- Доброе утро, Антонина Ивановна, - хором поздоровались девочки с изумлёнными "каблучками". Посмотрели на застывших подружек с параллельных класов, синхронно хмыкнули, фыркнули и покачивая не до конца ещё оформленными бёдрами, отправились на школьный двор. Блистать!

- У-у-у, - раздались в коридоре разочарованные вздохи, но потом, бодрый топот нетерпеливых ножек, поспешил вслед за куклами.

- Малолетние шалавы! - проскрипел им вслед, еле слышный, старческий скрежет бабки-технички. Кряхтя, она нагнулась и подняла с пола свою оцинкованную ступу, подобрала метлу и побрела в сторону подсобки. Заправлять наверное своё ведро, ядерным топливом...или ядрёным?

Каблучки же, постояв ещё пару секунд, неторопливо застучали в направление класса. Антонина Ивановна, явно опасаясь новых портясений, осторожно заглянула в открытую дверь. Картина раскрывшаяся перед её взором, ввела молодую женщину, в настоящий ступор!

Вся классная доска, раскрытая в обе стороны, была расписана математическими знаками и формулами. Формулы и символы присутствовали также на стене ниже доски. Дальше, математика продолжила свой триумфальный путь по полу вплоть до противоположной стены класса, где стоя на карачках друг напротив друга и упираясь голова к голове, одна из учениц и преподаватель, Афанасий Аркадьевич Чеботарёв, оба усыпанные мелом с ног до головы, вычерчивали, что-то в две руки и отчаянно ругались! У Афанасия Аркадьевича, сползли с глаз его ультрамодные очки и смешно свисали с левого уха, зацепившись дужкой. Но он этого не замечал, близоруко щурясь и продолжая вычерчивать мелом по полу замысловатые закорючки.

- А я вам повторяю, господин учитель, что решение этой теоремы, было найдено ещё семнадцать лет назад! - злобно рычала ученица, - Я его только слегка подкорректировала! И другого варианта нет и непредвидится! И все ваши домыслы - чистая демагогия и поиски пресловутого алхимического, философского камня в куче дерьма, сдохшего от диареи, мифического слонопотама!

- Да я же, вот здесь и сейчас, на твоих глазах - тупая ты курица! - написал второй вариант решения!

- Альтернативный! Альтернативный вариант! А значит с чисто научным, он совершенно не коррелирует и по этому, ничего общего с ним иметь не может! Априори! И посмотрите внимательно на мой и на ваш результаты! У меня в ответе, стоит конкретное число...хм...хоть и с девятью знаками после запятой.

- Вот! - патетически вскричал мужчина, - С девятью знаками!

- Зато у вас, в конце стоит символ бесконечности! Это ответ? Нет, ну это конкретный ответ? Типа время покажет? Аллах велик? Или ишак сдохнет или эмир помрёт? Нет, Афанасий Аркадьевич, теория вашего Фергюссона - полный отстой!

- Да как ты смеешь... - голос математика сорвался от негодования, - Как ты смеешь лапать своими грязными руками имя великого мага-теоретика! Его теория взаимодействия потоков - это вершина, пик магического искусства! Э-э...в области теории конечно.

- Кхм, кхм, - раздалось от двери в класс. Оба спорщика недовольно посмотрели на вошедшую завуча, недоуменно переглянулись...и вскочив с колен, принялись активно отряхиваться от мела.

- Господа, надеюсь вы закончили свой научный диспут? - обманчиво-спокойно спросила она. И посмотрела на шестую куклу - Лёльку, которая выглядела сейчас как гадкий утёнок. - Мадмуазель, поторопитесь! Начало следующего урока, через семь минут. У вас по-моему физкультура?

- Да, Антонина Ивановна. Я уже бегу! - девочка лихорадочно собирала школьные предметы в рюкзачок.

- А хто прибираться тут буде? - заскрипела вошедшая в класс техничка. - Времячка-та не осталося, а у меня чай спина-та не казённая!

Оленька стоя в дверях и не обращая внимания на старую каргу, обратилась к учителю.

- Афанасий Аркадьевич! Вместо того, чтобы изучать старинные фолианты многочисленных лжепророков, обратили бы своё внимание на новые теории в области квантовой механики. Да хотя бы в учебники загляните, поизучайте азы!

- Ванская! - хлопнула по столу завуч, - Кто тебе позволил в таком тоне разговаривать с преподавателем? Вы барышня совсем уважение к старшим потеряли? Своей выходкой, вы заслужили в этом месяце, "неуд" по поведению! Жду вас в конце недели, у себя в кабинете, с родителями!

