Музыкальное искусство развивалось в этот период в русле общих культурных процессов. 9.1. Основные направления. В XIX в. продолжали развиваться традиционные музыкальные направления (профессиональная светская, духовная и народная музыка), ведущее место среди которых заняла светская профессиональная музыка, опиравшаяся на многовековые традиции народного песенного творчества. 9.2. Профессиональная светская музыка.

9.2.1. Дальнейшее развитие получила сформировавшаяся на исходе XVIII в. национальная композиторская школа, все больше освобождавшаяся от влияния немецкой, итальянской, французской школ. – Композиторы А.А.Алябьев, А.Е.Варламов, А.Л.Гурилев создали замечательные произведения камерного жанра. С их именами связано рождение русского городского романса. – М.И.Глинка заложил основы двух важных направлений отечественной оперной классики: народной музыкальной драмы ("Жизнь за царя") и сказочно-эпического жанра ("Руслан и Людмила"). Ему принадлежит также "Патриотическая песня", ставшая государственным гимном России после распада СССР.

9.2.2. Основные тенденции развития. – В первой половине XIX в. постепенно происходит утверждение национальных традиций в светской профессиональной музыке. Истинный ценитель и знаток народной музыки М.И.Глинка утверждал, что "создает музыку народ", а композиторы "только ее аранжируют". Глинка стремился сделать музыку широко доступной. В своих произведениях он обращался к русской, украинской, шотландской народной музыке; музыке народов Кавказа; использовал мелодии испанских народных танцев. По словам одного из зачинателей русского классического музыковедения В.Ф.Одоевского, с оперой Глинки "Иван Сусанин" ("Жизнь за царя"), названной великосветскими меломанами "мужицкой", "кучерской" музыкой, в истории европейского музыкального искусства начался "период русской музыки". – Наряду с укреплением национальных традиций происходило постепенное утверждение реалистических традиций. Большой вклад в утверждение реализма в русском музыкальном искусстве внес А.С.Даргомыжский, продолживший в музыке традиции Пушкина и Гоголя, обратившись к теме "маленького человека". Даргомыжский стал создателем русской сатирико-комической песни. Продолжив традиции Глинки в развитии оперной классики, он создал первую народно-бытовую музыкальную драму (опера "Русалка" по одноименной поэме А.С. Пушкина).

10.1. Общие итоги. Русская культура первой половины XIX в. характеризуется исключительно высокими темпами развития всех ее областей, поиском новых художественных методов, сочетанием различных стилей, направлений и жанров, дальнейшим сближением с западноевропейской культурой при сохранении самобытного национального характера. Были сделаны выдающиеся открытия в науке и технике, имеющие международное значение. Многие шедевры русской литературы, живописи, музыки стали достоянием мировой культуры. Русская культура стала неотъемлемой частью общемировой, заняв во многих областях одно из ведущих мест в мире. 10.2. Основные противоречия. В то же время сложный социальный фон, на котором развивалась отечественная культура первой половины XIX в. обусловил нарастание в ней к середине столетия противоречий, отразивших кризис российского общества.

10.2.1. С одной стороны, возрастание социально-политической значимости и воспитательной роли литературы и искусства способствовало огосударствлению культуры. 10.2.2. В то же время бурные исторические события периода, важнейшие из которых Отечественная война 1812 г., восстание декабристов и европейские буржуазные революции, способствовали ее общей демократизации. В тематике художественного творчества важное место стали занимать социальные проблемы. Расширился социальный состав творческой интеллигенции.

10.2.3. Несмотря на углубление пропасти между элитарной и народной формами культуры, наметилась тенденция их синтеза: творчество А.С.Пушкина и Н.В.Гоголя, М.И.Глинки и А.С. Даргомыжского впитало в себя многовековые традиции народной культуры, стало достоянием всего русского народа, а не только социальной верхушки общества.

