Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Ровно в семь комм ожил.

Пи-уик! Комм пискнул странным, но запоминающимся звуком. На экране побежал текст.

Такого я не ожидала. Попыталась ухватить слова и вникнуть в возникающие фразы. Возможно, увидела не все, но то, что сумела понять…

Совершенно дикое задание: сходить в туалет, затем в течение пяти минут принимать душ комфортной температуры. Если нет такой возможности, я должна облиться холодной водой или тщательно протереть все тело мокрым полотенцем.

Наконец, бег слов прекратился. На экране горела надпись:

«Осталось 9 минут.»

Пара секунд — слова исчезли, загорелись цифры: пошел отсчет времени.

Меня заколотило, но, собравшись, я, раздеваясь на ходу, бросилась в ванную. Сходив в туалет, — хорошо, что предупредили — завязала волосы, влезла под душ, буркнув комму: «Засеки пять минут».

Через триста секунд быстро вытерлась, укуталась в халат и вернулась в комнату. У меня оставалась еще минута.

Налив полный стакан воды, выпила половину и поставила его на столик.

Уф. Я готова!

Взглянула на стену с плоским экраном. Так было комфортнее. Если нужно будет, переключу на голо, но пока пусть будет просто лист.

Таймер исчез, возник темно-синий фон. В правом верхнем углу экрана зашевелились какие-то цифры. Я перекинула изображение на большой настенный монитор.

Далее возник текст:

'Начинаем первый тестовый день.

Мы предлагаем различные задания. Постарайся выполнять их по мере возможностей. Если не знаешь ответа или не можешь решить задачу, пропускай вопрос, не зацикливайся на нем.

Сверху экрана будет идти справочная строка.

Слева — количество участников.

Мигнула цифра «81 344» и зажглись нули с расшифровкой:

' 0/0/0. По центру строки — полное количество просмотренных тобой тестовых заданий, через дробь — количество заданий, на которые ты дала ответ, еще через дробь — количество засчитанных ответов.

Справа — количество баллов, которое ты набрала. Чтобы продолжить тестирование завтра, нужно набрать 1000 баллов.

Каждые 40 минут в тестах будет пятиминутная пауза. После каждых 3 блоков — перерыв на 40 минут, затем тесты продолжатся'.

Интересно, сколько могут длиться эти тесты? «Кажется, они проверяют выносливость, а не знания», — фыркнула я, но тут же заметила мигающий вопрос: «Ты готова начать?». А как же.

Вначале получалось не очень хорошо.

Первый же вопрос: «Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, но можно измерить?» — вогнал меня в ступор. Что можно измерить? Лист бумаги? Длину шага? Нет, они имеют длину… Ага, давление. Артериальное давление не имеет ни широты, ни длины… Что еще?

Быстро напечатала: «Давление». Задумалась. Потом вдруг выдала целую очередь: « Температуру. Вес. Время. Яркость». Яркость можно измерить? Яркость света точно можно, хотя… там же есть длина волны? Ладно, пусть остается. Нажала на кнопку «Ответить».

Вопрос: «Что значит „толстовщина“?» показался легким, и я быстро написала: «Непротивление злу насилием. Всепрощение. Нравственное самосовершенствование. Отказ от вражды с любым народом».

«Ответить».

Неужели на все вопросы нужно будет давать несколько вариантов ответов? Взглянула на верхний край экрана.

«2/2/2. Всего баллов: 65».

Нормально? Всего два вопроса, а сколько их еще? Успею я такими темпами набрать тысячу баллов?

Далее посыпались вопросы по кибернетике, биологии, истории, астрономии, робототехнике, медицине, химии, математике, экономике…

Система как-то странно оценивала ответы. Получив геометрическую задачу, я потратила минуты три на ее решение, но получила за это лишь два балла. Разозлилась — время-то уходит!

Минут через десять вдруг осознала, что под каждым вопросом есть кнопка не только «Ответить», но и « Следующий» — до меня дошло, что не обязательно мучаться с каждым вопросом, можно пролистывать те, на которые не хочется отвечать. Дело пошло гораздо быстрее.

К моменту, когда сорок минут прошло и экран посоветовал отдохнуть пять минут, у меня было 148 баллов.