- Простите, господин учитель, - обидчиво произнесла Оленька и сделала книксен.

- Простите, госпожа завуч, - ещё один, книксен, - Но родители постоянно заняты. Можно придёт сестра? Старшая?

- Что-то твои родители, совсем тебя распустили. Я поставлю этот вопрос на педсовете в присутствие школьных попечителей. Ладно, пусть будет сестра.

- Благодарю вас, госпожа завуч, - снова книксен.

- Всё, Ванская. Ступай, с глаз моих долой!

- Я грю, хто убираться буде? - напомнила о себе, старуха.

Преподаватели не обращая внимания на бабку, провожали взглядом девочку, которая забросив рюкзачок за спину и понуро опустив белокурую головку выходила из класса. Вдруг она подняла вверх правую руку и сделав круговое вращение ладошкой - как бы привлекая внимание - звонко щёлкнула пальцами. Доля секунды - и помещение класса, сияет первозданной чистотой! Бабка вновь уронила швабру. И челюсть. Вставную.

- Что? Что это сейчас было? - после небольшого ступора, опомнилась Антонина Ивановна.

- Мм, полагаю взаимодействие магических потоков, которое наглядно показала мне, моя ученица, в доказательство своей правоты в недавнем споре, - неуверенно ответствовал математик.

- Но она же "воздух". Я ведь у них магическую практику веду. Как...как она могла...э-э...даже незнаю. Вот так щёлк...и всё? - завуч развела руками.

- Полагаю, мне стоит прислушаться к моей лучшей ученице и поинтересоваться, о чём там пишут, в этих учебниках по квантовой механике, - как-то слишком деловито произнёс Афанасий Аркадьевич.

- И ещё, - тон его понизился и вновь стал не совсем уверенным, - Зря вы Антонина Ивановна, наехали на Лёлю.

- Наехала...на Лёлю? - глаза завуча слегка округлились в непонимании.

- Наехали - это у них сейчас сленг такой, молодёжный. Даже моя младшая сестра его использует частенько. Родители, правда постоянно журят её за это, - усмехнулся мужчина. Затем подхватил руку стоящей рядом женщины, поднёс её к губам, легко поцеловал внешнюю сторону ладони и как ни в чём не бывало продолжил объясняться с заалевшей Антониной Ивановной, - Наехали, значит предъявили...э-э...претензии, накричали, потребовали. И так далее...

- А-а. Понятно. Спасибо, что просветили Афанасий Аркадьевич, - благодарно улыбнулась молодая женщина.

- Так вот. Зря. Зря Антонина Ивановна, - на лбу математика, обозначилась маленькая упрямая складочка, - Мы частенько спорим так. Ну и иногда увлекаемся...Честно говоря, не думал, что вы застанете меня в таком...э-э, неудобном положении. Как правило мы с Лёлей стараемся не афишировать наши - как вы правильно заметили - диспуты.

- Афанасий Аркадьевич, вы уже второй раз называете Ванскую по имени, причём так, как-будто вы её родственник или дружите на коротке, - завуч недовольно поджала губы, - Попахивает, фамильярностью, знаете ли!

- Бог с вами! Уважаемая госпожа, завуч. Даже в мыслях не было, фамильярничать со своими ученицами. Но они сами попросили меня об этом. Дело в том, что за эти полгода мы как-то незаметно стали с 1-м "А"...как вам сказать, - задумался на секунду учитель, - на одной волне, что ли? Простите за ещё один сленг. Право слово, я не могу найти других, более подходящих слов. Частенько этот сленг помогает высказываться намного точнее и однозначнее, чем наша привычная речь.

Я думаю, что в нашей, так сказать общей "реакции сближения" с классом, основным катализатором является Ольга Ванская. Она очень активна на уроках и своей активностью заражает и подруг. Я заметил, что находясь рядом с ней, девочки значительно подтянули свои знания и способности к точным наукам. Не знаю, что происходит на других уроках, а вот на моём, последние несколько месяцев время пролетает незаметно. Я уже не говорю о домашних работах, которые меньше чем на "очень хорошо" я уже позабыл когда оценивал. Иногда, особенно когда мы проходим новую тему, до того увлекаемся, что времени на все эти "мадмуазели" и "барышни", натурально не остаётся. По этому девочки и предложили мне называть их по тем именам, на которых они сами между собой общаются. Я не отказал.