1. В чем заключаются основные противоречия культурных процессов Росии первой половины XIX в.? 2. В чем проявилась демократизация русской культуры в первой половине XIX в. и какое это имело значение? 3. Как Вы понимаете выражение "эстетические и политические взгляды максимально приблизились друг к другу"? Согласны ли Вы с ним? 4. Какие факторы обусловили быстрые темпы развития науки в этот период? 5. Согласны ли Вы с утверждением о том, что в первой половине XIX в. литература занимала доминирующее положение в системе духовной культуры? Обоснуйте. 6. Какое влияние оказала на развитие русской культуры Отечественная война 1812 г.? 7. Какую роль в развитии отечественного изобразительного искусства играла Академия художеств на протяжении первой половины XIX в.? 8. Почему к середине XIX в. ведущим направлением в русском искусстве стал реализм? Каковы его характерные черты? 9. Докажите, что в этот период происходит сближение "высокого" искусства и народного творчества.

1. Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (XVIII- первая половина XIX в.) М., 1985 2. История русского и советского искусства / Изд. 2-е перераб. и доп. М., 1989.- Гл. 9 3. Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. М., 1997. 4. Левандовский А.А. Время Грановского. У истоков формирования русской интеллигенции. М., 1990. 5. Познанский В.В. Очерки русской культуры первой половины Х1Х в. М., 1970. 6. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России середины XIX в. М., 1991. 7. 1812 год в русской поэзии и воспоминаниях современников. М., 1987.

1.1. Освобождение крестьян сыграло огромную роль в высвобождении рабочих рук, оттоке значительной части населения из сельского хозяйства. В то же время сохранение общины, "привязывавшей" крестьян к земле, сдерживавшей отток рабочей силы, сдерживало рост социальной мобильности. 1.2. Социально-политические реформы 1860-1870-х гг., начавшихся с крестьянской реформы, сыграли огромную роль, создав правовые, социальные, культурные и пр. условия для социально-экономического развития страны. Но влияние реформ не было однозначным. Неполнота и противоречивость преобразований деформировали капиталистическое развитие. 1.3. Большое влияние оказывала проводившаяся во второй половине прошлого века экономическая политика правительства. В этот период экономикой (за исключением аграрной) руководили министры финансов. 1.3.1. Программа деятельности М.Х. Рейтерна (1862-1878) легла в основу официального курса экономической политики, проводившегося вплоть до начала ХХ века. В соответствии с принципами этой программы России в условиях медленной эволюции отсталого сельского хозяйства, где значительную часть товарного сектора составляли помещичьи хозяйства, осуществлялась активная поддержка форсированного создания железнодорожной сети, новых отраслей тяжелой промышленности и кредитной системы с участием коммерческих банков. Государство выдавало льготные государственные заказы, кредиты, концессии, премии за некоторые произведенные изделия, напрямую участвовало в создании новых предприятий и банков. Необходимый для этого капитал привлекался при помощи государственных займов, размещавшихся за рубежом. Иностранные кредиторы, при этом, не имели возможность влиять на развитие российской индустрии и, тем более, контролировать ее, но и проценты по долга были высоки. Во второй половине XIX в. таким образом было получено 9/10 всех средств иностранного капитала, инвестированных в российскую промышленность.. 1.3.2. Н.Х. Бунге (1881-1886), считавшийся "либеральным бюрократом", и И.А. Вышнеградский (1882-1892) продолжили линию Рейтерна, стимулируя ввоз иностранного капитала, а не товаров, готовили денежную реформу, накапливая золотой запас и реорганизуя внешний долг. В это время государственные займы как и раньше использовались для кредитов и инвестиций в крупномасштабное железнодорожное строительство, развернувшееся по всей стране. При Вышнеградском усилилась политика таможенного протекционизма, проводившаяся государством в отношении тех промышленных изделий, которые начали производиться в России. 1.4. В стране не созрели социокультурные предпосылки, необходимые для процесса модернизации экономики, не сложилась "этика капитализма", в массовом сознании преобладали уравнительные, общинные настроения.