Иногда я не мог даже контролировать возникающие видения, особенно находясь рядом с учителем, так как предел его духовной мощи невозможно было оценить. Возможно, мне не суждено было умереть от опухоли мозга. Но, долго я тоже не проживу. Наша магия чтения душ, весьма трагична, ибо для заклинаний и видений чаще всего используется наша собственная духовная энергия. Таким образом, энергия моей души тратиться почти постоянно. Получается, будто моя душа всегда открыта потому, что в любой момент в нее могут влиться новые воспоминания из жизни окружающих.

Рядом с учителем я видел видения всего лишь однажды. После того как мы вместе прошли около сотни миров.

В моем видении учитель был очень похож на настоящего волшебника. Он был одет в длинный приталенный костюм белого цвета с высоким воротником с застежкой на шее, с расшитыми узорами красных цветов и веревками, которые на спине образовывали нечто вроде узора волн. Пуговица на костюме была расстегнута, и я увидел как вокруг шеи учителя, что-то двигалось. Змея. Необычная змея, мордочка у нее была покрыта роговыми выростами, как и все ее кожа. Странная змея больше похожа на дракона. Он курил длинную тонкую трубку, сидя с вытянутыми ногами в весьма странной позе. В учителе было что-то соблазнительное и недоступное, он не показывал никогда своей энергетики, но вел себя иногда немного развратно, что ли. Вот и сейчас он был расслаблен и даже не замечал, как выглядел со стороны. Длинные пепельные волосы аккуратно уложены в высокий хвост, а концы лежали на плечах.

Вокруг были выдвижные стены, будто комната в которой сидел учитель, была внутри еще одной комнаты. На полу полно странных вещей и диковинных штуковин, разных магических знаков, камней и разбросанные повсюду амулеты и драгоценные камни. С потолка свисали тусклые круглые бумажные фонарики, внутри которых свет горел при помощи магии. Небольшая цветная дымка шла не только от трубки волшебника, похоже, дым тоже магический и повсюду в комнате. Из выдвижных стен росли настоящие красные цветы с побегами и длинными стеблями. Весь этот причудливый натюрморт перегораживало широкое зеркало на колесиках, чуть меньше в высоту, чем стены. Но зеркало, похоже, тоже магическое, потому что с обеих сторон оно отражало пространство комнаты только без света, словно там внутри зеркала света не было. Может внутри и снаружи два разных измерения?

Учитель вальяжно потянулся за хрустальным бокалом рядом с собой и глотнул перламутровую жидкость, переливающуюся в стакане. Тут я услышал шорох за зеркалом и даже не понял, исходил ли он изнутри зеркала или снаружи.

Заметив девушку, сидящую между краем зеркала и стеной, взглянул внутрь зеркала, ее не было там, вместо этого в темном отражении зеркала словно отражалась чья-то зловещая улыбка. Девушка же была милой, ее губы сложились в спокойной улыбке. Она сидела спиной к учителю. Полы ее длинного белого шелкового халата, правда, лежали почти у ног учителя. Рисунки на халате были яркими и двигались словно живые, волшебство? На груди халат немного расходился, и было видно блестящий золотой амулет в виде дракона с раскрывающимися крыльями. Но голову до самых губ закрывал шелковый с кружевами капюшон. Она сидела на коленках и готовила чай. Ни ее лица, ни ее глаз нельзя было увидеть. Красивая. Тем не менее, привычной красоты с точки зрения людей в ней не было. Она была сказочно красива, сама по себе, на ней не было ничего искусственного и человеческого.