Сто сорок восемь. Мало! Убиться баобабом, как же это мало! До тысячи баллов — как до Луны! А я хочу даже не на Луну, а дальше, на Цереру!

Выпив персикового сока и закусив его печеньем, поняла, что получилось слишком сладко. Ладно, глюкоза нужна для мозга. Пусть будет. Но все же, перед самым концом перерыва, запила большим глотком воды — иначе за следующие сорок минут у меня во рту все слипнется!

Что же это за тесты такие? Почему все вперемешку? Проверяют эрудицию и знание школьной программы? Нет, пожалуй. Судя по тому, что баллы начисляются очень неравномерно — то один-два балла за ответ, то сразу двадцать, а то и восемьдесят — здесь есть какой-то секрет. Начала перебирать вопросы и баллы, и вдруг до меня дошло — баллы дают не столько за эрудицию, сколько за творчество, необычный подход, вариативность ответов!

Вспомнила историю, которую услышала от отца.

При приеме на работу в одну из компаний соискатели должны были пройти собеседование. Процедура стандартная, а вот вопросы необычные. Например, такой: «Почему на тротуарах крышки люков круглые?» Важно не что отвечает человек, а как. Один быстро придумывает ответ и затем твердо на нем стоит. Другой долго думает и раздраженно переспрашивает: какое отношение это имеет к его профессии. Третий начинает перебирать множество ответов: «Чтобы… в люк легче было пролезть… крышка тяжелая, а круглую легче катить… может, просто первый так придумал, а остальные взяли за шаблон… потому что труба круглая…». Четвертый отмахивается: «Да какая разница»… Вопрос действительно был дурацким, а интервьюер следил не за ответами, а за поведением кандидата: важно было проверить нервную систему и подходы к решению нетипичных задач. Недостающие опыт, знания и навыки претендент получит на рабочем месте, а вот способ мышления каким был, таким и останется.

Наверное, и тут так. Проверим — как раз начался второй блок.

Теперь пролистывала неугодные вопросы, отвечая только на те, что потенциально могли принести больше баллов. Я завелась, выискивая вопросы с заковыркой. Эксперимент оказался удачным и я продолжила так же. К моменту окончания третьего блока я набрала «797 баллов»! Ого-го! До «проходной» тысячи осталось совсем немного!

На большом перерыве успела сбегать на кухню и хорошо подкрепиться — непонятно почему есть хотелось страшно. Ведь завтракала же!

Перед началом второго блока позвонил отец. Радостно сообщив, что набрала почти восемьсот баллов из тысячи необходимых, успела и огорчиться: поздравив, он пожелал мне поменьше есть, иначе слишком много энергии уйдет на переваривание пищи, и не расслабляться, ведь до проходной тысячи еще добраться надо!

Жаль, что он поздно позвонил, я уже успела и плотно подкрепиться, и расслабиться.

После перерыва система тестирования снова озадачила. Вместо уже ставших привычными вопросов, на экране зажглось:

«Поиграем? Выбери: во что хочешь играть?»

Пробежав по предлагаемому списку, поняла, что большинство игр были логическими. Даже несколько пасьянсов. Немного поколебавшись, выбрала судоку. Снова зажглась надпись:

«Выбери вид игры: квадратные или произвольные».

Я выбрала «квадратные».

«Обычные, диагональные, чет/нечет, киллер».

«Киллер» — с суммами мне интереснее.

«Уровень: новичок, опытный, мастер, эксперт».

Чуть поколебавшись, выбрала «эксперт».

Открылось поле. Игра началась. С первым судоку справилась довольно быстро. На втором застряла — задачка оказалась сложнее, а возможностей ошибок система не давала, поэтому пришлось вооружиться листком бумаги и ручкой, чтобы не держать все цифры в голове. Но вот, вроде бы готово — вот вписала последнюю цифру…

Ай.

Экран погас. Секунду тупо смотрела на черный квадрат. Панические мысли захлестнули меня с такой силой, что я едва не свалилась с дивана. Но тут монитор засиял сине-голубыми переливами и зажглась яркая надпись:

2
{"b":"954576","o":1}